2023年05月山東濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)管委會(huì)所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員（14人）筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月山東濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)管委會(huì)所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員（14人）筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.小李同學(xué)為完成老師留下的作業(yè)，開(kāi)始從網(wǎng)上下載資料，每隔5秒依次點(diǎn)擊下載20個(gè)大小均為120兆的文件。他家的下載速度為每秒6兆，且在下載過(guò)程中平分給正在下載的所有文件。那么，下載所有文件需要多少秒?

A.382

B.396

C.400

D.416

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，下載的總?cè)蝿?wù)量為120×20＝2400（兆），下載速度為每秒6兆，需要的時(shí)間為2400÷6＝400（秒）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.聲音的音調(diào)、響度分別與其頻率、振幅成正比。下圖是甲乙丙三人的聲音在示波器上相同量綱下顯示的波形。據(jù)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.甲、乙音調(diào)相同B.乙、丙響度相同C.丙的響度大于甲D.乙的音調(diào)高于丙參考答案：D解題思路：本題考查物理常識(shí)。本題可以直接從題干中分析出答案。題干已經(jīng)提到，聲音的音調(diào)、響度分別與其頻率、振幅成正比。圖中的波形，甲、乙波的個(gè)數(shù)相同，也就是頻率相同，丙的波的個(gè)數(shù)更多，說(shuō)明頻率更高；乙、丙幅度相同，也就是振幅相同，乙、丙幅度又大于甲，說(shuō)明振幅更大。A項(xiàng)正確。音調(diào)的高低由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率（快慢）決定，即頻率越大，音調(diào)越高。對(duì)比甲、乙兩圖可知，二者的振動(dòng)頻率相同，所以甲、乙音調(diào)相同。B項(xiàng)正確。響度是由發(fā)聲體的振動(dòng)幅度決定的，即振幅越大，響度越大。對(duì)比乙、丙兩圖可知，二者的波形高度相同，即振動(dòng)幅度相同，所以乙、丙的響度相同。B項(xiàng)正確。對(duì)比甲、丙兩圖可知，丙的振動(dòng)幅度大于甲，說(shuō)明丙的響度大于甲，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)比乙、丙兩圖可知，丙的振動(dòng)頻率快于乙，說(shuō)明丙的音調(diào)高于乙。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，聲音的音調(diào)、響度分別與其頻率、振幅成正比。頻率越高，音調(diào)越高；振幅越大，響度越大。在題干圖形中，頻率為波動(dòng)的次數(shù)（圖形的緊密程度），振幅為聲波振動(dòng)峰值的大小（圖形的高低）。由圖可知，振幅甲小于乙＝丙，因此，甲的響度小于乙的響度＝丙的響度。頻率甲＝乙小于丙，故甲的音調(diào)＝乙的音調(diào)小于丙的音調(diào)。據(jù)此可以知道，ABC三項(xiàng)表述正確，D項(xiàng)乙的音調(diào)高于丙，表述錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是低于。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率表示物體振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)的越快，頻率越大。響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大。A項(xiàng)正確，對(duì)比甲圖乙圖，可以看出波峰出現(xiàn)的個(gè)數(shù)相同，都是3個(gè)，說(shuō)明振動(dòng)快慢（頻率）相同，故甲、乙音調(diào)相同。B項(xiàng)正確，對(duì)比乙圖丙圖，可以看出波振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，都占滿了整個(gè)框，故乙、丙響度相同。C項(xiàng)正確，對(duì)比甲圖丙圖，可以看出丙振動(dòng)的幅度大于甲振動(dòng)的幅度，故丙的響度大于甲。D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)比乙圖丙圖，可以看出丙的頻率高于乙的頻率，故丙的音調(diào)高于乙。本題為選非題，故正確答案為D。3.汽車(chē)往返甲、乙兩地之間，上行的速度為30公里/時(shí)，下行的速度為60公里/時(shí)，汽車(chē)往返的平均速度為（

）公里/時(shí)。A.40B.45C.50D.55參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用公式法解題。第二步，由于汽車(chē)往返，故距離相等。代入等距離平均速度公式，則往返過(guò)程中平均速度為＝40（公里/時(shí)）。因此，選擇A選項(xiàng)。4.某商店進(jìn)了一批餅干，并以高出進(jìn)貨價(jià)40%的價(jià)格出售。當(dāng)這批餅干還剩10%時(shí)，商店決定以定價(jià)打七折的優(yōu)惠價(jià)促銷(xiāo)。這樣，實(shí)際所得純利潤(rùn)比希望獲得的純利潤(rùn)少了15％。按規(guī)定，這批餅干不論按什么價(jià)格出售，都必須上繳營(yíng)業(yè)稅300元（稅金與進(jìn)貨款一起作為成本）。該商店進(jìn)這批餅干用了：A.1200元B.2000元C.2500元D.3000元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。第二步，設(shè)總進(jìn)價(jià)為x元，則期望利潤(rùn)為40%x－300，實(shí)際打折后損失的利潤(rùn)為10%×（1＋40%）x×0.3，根據(jù)實(shí)際利潤(rùn)比期望利潤(rùn)少了15%，可得（40%x－300）×15%=10%×（1＋40%）x×0.3，解得x＝2500元。因此，選擇C選項(xiàng)。5.某研究小組進(jìn)行了一項(xiàng)研究,他們讓參與者進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí),之后部分參與者被要求進(jìn)行5分鐘低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),另一部分不做任何運(yùn)動(dòng)。研究人員發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的人比在學(xué)習(xí)之后不運(yùn)動(dòng)的人能夠記住更多的信息。他們據(jù)此推測(cè),在學(xué)習(xí)之后做一些有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)于記憶力的提升有顯著效果。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述推測(cè)?A.有氧運(yùn)動(dòng)的參與者都是女性而另一部分參與者都是男性B.有氧運(yùn)動(dòng)參與者的記憶力原本比另一部分參與者差很多C.有氧運(yùn)動(dòng)的參與者多為年輕人而另一部分參與者多為中年人D.高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)記憶力的提升不如低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)顯著參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在學(xué)習(xí)之后做一些有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)于記憶力的提升有顯著效果。論據(jù)：某研究小組進(jìn)行了一項(xiàng)研究,他們讓參與者進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí),之后部分參與者被要求進(jìn)行5分鐘低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),另一部分不做任何運(yùn)動(dòng)。研究人員發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的人比在學(xué)習(xí)之后不運(yùn)動(dòng)的人能夠記住更多的信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！坝醒踹\(yùn)動(dòng)的參與者都是女性而另一部分參與者都是男性”，論點(diǎn)提到的是有氧運(yùn)動(dòng)與記憶力之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是男女區(qū)別，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！坝醒踹\(yùn)動(dòng)參與者的記憶力原本比另一部分參與者差很多”，說(shuō)明原本記憶力差，通過(guò)有氧運(yùn)動(dòng)之后記憶力提升了，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：否定前提?！坝醒踹\(yùn)動(dòng)的參與者多為年輕人而另一部分參與者多為中年人”，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前提不同，質(zhì)疑了該實(shí)驗(yàn)的有效性，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！案邚?qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)記憶力的提升不如低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)顯著”，題干是做有氧運(yùn)動(dòng)和不做有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較，而不是高強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)和低強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.《白鹿原》是上世紀(jì)九十年代初發(fā)表的。那是個(gè)還有人對(duì)“文學(xué)”兩個(gè)字充滿

，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代；是還有許多青年，在信息閉塞的情況下，找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)，投稿給文學(xué)雜志，

