學(xué)區(qū)督導(dǎo)評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告

**學(xué)區(qū)20**年督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)區(qū)管理職能，調(diào)動(dòng)工作人員積極性，更好地服務(wù)基層，促進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園全面貫徹黨的教育方針、政策，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益，促使基礎(chǔ)教育均衡可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)縣督導(dǎo)室文件安排及部署，我鎮(zhèn)依據(jù)《**縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》對(duì)學(xué)區(qū)及全鎮(zhèn)所有小學(xué)、幼兒園教育工作情況進(jìn)行了全面自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、基本情況轄區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校*所，其中六年制小學(xué)所，公辦幼兒園所，民辦幼兒園所，附設(shè)學(xué)前班個(gè)；小學(xué)部在校學(xué)生名，在園幼兒名，學(xué)前三年毛入園率為90%、小學(xué)鞏固率為100%。全鎮(zhèn)小學(xué)在編教職工名，借調(diào)外單位名，實(shí)際在崗名，師生比，教師任職資格合格率達(dá)到了100%。教師隊(duì)伍中高級(jí)教師人，一級(jí)教師人，二級(jí)教師人，黨員教師人；其中年齡35歲以下人，50歲以上人。近年來(lái)，各校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)改革、師生讀書(shū)活動(dòng)和文明禮儀教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)校特色創(chuàng)建，堅(jiān)持〃教育為本，全面發(fā)展〃的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持走〃文化建校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！ㄖ罚罨瘜W(xué)校文化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家〃兩免一補(bǔ)〃政策，無(wú)收費(fèi)、無(wú)統(tǒng)一征訂教輔資料現(xiàn)象，無(wú)擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，不斷完善教育保障機(jī)制，學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，得到了主管部門(mén)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。同時(shí)隨著〃全面改薄〃及〃行政村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目〃的逐步實(shí)施，全鎮(zhèn)教育結(jié)構(gòu)得到了全面優(yōu)化，學(xué)前教育得到了空前發(fā)展，緩解了幼兒入學(xué)難問(wèn)題，各學(xué)校面貌得到極大改觀。二、自評(píng)工作過(guò)程及自評(píng)結(jié)論1、自評(píng)內(nèi)容學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照《**縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別從機(jī)關(guān)建設(shè)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)、辦學(xué)水平7個(gè)大的方面以及制度建設(shè)、機(jī)關(guān)管理、人員配備、硬件建設(shè)、周邊環(huán)境、班子配備、教師結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)、課程改革、監(jiān)測(cè)考評(píng)、教育科研、學(xué)科培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理、安全工作、普及率、鞏固率、身心健康、學(xué)業(yè)水平、社會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)區(qū)榮譽(yù)、辦學(xué)水平22個(gè)小的方面進(jìn)行細(xì)化，逐項(xiàng)評(píng)價(jià)，保證評(píng)價(jià)的客觀、公正，符合實(shí)際情況。2、自評(píng)過(guò)程（1）成立教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)及時(shí)成立以*主任為組長(zhǎng)的教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)區(qū)班子成員、各小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，大家配合密切，目標(biāo)清楚，責(zé)任明確，任務(wù)具體。學(xué)區(qū)于3月4日召開(kāi)了安排動(dòng)員部署大會(huì)，于3月14日-16日對(duì)學(xué)區(qū)及各小學(xué)、幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了自評(píng)驗(yàn)收。（2）開(kāi)展自評(píng)工作。學(xué)區(qū)工作人員依據(jù)各自分管的工作，通過(guò)查閱相關(guān)的檔案資料，實(shí)地走訪查看，征詢師生意見(jiàn)和建議，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查表、個(gè)別訪談等多種形式對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自評(píng)，并對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總、分析，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)展自評(píng)。（3）舉行教學(xué)開(kāi)放周并召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)放周活動(dòng)期間，學(xué)校所有教學(xué)設(shè)施對(duì)外開(kāi)放。并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士到校參觀。包括進(jìn)課堂聽(tīng)課，參觀大課間活動(dòng)、教師教案、學(xué)生作業(yè)，學(xué)校多媒體教室、師生閱覽室以及學(xué)校開(kāi)展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的成果，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校新面貌、新氣象，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。各位班主任還就學(xué)生在校情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流、溝通，有效促進(jìn)了家校互信，有利于提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)教育目標(biāo)的認(rèn)同，形成齊抓共管的局面。（4）開(kāi)展家訪工作。通過(guò)舉行〃校長(zhǎng)進(jìn)村組、教師進(jìn)家庭〃活動(dòng)，開(kāi)展家訪工作?？迫谓處煼e極配合，迅速行動(dòng)，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖?jiàn)。（5）邀請(qǐng)各界代表進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)區(qū)邀請(qǐng)縣局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)人士，學(xué)校邀請(qǐng)轄區(qū)村干部進(jìn)行座談，就學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，征詢意見(jiàn)。