會考的語文高中知識點

會考的語文高中知識點會考，即高中畢業(yè)生綜合素質評價考試，是指全國中小學生所參加的普及型高考。在江蘇、浙江、安徽等一些省市也被稱為“綜合素質評價”。語文作為其中的一項科目也是重中之重，但是考生如何備考會考語文呢？在此文中，筆者將結合高中語文知識點，為大家解答。一、詞語的運用1.同義詞、反義詞、近義詞的區(qū)別及運用。2.詞義辨析。一般指形似而義不同的詞語，如“激發(fā)”與“激勵”、“虛幻”與“真實”等。3.詞語派生。即由一個詞源可派生出其他同源、異義的新詞，如“以文會友”、“書展”。4.詞語搭配。即一個詞與其他詞搭配使用時所呈現(xiàn)的語用現(xiàn)象。如“從事、從業(yè)、從政”等。二、修辭語言1.夸張語言。即對事物的描述進行夸大處理，讓讀者產(chǎn)生強烈反應，同時達到修辭效果。2.設問語言。即通過反問，來引導讀者產(chǎn)生思考或者達到修辭目的。3.對比語言。即通過對比來突出事物的差異性，讓讀者產(chǎn)生視覺、感性或者認知上的刺激。4.比喻語言。即通過將事物與其他事物建立比較關系，來描述不易言明的事物或者現(xiàn)象。三、句法結構1.基本句型。它主要分為五種，分別為簡單句、并列句、復合句、獨立結構和省略句。2.句子成分。主要包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語等。3.從句。即在復合句中，含有獨立的意義，可以省略主句的一部分，但不影響句子的完整性，一般分為名詞性從句和形容詞性從句。4.語法分析。即對句子成分、從句、句子結構進行理解和運用。四、文本閱讀1.閱讀理解。即通過閱讀來理解文章的主旨、目的、信息點，體會情感、文化、價值取向等。2.閱讀策略的運用。即快速閱讀、跳讀、略讀、精讀、反復讀等。3.文本的語言修辭手法。即一些修辭技巧的運用，如夸張、比喻、設問等。4.作品的風格特點及文化內(nèi)涵。即了解文化背景、時代特色等，在閱讀、分析、理解作品時做到更為深入。以上是高中會考的語文知識點概述，當然也僅僅是其中的一部分，畢竟語文這門學科是一門涵蓋面巨大的學科。