著被認(rèn)可的時(shí)代。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.眷戀

盼望B.熱情

等待C.依戀

渴望D.熱忱

期盼參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代”和“找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)”可知，橫線處論述當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的態(tài)度，是充滿熱情的，B項(xiàng)“熱情”指熱烈的感情，D項(xiàng)“熱忱”指熱衷，熱誠(chéng)，均可體現(xiàn)人們對(duì)文學(xué)的熱情，符合文意，保留；A項(xiàng)“眷戀”指非常留戀，C項(xiàng)“依戀”指留戀，不忍離開(kāi)，文段并未體現(xiàn)出“留戀”的意思，均與文意不符，排除。第二空，橫線處表示“投稿給文學(xué)雜志”的青年們希望被認(rèn)可，依舊表達(dá)了他們對(duì)文學(xué)的熱情。B項(xiàng)“等待”指不行動(dòng)，直到所期望的人或事出現(xiàn)，D項(xiàng)“期盼”指期待盼望。與B項(xiàng)“等待”相比，D項(xiàng)“期盼”更能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的熱情，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蛾愔覍?shí)先生，真是好》解題思路：第一步，分析第一空。第一空應(yīng)表達(dá)出人們對(duì)文學(xué)的態(tài)度，根據(jù)后文“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代”“找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)”可知當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)應(yīng)該是充滿熱情的。B項(xiàng)“熱情”和D項(xiàng)“熱忱”均符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“眷戀”指非常留戀；C項(xiàng)“依戀”指留戀，不忍離開(kāi)。二者均不符合語(yǔ)境，排除。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“等待”指不行動(dòng)，直到所期望的人或事出現(xiàn)；D項(xiàng)“期盼”指期待，盼望。二者對(duì)比，“期盼”的感情色彩更積極，更符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，梳理文段大意。第二步，分析第一空，由文意可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于文學(xué)充滿熱情，據(jù)此排除A、C。第三步，分析第二空，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇更符合語(yǔ)境積極色彩的詞語(yǔ)即可。第一空，由橫線后文“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代”“許多青年，在信息閉塞的情況下，找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)，投稿給文學(xué)雜志”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于文學(xué)充滿熱情?！熬鞈佟焙汀耙缿佟眰?cè)重于留戀、不舍，不符合句意，排除A、C。第二空，句意是許多青年渴望著被認(rèn)可，是一種積極的態(tài)度。“等待”指不行動(dòng)，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)?！捌谂巍敝钙诖?、盼望。根據(jù)語(yǔ)境，“期盼”更符合青年積極的態(tài)度，排除B。故本題選D。7.根據(jù)文意，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是：A.唐朝初年，中秋節(jié)正式成為固定節(jié)日B.“月餅”一詞最早出自于明朝C.明朝開(kāi)始，中秋吃月餅已成為每年的習(xí)俗D.中秋節(jié)又稱秋夕節(jié)參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“高祖說(shuō)完把餅分給群臣一起吃，并把中秋節(jié)定為固定節(jié)日”，但這只是月餅起源故事的其中一種說(shuō)法，并不一定真實(shí)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》一書(shū)已有‘月餅’一詞”，偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝。八月十五凱旋而歸，此后吃月餅成為每年的習(xí)俗”，偷換概念，且這只是月餅起源故事的其中一種說(shuō)法，并不一定真實(shí)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)”，與原文表述一致，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。8.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中提到的節(jié)日是（

）。A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.春節(jié)D.元宵節(jié)參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》?！皨染辍痹诠糯冈铝粒~句描寫(xiě)的是中秋節(jié)。該詞作于宋神宗熙寧九年（1076年）中秋，詞中寫(xiě)到：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。故正確答案為B。9.“三教九流”中的“三教”，通常是指（

）。A.天、地、人B.儒、法、型C.儒、釋、道D.儒、道、陰陽(yáng)參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！叭獭蓖ǔＶ傅氖侨濉⑨?、道?！叭濉爸傅氖侨寮遥强鬃娱_(kāi)創(chuàng)的學(xué)派，也稱“儒教”；“釋”是喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立的佛教，也稱釋教；“道”指的道教。故正確答案為C。10.紅綠燈：交通（

）。A.機(jī)場(chǎng)：安檢B.手機(jī)：通話C.教育部：學(xué)生D.開(kāi)關(guān)：電流參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩個(gè)詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，紅綠燈控制交通，且紅綠是兩種不同狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，安檢是機(jī)場(chǎng)工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，機(jī)場(chǎng)并不能控制安檢，該項(xiàng)邏輯關(guān)系與題干不符，排除。B項(xiàng)，手機(jī)有通話功能，控制通話的應(yīng)是按鍵而不是手機(jī)本身，該項(xiàng)邏輯結(jié)構(gòu)與題干不符，排除。C項(xiàng)，教育部是學(xué)生的管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，邏輯結(jié)構(gòu)與題干不符，排除。D項(xiàng)，開(kāi)關(guān)控制電流，開(kāi)關(guān)是兩種不同的狀態(tài)，該項(xiàng)邏輯關(guān)系與題干一致，應(yīng)選。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。11.KU1T66T1UKA.LK9E33E9LKB.GD4B33B4DGC.FV5B85B8VFD.DG3B43D4BG參考答案：B解題思路：根據(jù)首兩位與末兩位字母相同及其排列順序，排除A、D兩項(xiàng)；中間兩位數(shù)字相同，排除C項(xiàng)。12.維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來(lái)，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量。抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無(wú)色的黑色素前質(zhì)。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.維生素C能夠避免肌膚老化

B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚

C.維生素C能阻斷黑色素生成

D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋參考答案：B

解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，B項(xiàng)“酪氨酸酶合成可以美白肌膚”與文意相悖，當(dāng)選。

根據(jù)“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“人類在不良情緒下……失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《補(bǔ)充VC對(duì)健康有益嗎？》