3、自評(píng)結(jié)論在自我評(píng)價(jià)和廣泛征詢教師、群眾代表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)逐項(xiàng)對(duì)照、逐條打分，總成績(jī)?yōu)榉?，最終認(rèn)定為優(yōu)秀。三、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)（一）努力打造高效課堂，全面提升教育質(zhì)量近五年來(lái)學(xué)區(qū)先后對(duì)新調(diào)入的余名同志進(jìn)行了匯報(bào)課教學(xué)驗(yàn)收活動(dòng)，并組織開(kāi)展了優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，青年教師匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)，年4月份學(xué)區(qū)安排以教學(xué)片為單位組織了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，各校均推薦優(yōu)秀科任教師參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年學(xué)區(qū)均對(duì)窗口年級(jí)任課教師的課堂教學(xué)開(kāi)展診斷活動(dòng)，并組織課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，每次課堂教學(xué)活動(dòng)都輔助以〃班班通〃電子多媒體技術(shù)，使得每節(jié)課看點(diǎn)頻出，凸顯出了新時(shí)代新課改鮮活的教學(xué)魅力和教師個(gè)人風(fēng)采。通過(guò)各類(lèi)課堂教學(xué)研討觀摩競(jìng)賽等活動(dòng)的開(kāi)展有效實(shí)現(xiàn)了教師崗位練兵和優(yōu)質(zhì)資源共享，輻射引領(lǐng)效果十分顯著。年以來(lái)，我鎮(zhèn)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)次位居全縣第二，次位居全縣第一， 年7月份市上組織的三至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)我鎮(zhèn)名列全縣前茅； 年9月份縣局組織的小學(xué)升學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我鎮(zhèn)成績(jī)名列全縣第二，有等所小學(xué)進(jìn)入全縣前20名。學(xué)區(qū)在2014、2015年全縣教育工作目標(biāo)管理綜合考核中被評(píng)為〃先進(jìn)集體〃，在2016、2017年全縣教育體育工作目標(biāo)管理綜合考核中均榮獲一等獎(jiǎng)。鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)各年級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)顯示及格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)較上年都有所提高，校際間教學(xué)成績(jī)差距逐年縮小，近三年有、等4所小學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)中上，有等4所學(xué)校教學(xué)成績(jī)整體提高較快，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提升的良好局面。 年學(xué)區(qū)還就教育質(zhì)量提升工作專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)教師教育質(zhì)量分析會(huì)，就全市質(zhì)量檢測(cè)及鎮(zhèn)級(jí)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)做了詳細(xì)分析，并就存在的差距做了具體要求并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。年月學(xué)區(qū)繼續(xù)召開(kāi)了教育教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)，對(duì)全縣質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勝單位、教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科提升先進(jìn)個(gè)人等人次進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）強(qiáng)化黨建工作，逐步完善管理機(jī)制學(xué)區(qū)在組織開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，受到上級(jí)表?yè)P(yáng)，2015、2016年連續(xù)被鎮(zhèn)黨委評(píng)為〃黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位〃；在學(xué)區(qū)黨建工作中，按照《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》進(jìn)一步明確管理主體和隸屬關(guān)系，健全工作制度，成立學(xué)區(qū)聯(lián)合支部委員會(huì)，各小學(xué)成立黨小組，實(shí)現(xiàn)黨建工作全覆蓋，設(shè)立黨員活動(dòng)室2處，健全黨建各項(xiàng)工作管理制度，積極參加黨務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)黨員的日常管理和組織關(guān)系管理，積極落實(shí)"三會(huì)一課"、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、黨員黨性分析和民主評(píng)議、黨員活動(dòng)日等制度，把對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)，把管黨建與管業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作指導(dǎo)的針對(duì)性實(shí)效性。學(xué)區(qū)制定了《學(xué)習(xí)貫徹十九大精神活動(dòng)實(shí)施方案》，各校把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神落實(shí)到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，把十九大精神納入〃兩學(xué)一做〃學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把十九大精神學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)和各自實(shí)際相結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種形式，做到了用十九大精神武裝頭腦，鼓舞人心，推動(dòng)工作。2016年以來(lái)學(xué)區(qū)相繼出臺(tái)了《**學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)管理制度》，《林鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園常規(guī)管理精細(xì)化實(shí)施細(xì)則》，《**學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)制度》，《林學(xué)區(qū)教職工代表大會(huì)制度》，《**學(xué)區(qū)學(xué)校教育體育工作目標(biāo)管理綜合考核實(shí)施方案》，《林學(xué)區(qū)教學(xué)工作常規(guī)管理實(shí)施方案》等制度，作為指導(dǎo)性綱要，各學(xué)校能夠吃透精神，理清思路，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面貫徹落實(shí)。真正使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循、有法可依，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。