奶牛幼兒園英語(yǔ)教案

奶牛幼兒園英語(yǔ)教案教學(xué)目標(biāo)了解英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，如英語(yǔ)字母、簡(jiǎn)單的單詞、數(shù)字等；能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)日常用語(yǔ)，如問(wèn)候、自我介紹、數(shù)字等；通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)，提高幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)交流能力；加深幼兒的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。教學(xué)內(nèi)容第一課基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母大小寫(xiě)；學(xué)習(xí)數(shù)字1-10；通過(guò)圖示、歌謠等方式記憶英語(yǔ)字母和數(shù)字。第二課日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)“Hello”和“Goodbye”；學(xué)習(xí)自我介紹“Mynameis…”；學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的說(shuō)法；通過(guò)角色扮演等方式練習(xí)英語(yǔ)日常用語(yǔ)短語(yǔ)。第三課單詞和課文學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，如“book”、“apple”等；教授一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文，如“ThreeLittlePigs”等；了解短文的故事情節(jié)，并理解相關(guān)的單詞和短語(yǔ)；通過(guò)角色扮演和唱歌等方式幫助幼兒感受短文內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)。第四課語(yǔ)言游戲通過(guò)玩語(yǔ)言游戲，如“串字母”、“猜單詞”等，鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)；建立起幼兒對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的自信心和興趣。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一英語(yǔ)歌謠唱和在第一課中，教師可以在黑板或屏幕上展示英語(yǔ)字母和數(shù)字的圖案，并引導(dǎo)幼兒一起唱出歌謠，如：A,a,Apple,apple

B,b,Ball,ball

C,c,Cat,cat

…

1,2,Bucklemyshoe

3,4,Knockatthedoor

...通過(guò)唱歌的方式，幫助幼兒迅速熟悉英語(yǔ)字母和數(shù)字，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)二英語(yǔ)日常用語(yǔ)交流在第二課中，教師可以讓幼兒進(jìn)行“自我介紹”、“問(wèn)候”等互動(dòng)活動(dòng)。例如，讓幼兒排隊(duì)，兩兩相互問(wèn)候和介紹自己，教師引導(dǎo)幼兒使用相關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以給予幼兒足夠的鼓勵(lì)，讓他們嘗試性地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流?；顒?dòng)三故事角色扮演在第三課中，教師可以讓幼兒分角色扮演英文故事中的角色，通過(guò)角色扮演的方式幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)。例如，在講述“ThreeLittlePigs”的故事時(shí)，可以讓一個(gè)幼兒扮演小豬，另一個(gè)幼兒扮演大灰狼。同時(shí)，教師可以幫助幼兒理解相關(guān)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，如“pig”、“house”、“straw”、“wood”、“brick”等?；顒?dòng)四語(yǔ)言游戲在教學(xué)過(guò)程中，可以將語(yǔ)言游戲作為一種有趣的輔助教學(xué)方法。例如，在學(xué)習(xí)完英語(yǔ)字母和數(shù)字后，可以播放一段簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，讓幼兒通過(guò)游戲的方式猜歌詞中的單詞，從而在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)估教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)以下方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估：課堂討論：在活動(dòng)過(guò)程中，教師可以不定期地提問(wèn)學(xué)生，然后鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)回答問(wèn)題，以測(cè)試他們掌握的程度；總結(jié)回顧：教師可以讓學(xué)生回顧自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，總結(jié)他們所學(xué)的知識(shí)，幫助他們自我評(píng)估；語(yǔ)言游戲：教師可以通過(guò)語(yǔ)言游戲來(lái)測(cè)試幼兒掌握的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)；作業(yè)測(cè)試：教師可以通過(guò)布置英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的句子作業(yè)來(lái)檢測(cè)幼兒的掌握程度?？偨Y(jié)通過(guò)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，從英語(yǔ)字母數(shù)字入手，逐步引導(dǎo)幼兒掌握英語(yǔ)日常用語(yǔ)