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)正確。由“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)正確。由“人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)正確。由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”可知，酪氨酸酶合成對(duì)肌膚美白具有負(fù)面作用，B項(xiàng)與文意相反。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而維生素C與氧自由基……避免肌膚老化”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，文段中說(shuō)的是“抑制酪氨酸酶的合成”，而不是“酪氨酸酶的合成”，屬于曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“維生素C抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類在不良情緒下……出現(xiàn)皺紋”，符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是：A.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)B.國(guó)家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利參考答案：B解題思路：題干定義積極權(quán)利是公民基本權(quán)利的一種，分析其主體、客體和適用領(lǐng)域，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極權(quán)利的定義要點(diǎn)：①國(guó)家；②保障公民；③社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)力。A項(xiàng)，主體為董事長(zhǎng)，客體為股東，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，保障房是公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，符合定義。C項(xiàng)，依法列入選民名單屬于政治領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，不受非法逮捕的權(quán)利屬于消極權(quán)力，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極權(quán)利”，其關(guān)鍵信息如下：①通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利；②要求國(guó)家積極作為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：董事長(zhǎng)并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)：國(guó)家建設(shè)保障房屬于“國(guó)家積極作為”，滿足低收入者的住房要求，屬于“保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利”，符合定義；C項(xiàng)：保障盲聾啞人員的選舉權(quán)，屬于政治領(lǐng)域，并非“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)：公民不受非法逮捕，是要求國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利，不屬于“國(guó)家積極作為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷考查的定義。題目考查的是“積極權(quán)利”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。積極權(quán)利的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國(guó)家”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”和“作為”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)主體并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)主體國(guó)家，保障公民生活方面的權(quán)利，符合定義；C項(xiàng)中選舉權(quán)屬于政治領(lǐng)域，不屬于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)應(yīng)該讓國(guó)家不主動(dòng)介入，是消極權(quán)利。故正確答案為B。14.英國(guó)的心理學(xué)家對(duì)一個(gè)占星學(xué)院中3000多名大學(xué)生進(jìn)行性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)受訪者性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似；而在之后的針對(duì)2000名從未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)的小學(xué)生的測(cè)試中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格與星座并沒(méi)有太大聯(lián)系。根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是：A.知識(shí)結(jié)構(gòu)決定人的性格B.心理暗示影響人的性格C.星座學(xué)說(shuō)沒(méi)有價(jià)值D.小學(xué)生比大學(xué)生更誠(chéng)實(shí)參考答案：B解題思路：通過(guò)對(duì)大學(xué)生和小學(xué)生的對(duì)比分析結(jié)果可看出，受訪者性格是否與星座直接存在聯(lián)系取決于受訪者對(duì)星座知識(shí)是否有足夠的了解。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)占星學(xué)院的大學(xué)生經(jīng)常接觸星座自然會(huì)受到一定的心理暗示，性格會(huì)與其所在星座的代表性格相似，而小學(xué)生未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)，不存在任何心理暗示，性格與與其所在星座的代表性格沒(méi)有太大關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是通過(guò)上文可以得出的結(jié)論。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。通過(guò)對(duì)大學(xué)生和小學(xué)生的對(duì)比分析結(jié)果可看出，受訪者性格是否與星座直接存在聯(lián)系取決于受訪者對(duì)星座知識(shí)是否有足夠的了解。第二步，在主旨句的基礎(chǔ)上適當(dāng)延伸得到答案。A項(xiàng)“決定”一詞過(guò)于絕對(duì)，排除；占星學(xué)院的大學(xué)生受到心理暗示的影響，而小學(xué)生未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)，不存在任何心理暗示，即心理暗示影響人的性格，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)和D項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，文段并未討論星座學(xué)的價(jià)值，也無(wú)從體現(xiàn)小學(xué)生和大學(xué)生哪個(gè)群體更誠(chéng)實(shí)，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論述重點(diǎn)，需要找出兩組實(shí)驗(yàn)的交點(diǎn)，并歸納結(jié)論。心理學(xué)家通過(guò)對(duì)兩類人群進(jìn)行性格測(cè)試得到了截然不同的結(jié)果：占星學(xué)院受訪的大學(xué)生的性格與測(cè)試結(jié)果非常相似，而未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)的小學(xué)生的性格與其星座沒(méi)有太大聯(lián)系。由兩種測(cè)試結(jié)果對(duì)比可知，心理暗示影響人的性格。而“知識(shí)結(jié)構(gòu)”并不是影響受訪者性格的主要因素，“是否接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)”才是問(wèn)題的關(guān)鍵。故本題選D。15.人們已經(jīng)知道：如果果蠅體內(nèi)的W基因發(fā)揮作用，雄性果蠅就不會(huì)向雌性果蠅求愛(ài)，轉(zhuǎn)而追求同性。因此果蠅的同性戀行為被認(rèn)為是由遺傳因素決定的。最近，研究人員培養(yǎng)出W基因發(fā)揮作用的雄性果蠅，然后利用這種果蠅進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會(huì)因素也發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的發(fā)現(xiàn)？A.如果這種雄性果蠅羽化成蟲(chóng)后，只要進(jìn)行一天以上的集體飼養(yǎng)，雄性果蠅就開(kāi)始追逐其他雌性果蠅，顯示出求愛(ài)行為；但如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，則不會(huì)出現(xiàn)此種行為B.如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，若干天后，果蠅就開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)其他雄性果蠅的求愛(ài)行為；如果這種果蠅羽化后是集體飼養(yǎng)的，則不會(huì)出現(xiàn)此種行為C.如果這種雄性果蠅羽化成蟲(chóng)后，只要進(jìn)行一天以上的集體飼養(yǎng)，雄性果蠅就開(kāi)始追逐其他雄性果蠅，顯示出同性戀的求愛(ài)行為；但如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，則不會(huì)出現(xiàn)此種行為D.如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，若干天后，果蠅就開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)其他雌性果蠅的求愛(ài)行為；如果這種雄性果蠅羽化成蟲(chóng)后是集體飼養(yǎng)的，則不會(huì)出現(xiàn)此種行為參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會(huì)因素也發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是雄性果蠅的異性戀，與論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“同性戀”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)對(duì)比了隔離飼養(yǎng)和集體飼養(yǎng)的雄性果蠅，發(fā)現(xiàn)集體飼養(yǎng)的雄性果蠅沒(méi)有出現(xiàn)同性戀行為，說(shuō)明社會(huì)因素會(huì)抑制果蠅的同性戀行為，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。集體飼養(yǎng)的雄性果蠅出現(xiàn)同性戀行為，而隔離飼養(yǎng)的沒(méi)有出現(xiàn)，說(shuō)明社會(huì)因素促進(jìn)了果蠅的同性戀行為，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是雄性果蠅的異性戀，與論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“同性戀”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干要求選擇最能支持研究人員發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，首先需要確定研究人員的發(fā)現(xiàn)是什么，即“果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會(huì)因素也發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用”，解題時(shí)需注意不要偏離題干。題干結(jié)論為：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會(huì)因素也發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用。A項(xiàng)，“追逐其他雌性果蠅”說(shuō)明遺傳因素沒(méi)有起作用，不能支持研究人員的發(fā)現(xiàn)。B項(xiàng)，“集體飼養(yǎng)則不會(huì)出現(xiàn)此種行為”說(shuō)明社會(huì)因素沒(méi)有發(fā)揮促進(jìn)作用，也不能支持研究人員的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說(shuō)明果蠅羽化為成蟲(chóng)后是否進(jìn)行集體飼養(yǎng)的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)它們是否出現(xiàn)同性戀行為產(chǎn)生影響，這說(shuō)明遺傳因素和社會(huì)因素同時(shí)影響著果蠅的行為，能夠支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)明遺傳因素和社會(huì)因素都沒(méi)有發(fā)揮作用，不能支持研究人員的觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會(huì)因素也發(fā)揮了很大的促進(jìn)行為。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有談及雄性果蠅的同性戀行為，無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明集體飼養(yǎng)即社會(huì)因素沒(méi)有促進(jìn)反而抑制了果蠅的同性戀行為，削弱了論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明一天以上的集體飼養(yǎng)即社會(huì)因素也能夠促進(jìn)果蠅的同性戀行為，補(bǔ)充論據(jù)，是加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒(méi)有談及雄性果蠅的同性戀行為，無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C。16.“公知”和“大V”這類群體中很有一些人，在輿論場(chǎng)分外活躍，以意見(jiàn)領(lǐng)袖的________指點(diǎn)江山，拋出的論調(diào)看似________，但慣用套路無(wú)非是拼接事實(shí)、斷章取義、玩弄雙標(biāo)“三板斧”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.身份

正確B.姿態(tài)