在學(xué)區(qū)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理中積極推進(jìn)以〃校長(zhǎng)公推公選崗位交流、教師鎮(zhèn)內(nèi)交流、城郊學(xué)校支教交流〃為主要內(nèi)容的人事管理制度改革；積極推進(jìn)以〃電子集體備課〃為主要內(nèi)容的教師備課制度改革；積極推進(jìn)以〃分?？荚嚒⒈O(jiān)考交流，方便學(xué)生、安全第一〃的質(zhì)量檢測(cè)制度改革;積極完善〃定性評(píng)價(jià)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合，過(guò)程性考核與終結(jié)性考核〃相結(jié)合的學(xué)校工作考核機(jī)制。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì)近五年來(lái)，教職工中受省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人；受縣委縣政府獎(jiǎng)勵(lì)20余人；受教育局獎(jiǎng)勵(lì)30多人次；受鎮(zhèn)黨委政府獎(jiǎng)勵(lì)100多人次；2017年**小學(xué)被授予省市級(jí)〃德育示范校〃榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)區(qū)以建設(shè)〃敬業(yè)、爰生、奉獻(xiàn)、求真〃的教風(fēng)為目標(biāo)，逐步建成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為此專(zhuān)門(mén)制定了《林學(xué)區(qū)師德師風(fēng)管理制度》。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍管理的首要位置常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假審批權(quán)限和程序，實(shí)行教師考勤月報(bào)制度。2017年8月份利用繼續(xù)教育時(shí)間舉行了〃師德師風(fēng)主題教育演講大賽〃，通過(guò)〃身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人〃，進(jìn)一步廣泛宣傳了〃四有〃好老師的價(jià)值理念和師德規(guī)范；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極組織各學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)，制定切合實(shí)際的學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，不斷豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容，集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和好的做法，搭建教師交流平臺(tái)，為教育質(zhì)量的提高提供有力支持。學(xué)區(qū)在2015、2016年全縣〃一師一優(yōu)課，一課一名師〃活動(dòng)中兩次被授予〃優(yōu)秀組織獎(jiǎng)〃；學(xué)區(qū)把〃人文素養(yǎng)提升工程〃作為師德師風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)有力抓手，與政治學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)結(jié)合，完成了〃教育資訊、人文素養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)采〃等模塊的閱讀學(xué)習(xí)。舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)班主任工作論壇，21位班主任根據(jù)工作實(shí)際，就學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通、班級(jí)管理等方面進(jìn)行了交流。同時(shí)鼓勵(lì)和支持年輕教師、非師范專(zhuān)業(yè)教師在職研修和函授。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、走出去等方式開(kāi)展師資培養(yǎng)，提升了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。另外學(xué)區(qū)還開(kāi)展了教導(dǎo)主任信息技術(shù)分級(jí)培訓(xùn)工作，專(zhuān)任教師90%能夠使用〃班班通〃輔助教學(xué)，并具有熟練的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。（四）文化引領(lǐng)促發(fā)展，校園精神文明建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)結(jié)合小學(xué)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展〃讀書(shū)誦經(jīng)〃、〃推普〃、〃綠化、美化〃活動(dòng)，除了抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)等課堂教學(xué)工作外，各小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。每年舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)生春季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年舉辦小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，為了引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，全面展示我鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)典誦讀成果，營(yíng)造親近經(jīng)典、傳承文化、涵養(yǎng)心靈、立德樹(shù)人的校園文化氛圍，2017年11月下旬學(xué)區(qū)舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)；12月初舉辦了以〃感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明〃為主題的小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽；同時(shí)各小學(xué)、幼兒園借助〃五一〃、〃六一〃〃七一〃等重要節(jié)日舉行師生才藝展演、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、手抄報(bào)展評(píng)等一系列主題活動(dòng)。如**小學(xué)舉行了慶〃五一〃師生羽毛球、乒乓球比賽，〃六一〃期間舉辦了校園〃第一屆好聲音〃等。繼續(xù)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比背誦大王、讀書(shū)筆記展評(píng)等深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。（五）項(xiàng)目帶動(dòng)促發(fā)展，辦學(xué)條件明顯改善在實(shí)施改薄項(xiàng)目中，2015、2016年完成了2014、2015、2016年7所學(xué)校的改薄計(jì)劃370多萬(wàn)元，新建教學(xué)用房446平方米，維修校舍480平方米，新建圍墻1000米，旗臺(tái)8座，新建籃球場(chǎng)3處1530平方米，校園硬化2480平方米，新建大門(mén)3座。我鎮(zhèn)5個(gè)行政村爭(zhēng)取項(xiàng)目投資340多萬(wàn)元，新建幼兒教學(xué)用房1350.36平方米，硬化活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米。有2所小學(xué)自籌資金粉刷教學(xué)樓4400平方米。通過(guò)以上項(xiàng)目的實(shí)施，各學(xué)?；鞠羾鷫Γ鞠鼶級(jí)危房，這使全鎮(zhèn)教育結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，學(xué)前教育得到空前發(fā)展。緩解了幼兒入學(xué)難問(wèn)題，各學(xué)校面貌得到極大改觀。2017年初縣局為我鎮(zhèn)**小學(xué)配發(fā)學(xué)生電腦45臺(tái)，6月份為*****四所小學(xué)裝備了計(jì)算機(jī)教室，共配置電腦44臺(tái)。所小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通。四、存在問(wèn)題與