獨(dú)到C.態(tài)度

完美D.模樣

高明參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“但慣用套路無(wú)非是……”可知，前面填入的詞語(yǔ)與“慣用套路”語(yǔ)義相反，表示新奇，獨(dú)特的意思。A項(xiàng)“正確”指符合事實(shí)、規(guī)律、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)到”意思是與眾不同，獨(dú)特造詣，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“完美”指完備美好，沒(méi)有缺陷，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高明”指見(jiàn)解獨(dú)到不同凡人，或技藝高超，符合語(yǔ)境。第二步，分析第一空。B項(xiàng)“姿態(tài)”指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。D項(xiàng)“模樣”指人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子。根據(jù)語(yǔ)境可知，“公知”和“大V”群體指點(diǎn)江山的樣子有意見(jiàn)領(lǐng)袖的風(fēng)格，而不是長(zhǎng)得像意見(jiàn)領(lǐng)袖，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“慣用套路”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“但”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“慣用套路”構(gòu)成反義關(guān)系，表與眾不同之意?！罢_”“完美”“高明”均不含有與眾不同之意，排除A、C、D。驗(yàn)證第一空，“以……的姿態(tài)”為常見(jiàn)用法。故本題選B。解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)形容“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，根據(jù)“指點(diǎn)江山”可知，橫線處表示姿勢(shì)狀態(tài)而非外在的長(zhǎng)相打扮，D項(xiàng)“模樣”指長(zhǎng)相或裝束打扮，與文意不符，且偏口語(yǔ)化，排除。第二空，所填詞語(yǔ)搭配“論調(diào)”，根據(jù)后文轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處與“慣用套路”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出“拋出的論調(diào)”與之前不同，B項(xiàng)“獨(dú)到”指與眾不同，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“正確”強(qiáng)調(diào)符合事實(shí)、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，與“慣用套路”構(gòu)不成語(yǔ)義相反，排除；C項(xiàng)“完美”指完備美好、沒(méi)有缺點(diǎn)，與“論調(diào)”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出與之前不同之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁肮w”失去市場(chǎng)見(jiàn)證國(guó)民心態(tài)之變》17.（

）

對(duì)于

嚴(yán)寒

相當(dāng)于

軍隊(duì)

對(duì)于

（

）A.太陽(yáng)；人民B.衣物；敵人C.饑餓；公平D.冬天；政治參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“太陽(yáng)”可以驅(qū)散“嚴(yán)寒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“軍隊(duì)”可以保衛(wèi)“人民”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；B項(xiàng)：“衣物”可以抵御“嚴(yán)寒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“軍隊(duì)”可以抵御“敵人”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“饑餓”與“嚴(yán)寒”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“軍隊(duì)”與“公平”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“嚴(yán)寒”是“冬天”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，“軍隊(duì)”與“政治”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.價(jià)值理性，是指行為人注重行為本身所能代表的價(jià)值，即是否實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等，而不計(jì)較手段和后果。價(jià)值理性所關(guān)注的是從某些具有實(shí)質(zhì)的、特定的價(jià)值理念的角度來(lái)看行為的合理性。根據(jù)上述定義，下列符合價(jià)值理性要求的是：A.積善成德B.替天行道C.過(guò)河拆橋D.禮賢下士參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為本身是否實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等；②不計(jì)較手段和后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：積善成德，指的是長(zhǎng)期積小善，會(huì)形成高尚的品德，沒(méi)有體現(xiàn)“不計(jì)較手段和后果”，不符合定義；B項(xiàng)：替天行道，指的是替老天鏟除禍害、主持公道，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義”，但“行道”只追求公正結(jié)果，方式或許存在不合理之處，體現(xiàn)了“不計(jì)較手段和后果”，符合定義；C項(xiàng)：過(guò)河拆橋，指的是自己渡河之后，就把橋拆掉，沒(méi)有體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等”，不符合定義；D項(xiàng)：禮賢下士，指的是對(duì)有才德的人以禮相待，充分尊敬，并沒(méi)有體現(xiàn)“不計(jì)較手段和后果”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“是否實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等”、“不計(jì)較手段和后果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：積善成德的行為中存在做善事的過(guò)程，最后達(dá)到“成德”的目的，不符合“不計(jì)較手段和后果”，排除；B項(xiàng)：替天行道的目的是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等，但是其方式方法可能不太恰當(dāng)，而價(jià)值理性就是不計(jì)較手段和后果地去實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，符合定義關(guān)鍵詞，保留；C項(xiàng)：過(guò)河拆橋并沒(méi)有體現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項(xiàng)：禮賢下士是指對(duì)有才有德的人以禮相待，根本不涉及不計(jì)較手段和后果，不符合定義關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為B。19.下列活動(dòng)中，屬于最基本實(shí)踐活動(dòng)的有：A.農(nóng)民種地B.演員表演C.工人做工D.科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐是人類能動(dòng)地改造世界的客觀物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐有三種基本形式：①物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐；②處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐；③科學(xué)實(shí)驗(yàn)及精神生產(chǎn)實(shí)踐。在人的一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐（能夠生產(chǎn)出直接為人所用的東西）是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。其一，物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了人類本身。其二，生產(chǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基本來(lái)源，是決定其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。A項(xiàng)：農(nóng)民種地屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：工人做工是工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，生產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品，是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：演員表演屬于精神生產(chǎn)實(shí)踐，不屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)屬于科學(xué)實(shí)踐，不屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。20.職業(yè)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分，是一種社會(huì)公德。它的作用主要有（

）。A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系B.有助于維護(hù)和提高行業(yè)的信譽(yù)C.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D.職業(yè)道德是一種社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要途徑參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)正確，職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系，運(yùn)用職業(yè)道德規(guī)范約束職業(yè)內(nèi)部人員的行為，促進(jìn)職業(yè)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)與合作，此外職業(yè)道德還可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員和服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系。B項(xiàng)正確，信譽(yù)是一個(gè)行業(yè)或企業(yè)的形象、信用和聲譽(yù)，是社會(huì)公眾對(duì)行業(yè)或企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)的信任程度。提高企業(yè)的信譽(yù)主要依靠產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而從業(yè)人員的職業(yè)道德水平則是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的重要保證。C項(xiàng)正確，任何一個(gè)單位抑或企業(yè)的發(fā)展都是附著于較高的經(jīng)濟(jì)效益上的，員工素質(zhì)的高低決定其經(jīng)濟(jì)效益的高低。員工的素質(zhì)包含著知識(shí)、能力、責(zé)任心三個(gè)方面，而其中又以責(zé)任心為重點(diǎn)，只有責(zé)任心極強(qiáng)的員工才能在其他兩方面得到發(fā)展與發(fā)揮。因此，職業(yè)道德是促進(jìn)一個(gè)單位發(fā)展的重要條件。D項(xiàng)正確，職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的主要內(nèi)容，它涉及到每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作；同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀念的表現(xiàn)；是一個(gè)人的道德意識(shí)，道德行為發(fā)展的成熟階段。因此職業(yè)道德也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要途徑。故正確答案為ABCD。21.霧霾：治污A.人生：婚姻B.漬水：排澇C.蟲(chóng)災(zāi)：減產(chǎn)D.資本：管理參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。霧霾是“污”的一種，治污需要治理霧霾，且治污后霧霾減少。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：人生可能有婚姻，可能沒(méi)有婚姻，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：漬水是“澇”的一種，排澇需要排放漬水，且排澇后漬水減少，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：蟲(chóng)災(zāi)會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，二者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：管理資本，而且為動(dòng)賓搭配，且管理后資本不一定會(huì)減少，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。22.規(guī)范類公文，是指法律范疇以外的其他具有約束力的公文。規(guī)范類公文的特點(diǎn)包括：A.內(nèi)容的制約性B.行文的隨機(jī)性C.條文的反復(fù)性D.公文生效的程序性參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查公文概述知識(shí)。第二步，規(guī)范性公文的特點(diǎn)：（1）公文內(nèi)容的制約性。規(guī)范性公文內(nèi)容是作者單方面意志的表示，其規(guī)范作用的成立與實(shí)現(xiàn)不以對(duì)方是否同意為前提，具有極強(qiáng)的約束力。（2）公文條文反復(fù)適用性。規(guī)范性公文所針對(duì)的問(wèn)題是反復(fù)多次適用的，條文也是反復(fù)多次適用的。（3）公文生效程序的嚴(yán)格性。規(guī)范性公文在審批和正式公布程序方面非常嚴(yán)格，審批過(guò)程的參加人數(shù)多、次數(shù)多。大多以會(huì)議的形式正式確認(rèn)，公布也需在一定范圍內(nèi)正式公布。（4）公文語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范性。（5）公文效用的獨(dú)立性。規(guī)范性公文在效用方面均實(shí)行“不溯既往”和“后法推翻前法”的原則。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：行文的隨機(jī)性不屬于規(guī)范類公文的特點(diǎn)，干擾項(xiàng)，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。23.騾子∶耕畜∶犁地A.基因∶生命∶遺傳B.衙役∶衙門(mén)∶當(dāng)差C.鸕鶿∶水鳥(niǎo)∶捕魚(yú)D.恒星∶宇宙∶發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“騾子”是“耕畜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“衙役”是“衙門(mén)”里的差役，二者屬于工作地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衙役”與“當(dāng)差”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鸕鶿”是“水鳥(niǎo)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鸕鶿”具有“捕魚(yú)”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。24.元旦∶春節(jié)∶端午∶重陽(yáng)A.凌晨∶拂曉∶破曉∶昧旦B.立春∶雨水∶谷雨∶白露C.誕辰∶吉日∶婚期∶佳期D.季節(jié)∶黃梅∶三伏∶數(shù)九參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！霸薄ⅰ按汗?jié)”、“端午”和“重陽(yáng)”都是節(jié)日的一種，四者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且有時(shí)間的先后順序，四者屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“凌晨”、“拂曉”、“破曉”和“昧旦”都是指天快亮的時(shí)候，四者屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“立春”、“雨水”、“谷雨”和“白露”都是二十四節(jié)氣的一種，四者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且有時(shí)間的先后順序，屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“誕辰”、“吉日”、“婚期”和“佳期”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“黃梅”是指初夏時(shí)的氣候，“三伏”天是指小暑與秋風(fēng)時(shí)的氣候，“數(shù)九”寒天則是初冬，三者是屬于不同季節(jié)的不同天氣，與第一個(gè)詞“季節(jié)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。25.某省舉行“文明城市”評(píng)比。4位評(píng)委對(duì)大家普遍看好的A、B、C等3市獲得“文明城市”稱號(hào)的可能性進(jìn)行了分析預(yù)測(cè)。

評(píng)委甲說(shuō)：“要么A市能獲得，要么C市能獲得?！?/p>

評(píng)委乙說(shuō)：“如果A市與C市能獲得，則B市也能獲得?！?/p>

評(píng)委丙說(shuō)：“只有當(dāng)B市不能獲得或者C市能獲得時(shí)，A市才不能獲得?！?/p>

評(píng)委丁說(shuō)：“我看B市能獲得的可能性為零，而A市與C市一定能獲得?！?/p>

評(píng)比結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，4位評(píng)委中只有一人預(yù)測(cè)成立。據(jù)此，可以推出獲得“文明城市”稱號(hào)的城市是：A.A市B.B市C.C市D.A、B、C等3市參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。甲：A→-C，AC只能有一個(gè)乙：A且C→B丙：-A→-B或C?。?B且A且C第二步：找矛盾關(guān)系。發(fā)現(xiàn)乙、丁矛盾，必有一真。第三步：確定其他命題的真假。題干中只有一人預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，則甲、丙均預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則丙的矛盾命題為真，即-A且B且-C，只有B市獲得了文明城市的稱號(hào)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：要么A，要么C乙：A且C→B丙：?A→?B或C?。?B且A且C乙和丁為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，“4位評(píng)委中只有一人預(yù)測(cè)成立”，可知真話在乙和丁中，則其余的甲、丙都說(shuō)假話；由丙說(shuō)假話，則其矛盾命題為真，可得?A且?（?B或C），即?A且B且?C，所以B市獲得文明城市稱號(hào)。因此，選擇B選項(xiàng)。26.《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定，本村（）以上有選舉權(quán)的村民或三分之一以上的村民代表聯(lián)名，可以提出罷免村委會(huì)成員的要求，并說(shuō)明罷免的理由。A.四分之一B.五分之一C.六分之一D.七分之一參考答案：B解題思路：第一步，本題考查村民委員會(huì)組織法知識(shí)。第二步，根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》第十六條，本村五分之一以上有選舉權(quán)的村民聯(lián)名，可以要求罷免村民委員會(huì)成員。罷免要求應(yīng)當(dāng)提出罷免理由。被提出罷免的村民委員會(huì)成員有權(quán)提出申辯意見(jiàn)。村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)召開(kāi)村民會(huì)議，投票表決罷免要求。罷免村民委員會(huì)成員須經(jīng)有選舉權(quán)的村民過(guò)半數(shù)通過(guò)。因此，選擇B選項(xiàng)。27.（

）對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于（

）A.細(xì)菌報(bào)道B.病毒關(guān)注C.藥品直播D.病房感動(dòng)參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.現(xiàn)在有100個(gè)人參加7個(gè)活動(dòng)，每人只能參加一個(gè)活動(dòng)，并且每個(gè)活動(dòng)的參加人數(shù)都不一樣，那么參加人數(shù)第三多的活動(dòng)最多有（

）人。A.27B.26C.29D.28參考答案：C解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步，假設(shè)參加人數(shù)第三多的活動(dòng)的人數(shù)為x，要讓其最多，則其他需盡量少，第一多和第二多的分別為x+2和x+1，后四名分別為1、2、3、4。可列方程（x＋2）＋（x＋1）＋x＋4＋3＋2＋1＝100，解得x＝29（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。29.有一堆粗細(xì)均勻的圓木，最上面一層有6根，每向下一層增長(zhǎng)一根，共堆了25層。這堆圓木共有（

）根。A.175B.260C.375D.450參考答案：D解題思路：根據(jù)題意，每層的圓木數(shù)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，首項(xiàng)；由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，則第25層圓木有根；根據(jù)等差數(shù)列求和公式，則這堆圓木共有根。故正確答案為D。30.一條與鐵路平行的公路上有一行人和一騎車(chē)人同時(shí)向南行進(jìn)，行人的速度是3.6km/h，騎車(chē)人的速度是10.8km/h，如果一列火車(chē)從他們背后駛來(lái)，其從行人身旁駛過(guò)的時(shí)間是22s，從騎車(chē)人身旁駛過(guò)的時(shí)間是26s，則這列火車(chē)長(zhǎng)（

）m。A.280B.282C.284D.286參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設(shè)火車(chē)的長(zhǎng)度為s，速度為v，行人的速度為3.6km/h＝1m/s，騎車(chē)人的速度為10.8km/h＝3m/s，火車(chē)經(jīng)過(guò)行人和騎車(chē)人的過(guò)程中，火車(chē)分別比行人和騎車(chē)人多走一個(gè)車(chē)長(zhǎng)s，類似于追及問(wèn)題，可得，s＝（v－1）×22，s＝（v－3）×26，聯(lián)立解得s＝286米。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用數(shù)字特性法解題。第二步，火車(chē)經(jīng)過(guò)行人和騎車(chē)人的過(guò)程中，火車(chē)分別比行人和騎車(chē)人多走一個(gè)車(chē)長(zhǎng)s，類似于追及問(wèn)題，可得，車(chē)長(zhǎng)＝（大速度－小速度）×22＝（大速度－小速度）×11×2，因此車(chē)長(zhǎng)必為11的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)滿足。因此，選擇D選項(xiàng)。追及問(wèn)題基本公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間。31.H企業(yè)的招聘小組工作期限為兩年，每一年都由五人組成。這五人中，有三人來(lái)自五位高管約翰、瓊斯、瑪麗、安妮和亞當(dāng)，有兩人來(lái)自三位高級(jí)工程師艾倫、麥迪和彼得。每年。該小組中有一名成員當(dāng)組長(zhǎng)。第一年當(dāng)組長(zhǎng)的成員第二年必須退出該小組。此外，該小組還要滿足如下要求：

（1）瓊斯、艾倫不能在同一年成為小組成員；

（2）每一年，安妮和艾倫中有且只有一位參加。

艾倫在第一年擔(dān)任了該小組組長(zhǎng)，則下列選項(xiàng)中，第二年一定參加該小組的是：

A.瓊斯、安妮

B.瓊斯、彼得

C.安妮、麥迪

D.亞當(dāng)、彼得

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

已知：艾倫第一年擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)條件（1）“第一年當(dāng)組長(zhǎng)第二年必須退出小組”，那么艾倫第二年不會(huì)參加；根據(jù)條件（2）每一年安妮和艾倫有且只有一位參加，既然艾倫第二年不參加，那么安妮第二年必參加，故排除B、D兩項(xiàng)；艾倫第二年不會(huì)參加，根據(jù)條件“有兩人來(lái)自高級(jí)工程師”，而工程師共有3人，既然艾倫不參加，那么麥迪和彼得必參加，故排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.建立∶健全A.鍛造∶精品B.認(rèn)同∶贊成C.創(chuàng)新∶突破D.規(guī)范∶法律參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖ⅰ敝冈O(shè)立，設(shè)置；“健全”指完整，完備；二者屬于全異關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鍛造精品”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“認(rèn)同”與“贊成”屬于近義關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“創(chuàng)新”指創(chuàng)造新事物、更新、創(chuàng)造、改變；“突破”指集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，二者屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“法律”是一種“規(guī)范”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.差異性市場(chǎng)策略是指企業(yè)對(duì)已經(jīng)細(xì)分的市場(chǎng)，選擇兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)作為市場(chǎng)目標(biāo)，分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施。根據(jù)上述定義，下列屬于差異性市場(chǎng)策略的是：A.某酒店實(shí)行會(huì)員制，根據(jù)會(huì)員消費(fèi)金額的高低，可以給予不同的折扣B.某企業(yè)生產(chǎn)的手機(jī)市場(chǎng)占有率較高，又開(kāi)始研發(fā)無(wú)人駕駛汽車(chē)C.某品牌洗發(fā)水分為去屑、柔順、營(yíng)養(yǎng)、護(hù)發(fā)、黑發(fā)等不同品類D.某汽車(chē)企業(yè)面向工薪階層，主要生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙呀?jīng)細(xì)分的市場(chǎng)”、“兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)”、“分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該酒店實(shí)行會(huì)員制，根據(jù)會(huì)員消費(fèi)金額的高低給予不同的折扣，不符合“已經(jīng)細(xì)分的市場(chǎng)”、“兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)”、“分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：手機(jī)和無(wú)人駕駛汽車(chē)屬于完全不同的兩個(gè)市場(chǎng)，不符合“已經(jīng)細(xì)分的市場(chǎng)”、“兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)”、“分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：品牌洗發(fā)水的不同品類體現(xiàn)了給不同需求的子市場(chǎng)提供的針對(duì)性的產(chǎn)品，符合“已經(jīng)細(xì)分的市場(chǎng)”、“兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)”、“分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：說(shuō)明該汽車(chē)企業(yè)主要的目標(biāo)客戶和生產(chǎn)的產(chǎn)品，不符合“已經(jīng)細(xì)分的市場(chǎng)”、“兩個(gè)或者兩個(gè)以上的子市場(chǎng)”、“分別對(duì)每個(gè)子市場(chǎng)提供針對(duì)性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷(xiāo)售措施”，不符合定義，排除。故正確答案為C?！绢}源】百度百科：差異性市場(chǎng)策略34.付出：收獲

A.下雪：路滑B.洪水：瘟疫C.犯罪：懲罰D.入虎穴：得虎子參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。不付出就沒(méi)有收獲，二者可以看成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，下雪和路滑不是必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，洪水和瘟疫無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)，犯罪以后被懲罰，二者是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，不入虎穴焉得虎子，二者可看成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。35.我國(guó)現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，是1954年6月出土于湖南省長(zhǎng)沙市左家公山戰(zhàn)國(guó)晚期楚墓里的一支毛筆。筆桿竹質(zhì)，長(zhǎng)18.5厘米，直徑0.4厘米。筆頭為優(yōu)質(zhì)兔箭毛（即紫毫），長(zhǎng)2.5厘米，有竹管筆套，長(zhǎng)23.5厘米，此筆與現(xiàn)代毛筆有些不同，一是將筆毛圍在桿的一端，用細(xì)絲線纏繞，外面涂漆，使其牢固，而不是將筆毛插在桿腔內(nèi)，這與東漢蔡琶在《筆賦》中所描述的“削文竹以為管，加漆絲之纏束”的情況相仿。二是筆套的用法與現(xiàn)在不同，筆套很長(zhǎng)，毛筆出土?xí)r是整體裝在筆套中的。由此可以推出：A.戰(zhàn)國(guó)現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，其筆套很長(zhǎng)，比筆桿和筆頭長(zhǎng)度的總和更長(zhǎng)B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的毛筆制作工藝非?？季緾.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的毛筆構(gòu)造和東漢蔡琶在《筆賦》中所描述的情況相同D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的毛筆保管技術(shù)水平較高，所以到出土?xí)r還保存完好參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國(guó)現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，長(zhǎng)18.5厘米，直徑0.4厘米……長(zhǎng)23.5厘米”可知，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“制作工藝非?？季俊睙o(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“毛筆構(gòu)造相同”屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“出土保存完好和技術(shù)水平”之間強(qiáng)加因果關(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。36.1.根據(jù)材料3-4，并聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)廣州建設(shè)樞紐型網(wǎng)絡(luò)城市產(chǎn)生的顯著影響。（30分）要求：概括性強(qiáng)，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。解題思路：作答任務(wù)：作答范圍即給定材料3-4。作答任務(wù)是總結(jié)廣州建設(shè)樞紐型網(wǎng)絡(luò)城市產(chǎn)生的顯著影響?？偨Y(jié)是指綜合各方面情況得出結(jié)論（強(qiáng)調(diào)概念的全面性）。影響是指一個(gè)特定的事實(shí)對(duì)于社會(huì)的作用。作答要求：概括性強(qiáng)是指答案要有具有總結(jié)性，不可直接摘抄列點(diǎn)。條理清晰是指能夠理清觀點(diǎn)或者事實(shí)之間的邏輯關(guān)系，包括觀點(diǎn)或事實(shí)之間以及其內(nèi)部的關(guān)系，一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等。字?jǐn)?shù)方面不超過(guò)200字。1.延伸城市空間。帶來(lái)世界500強(qiáng)投資布局新熱潮，能夠吸引全球布局的跨國(guó)公司前來(lái)，還能讓其編織的網(wǎng)絡(luò)對(duì)外延伸、輻射。2.帶動(dòng)體制改革。為全國(guó)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制提供支撐。3.帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，掀起先進(jìn)制造業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展熱潮。4.打破傳統(tǒng)觀念。大城市群發(fā)展思路越發(fā)明顯，以往城市發(fā)展觀念被打破。37.①動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，結(jié)果積極②志愿接種，臨床研究③獲準(zhǔn)上市，批量生產(chǎn)④獲取樣本，分離毒株⑤滅活減毒，制備疫苗A.⑤-④-②-③-①B.④-⑤-①-②-③C.②-④-①-③-⑤D.③-④-①-⑤-②參考答案：B解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“研制疫苗”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后比較明顯的是事件④和事件⑤，先獲得樣本分離毒株，再對(duì)病毒進(jìn)行滅活，去除致病力，保留免疫原性，制備疫苗，即④緊鄰著⑤，在⑤的前面，排除A、C、D三項(xiàng)。故正確答案為B。38.我國(guó)《刑法》規(guī)定，判處無(wú)期徒刑的，減刑以后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于（

）。A.十年B.十二年C.十三年D.十五年參考答案：C解題思路：本題考查刑法?！缎谭ā返谄呤藯l第二款規(guī)定：“減刑以后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于下列期限：（一）判處管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的二分之一；（二）判處無(wú)期徒刑的，不能少于十三年······”故正確答案為C。39.手槍∶子彈A.農(nóng)民∶農(nóng)具B.學(xué)生∶鉛筆C.機(jī)器∶零件D.鋼筆∶墨水參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。使用“手槍”時(shí)必須有“子彈”，二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“農(nóng)民”勞作不一定使用“農(nóng)具”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“學(xué)生”寫(xiě)字不一定使用“鉛筆”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“零件”指機(jī)械中不可分拆的單個(gè)制件，是“機(jī)器”的基本組成要素，也是機(jī)械制造過(guò)程中的基本單元。二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：使用“鋼筆”時(shí)必須有“墨水”，二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。40.公文的功能在于說(shuō)理辦事，開(kāi)展公務(wù)活動(dòng)。因此，公文語(yǔ)言的表達(dá)方式，主要是（

）、敘述和議論。A.詩(shī)歌B.描寫(xiě)C.說(shuō)明D.抒情參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。第二步，公務(wù)文書(shū)是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，又稱公務(wù)文件。公文的表達(dá)方式主要有敘述、議論、說(shuō)明三種。因此，選擇C選項(xiàng)。41.打印機(jī)：掃描儀：外部設(shè)備

A.鯨魚(yú)：鯊魚(yú)：魚(yú)類

B.火車(chē)：動(dòng)車(chē)：列車(chē)

C.陰天：下雨：天氣

D.茄子：茼蒿：蔬菜參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，打印機(jī)和掃描儀是并列關(guān)系，和外部設(shè)備均屬于種屬關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。打印機(jī)和掃描儀是并列關(guān)系，二者都屬于外部設(shè)備。

A項(xiàng)，鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物，不屬于魚(yú)類，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類，和題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，動(dòng)車(chē)是火車(chē)的一種，二者都屬于列車(chē)，和題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，陰天和雨天是并列關(guān)系，下雨是雨天的表現(xiàn)之一，與陰天不是并列關(guān)系，和題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，茄子和茼蒿是并列關(guān)系，二者都屬于蔬菜，和題干關(guān)系一致。

故本題選D。42.某甲是精神病患者，一日突然手持匕首追殺某乙，甲將乙逼到一房屋的角落里，乙在無(wú)處可逃的情況下，順手將桌上的花瓶抬起扔向甲，致使甲右眼失明，乙的行為是（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.緊急避險(xiǎn)C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D.犯罪行為參考答案：A解題思路：本題考查正當(dāng)防衛(wèi)、防衛(wèi)過(guò)當(dāng)和緊急避險(xiǎn)等概念的辨析。A項(xiàng)，關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)，我國(guó)《刑法》第20條第1款規(guī)定，為了國(guó)家、公共利益、本人或者他人人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。本題中，乙為了保護(hù)自己的人身安全，采取了不得已的行為制止甲的不法行為，且沒(méi)有超過(guò)必要的限度，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。該項(xiàng)應(yīng)選。B項(xiàng)，關(guān)于緊急避險(xiǎn)，我國(guó)《刑法》第21條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。由此可知，緊急避險(xiǎn)情形下，采取的行為一般會(huì)損害另一方較小合法權(quán)益，本題中并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。該項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)，關(guān)于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，我國(guó)《刑法》第20條第2款規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)該減輕或者免處罰。本題中，乙只是投擲了一次花瓶，沒(méi)有在甲無(wú)力反抗后繼續(xù)采取行動(dòng)，所以不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，關(guān)于犯罪行為，我國(guó)《刑法》第13條規(guī)定，危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。本題中，乙的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，依照法律不應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰，不屬于犯罪行為。該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為A。43.一項(xiàng)工程，甲、乙合作8天完成，乙、丙合作5天完成，丙、丁合作8天完成，如果甲、丁合作，則完成這項(xiàng)工程需要的天數(shù)是：A.16B.20C.24D.26參考答案：B解題思路：工作總量＝效率×?xí)r間，本題中已知條件僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，故可對(duì)工作總量賦值，依次求出甲、乙合作，乙、丙合作，丙、丁合作的效率，通過(guò)加減關(guān)系求得甲、丁的合作效率，進(jìn)而求得其完成工作所需的時(shí)間。設(shè)四隊(duì)工作效率分別為甲、乙、丙、丁，根據(jù)題干數(shù)字可設(shè)工作總量為40，則甲＋乙＝40÷8＝5，乙＋丙＝40÷5＝8，丙＋?。?0÷8＝5，甲＋?。剑祝遥ū。ㄒ遥?＋5－8＝2，所求時(shí)間為40÷2＝20天。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。第二步，賦值工作總量為36（12和9的最小公倍數(shù)），則甲、乙效率和為36÷12＝3，乙、丙效率和為36÷9＝4，丙、丁效率和為36÷12＝3，故甲、丁效率和為3＋3－4＝2。第三步，甲、丁合作完成這項(xiàng)工程需要的時(shí)間為36÷2＝18（天）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干只給合作所需時(shí)間，可以給工程總量賦值，設(shè)工程總量為12與9的最小公倍數(shù)36，則合作效率分別為：甲＋乙＝36÷12＝3，乙＋丙＝36÷9＝4，丙＋丁＝36÷12＝3。所以甲＋?。剑祝遥ū。ㄒ遥?，甲、丁合作的天數(shù)為36÷2＝18天。故正確答案為B。44.親社會(huì)侵犯行為是指為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的，以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為。根據(jù)上述定義，下列屬于親社會(huì)侵犯行為的是：A.老張和老王因糾紛而打架斗毆B.家長(zhǎng)用罰站教育不聽(tīng)話的孩子C.李女士將企圖侮辱她的壞人打傷D.張某在街上抓住小偷扭送至派出所參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的；②以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩人因糾紛而打架，不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”，且打架斗毆不符合“社會(huì)認(rèn)可的方式”，不符合定義；B項(xiàng)：家長(zhǎng)體罰孩子是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，是一種家庭教育行為，而不是“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”，且罰站不是“社會(huì)認(rèn)可的方式”，不符合定義；C項(xiàng)：李女士打傷壞人是為了阻止壞人繼續(xù)侵犯她，而不是“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”，不符合定義；D項(xiàng)：抓住小偷是為了制止盜竊行為，符合“為了達(dá)到社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”，將小偷扭送至派出所，符合“社會(huì)認(rèn)可的方式”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱诉_(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老張和老王因糾紛而打架斗毆，打架斗毆不屬于被社會(huì)認(rèn)可的方式，不符合“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：家長(zhǎng)用罰站教育不聽(tīng)話的孩子，屬于教育孩子的一種行為，不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：李女士將企圖侮辱她的壞人打傷，不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：張某在街上抓住小偷扭送至派出所，抓小偷屬于社會(huì)認(rèn)可的行為，且抓小偷這一過(guò)程對(duì)小偷來(lái)說(shuō)屬于侵犯行為，符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇屬于親社會(huì)侵犯行為的一項(xiàng)。分析親社會(huì)侵犯行為的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的目的（為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的）、方式（以一種社會(huì)認(rèn)可的方式）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。親社會(huì)侵犯行為的定義要點(diǎn)：①為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的；②以一種社會(huì)認(rèn)可的方式。A項(xiàng)，老張和老王因糾紛而打架斗毆，糾紛可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決，打架斗毆的解決方式不被社會(huì)認(rèn)可，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，家長(zhǎng)讓不聽(tīng)話的孩子罰站，是為了教育孩子，并不是為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，李女士將企圖侮辱她的壞人打傷，是為了阻止壞人對(duì)自己的侮辱，并不是為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，張某在街上抓住小偷扭送至派出所，抓住小偷即為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的，扭送至派出所即采取了一種社會(huì)認(rèn)可的方式，符合定義。故本題選D。45.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移動(dòng)到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的

，而潮汐區(qū)則提供了一種

：一個(gè)可作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境，許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑參考答案：B解題思路：第一空考查近義詞辨析?！熬拮儭敝缸兓潭却螅弧巴懽儭敝溉嘶蚴挛锇l(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變成另一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”多形容速度快，勢(shì)頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的并非生物從水域移動(dòng)到陸地的變化之大和變化之快，而是強(qiáng)調(diào)從水域到陸地這一實(shí)質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動(dòng)具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項(xiàng)符合語(yǔ)境?！斑x擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個(gè)，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。故正確選項(xiàng)為B。解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個(gè)艱難的生物進(jìn)化過(guò)程，從生物發(fā)展的角度來(lái)看，這必然是較大的變化且需要很長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，均符合文意。D項(xiàng)“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過(guò)程相矛盾，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對(duì)第二空詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。根據(jù)語(yǔ)境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項(xiàng)“方向”指東、南、西、北四個(gè)方位或者指正對(duì)的位置、前進(jìn)的目標(biāo)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“選擇”指主動(dòng)選出自己所需的對(duì)象，但是生物演化并非其主動(dòng)選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！熬拮儭敝妇薮蟮幕騽×业淖兓?；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”意為急劇變化。生物從水域進(jìn)化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。第二空，“可能”填入也恰當(dāng)。故本題選B。46.下列哪一選項(xiàng)是蚊子用于獲取“獵物”信息的主要器官？A.復(fù)眼B.蚊翅C.蚊足D.觸角參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蚊子復(fù)眼由多數(shù)小眼組成，作用是同時(shí)得到多角度視覺(jué)信息并快速作出反應(yīng)，是其主要視覺(jué)器官，不是其獲取“獵物”信息的主要器官。B項(xiàng)錯(cuò)誤，蚊翅長(zhǎng)在蚊子中胸上，共1對(duì)，是其飛行的主要器官。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蚊足細(xì)長(zhǎng)，自前而后分別稱前足、中足和后足，是其行走或著陸物體的主要器官。D項(xiàng)正確，蚊子觸角上有眾多短毛，短毛上有眾多感官器官，對(duì)空氣中化學(xué)物質(zhì)的變化有反應(yīng)，對(duì)二氧化碳和濕度尤其敏感。當(dāng)人呼出二氧化碳和散發(fā)出汗液等氣味時(shí)，這些氣味會(huì)在空氣中擴(kuò)散，而蚊子觸角上的感覺(jué)器可以敏感地感受到這些氣味，在雌蚊尋覓吸血對(duì)象時(shí)起重要作用，因此它是蚊子用于獲取“獵物”信息的主要器官。故正確答案為D。47.傳統(tǒng)社會(huì)能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述論證的是：A.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式B.借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、日常交往最多的人可能根本就不在身邊C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局、人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)D.社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好參考答案：D解題思路：題干首先比較了傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的不同特點(diǎn)，之后引出由于現(xiàn)代社會(huì)公眾選擇的多樣性而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。要求選擇最能反駁該論證的一項(xiàng)，只要能夠說(shuō)明公眾的興趣愛(ài)好并未隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而消逝即為正確答案。題干的論證是由于網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，公眾因選擇的多樣性出現(xiàn)分流，從而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。A項(xiàng)，人們的互動(dòng)模式的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，說(shuō)明由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。C項(xiàng)，說(shuō)的是現(xiàn)代技術(shù)突破了地域的限制，與是否會(huì)導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好消逝無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，說(shuō)明可以通過(guò)新的平臺(tái)和方式來(lái)培養(yǎng)共同興趣愛(ài)好，直接反駁了結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：在傳統(tǒng)社會(huì)，由于可選擇性小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；但現(xiàn)代社會(huì)，隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)改變了人與人之間的互動(dòng)模式，能夠印證論據(jù)中所提到的人際互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾是否有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾是否具有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明還有其他的方法使人們培養(yǎng)起共同興趣愛(ài)好，因此不會(huì)使得人們的共同興趣愛(ài)好消逝，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，意味著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人機(jī)互動(dòng)的出現(xiàn)可以營(yíng)造人們相處和交流的平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)可以組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣，就不存在公眾共同興趣愛(ài)好的消逝，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。48.將以下

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個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：①連殘荷也消逝的無(wú)影無(wú)蹤②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了⑤再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰⑥連日來(lái)，天氣突然變寒A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑥⑤①③②④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②中“仍然是”和⑤中“再過(guò)……池水一……”都為補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容，不適宜做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。⑥為背景鋪墊，適合做首句。第二步，比較B項(xiàng)和D項(xiàng)。③中“一下子”對(duì)應(yīng)⑥中“突然”，“從夏天轉(zhuǎn)入秋天”對(duì)應(yīng)⑥中“天氣變寒”，⑥③銜接恰當(dāng)。按時(shí)間順序⑤句中“結(jié)冰”應(yīng)該在③句“秋天”后面，排除D項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。49.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始________，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有懷抱B.各自為政C.分道揚(yáng)鑣D.分庭抗禮參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析語(yǔ)境。第二步，辨析選項(xiàng)成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，空缺處應(yīng)與“徹底分離”意思相近?！案饔袘驯А敝父魅擞懈魅说拇蛩恪！案髯詾檎敝赴凑崭髯缘闹鲝堊鍪?，不互相配合；不顧全局，各搞自己的一套?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情?！胺滞タ苟Y”指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。比較可知，只有“分道揚(yáng)鑣”可修飾科學(xué)研究與哲學(xué)研究“徹底分離”的情況。故本題選C。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段最后一句提示性語(yǔ)句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始分離”的意思，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷；B項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。均與文段中強(qiáng)調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線處表示“科學(xué)研究”和“哲學(xué)研究”之間的關(guān)系，根據(jù)“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，兩者之間的關(guān)系為相互分離、各有不同。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，能體現(xiàn)出相互分離的意思，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，B項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、彼此對(duì)等的關(guān)系，三項(xiàng)均與文段所要表達(dá)的“徹底分離”之意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《科學(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》50.有四種顏色的文件夾若干，每人可任取1～2個(gè)，如果要保證有3人取到完全一樣的文件夾，則至少應(yīng)該有（

）人去取。A.18B.20C.11D.21參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，取文件夾的方式有兩類：①只取1個(gè)，只有4種不同的取法；②取2個(gè)，只能取不同顏色（如可取相同顏色兩個(gè)則沒(méi)有答案），有＝6（種）不同的取法。取法總共6＋4＝10（種）。第三步，最不利的情況是每種取法均有2人，有2×10＝20（人），此時(shí)再有1人去取就肯定會(huì)存在3人取到相同的文件夾的情況，即至少應(yīng)該有21人。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“至少”二字判斷需要考慮最不利情況，要確保3人取到的文件夾完全一樣，最不利情況為取文件夾的每種情況都有2人符合，則此時(shí)再加1人就滿足條件。所以應(yīng)先求出取文件夾的情況總數(shù)，再進(jìn)行求解即可。取1個(gè)文件夾的情況有4種，取2個(gè)文件夾的情況有4＋＝10種，共有14種情況。考慮最不利原則，每種情況都有2人取