2023年美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會

2023年美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會合集（文檔）

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會5篇

作為美術(shù)教師的你在培訓(xùn)班工作中肯定有很多的感悟，不如寫一篇美術(shù)培訓(xùn)班教師心得。教師如同一名園丁，他們用學(xué)問澆灌學(xué)生，讓他們健壯成長。下面是為大家收集有關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會，盼望你喜愛。

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會1

這是我第一次參與市小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)受使我受益菲淺。雖然僅五天的時間，讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的熟悉，美術(shù)不再是以前教師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中到處布滿了美術(shù)。對美術(shù)的學(xué)問也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有奇怪心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注意師生互動，大力利用肢體語言及美麗的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，細(xì)心組織、細(xì)心預(yù)備，上最有效的課。在教書過程中特殊注意育人教育，要做到既教書又育人。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參加自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過觀賞、體驗感受、探究、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子制造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(美麗的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉醉在藝術(shù)的氣氛中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精致的、主題豐富的作品。新教材的編寫表達(dá)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而學(xué)問作為隱線。因此教學(xué)中要多實行活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)效勞。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個學(xué)問點(diǎn)。

在美術(shù)教學(xué)中，注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根底。使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的表達(dá)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生把握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最簡單的物體，都可以歸納成簡潔的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，肯定要考慮到學(xué)生的力量，給學(xué)生的思想要保持全都?？隙ㄒ?lián)系學(xué)生的生活實際,聯(lián)系學(xué)生的生活閱歷。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)學(xué)問，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培育孩子搜集素材的力量。高段學(xué)生要注意培育自學(xué)的力量。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于教師向上爬。

在上觀賞課時，不僅要學(xué)會觀賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是觀賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)觀賞過程中，強(qiáng)調(diào)評述。總之，合作的精神，解決問題的力量，搜集素材的力量，制造力的培育在美術(shù)課中很重要。探究性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)

生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最根本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采納自己喜愛的材料來進(jìn)展創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培育孩子的制造力。教師可以對教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達(dá)自己的情感。(惦念、快樂、哀痛等)，要時刻為學(xué)生著想。

在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與觀賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。要讓學(xué)生開心的奇思妙想，不要讓孩子苦痛的冥思苦想。手工制作時，開頭不要太難，要漸漸的深化。教師要靜下心來，細(xì)心備課，急躁輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要留意引導(dǎo)學(xué)生觀賞同齡人的作品。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的鼓勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合教師的評價，使評價進(jìn)一步民主化，多樣化，充分表達(dá)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到勝利的樂趣。同時使學(xué)生的綜合力量得到提高。

在教學(xué)之余，還要注意教師自身進(jìn)展進(jìn)步。積極參與校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)在教孩子的時候，應(yīng)當(dāng)教會孩子的審美學(xué)問和技法技巧，更重要的是培育孩子制造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的學(xué)問，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生供應(yīng)更好更優(yōu)質(zhì)的效勞。

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會2

2022年10月23日至24日，漢中市“名師大篷車”學(xué)科培訓(xùn)在佛坪進(jìn)行，我有幸參與了此次美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我獲益良多，教學(xué)觀念和教學(xué)技能都有了較大幅度的提高?，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實際談幾點(diǎn)培訓(xùn)體會。

美術(shù)學(xué)科由于師資力氣的短缺歷來是農(nóng)村學(xué)校的薄弱學(xué)科，重視程度不高，教師根本都屬于兼職，美術(shù)功底和教學(xué)根本功都亟待提高。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的、精確的把握新教材，都有很大的幫忙。同時也讓我知道了怎樣上各種不同類型的美術(shù)課。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

教師要仔細(xì)挖掘教材，充分備好每一堂課，細(xì)心設(shè)計每一個探究性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓課堂布滿生氣。有時需要語言的激發(fā)，有時需要教學(xué)手段的多樣化，有時需要教師學(xué)問的儲量大。總之，對教師的要求更高了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機(jī)感和緊迫感，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著預(yù)備下一課的內(nèi)容，有時為了設(shè)計一個教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意，總覺得自己學(xué)問太貧乏，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實自己，使自己適應(yīng)時代進(jìn)展的需要。

總之，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益簡單的學(xué)生思想道德，許多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如同為我們翻開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。時代在前進(jìn)，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變，這就在客觀上要求我們有與時俱進(jìn)的思想，放下身子去學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時、虛心、堅持學(xué)習(xí)。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實施中，我們肯定要與時俱進(jìn)，抓住時代的脈搏，爭當(dāng)課改的排頭兵，做人民滿足的教師。

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會3

2022年8月5日至17日，我有幸參與了__區(qū)90學(xué)時美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣酷熱，但也沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱忱，第一天看到培訓(xùn)安排，我就感覺這次培訓(xùn)特別具有實效性，特別注意我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長，安排了許多實踐學(xué)習(xí)的時間，也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采納了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式，為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資。總之，能有這樣一次學(xué)習(xí)的時機(jī)，內(nèi)心感到無比的幸福。

在幾天的學(xué)習(xí)時間里，有幸傾聽了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息，以及國畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了許多良師益友。其中__市美術(shù)教研員，李芳教師的講座，講到了學(xué)校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例，向我們展現(xiàn)了__地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)討論案例。的確給了我許多的啟發(fā)，也感受到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們教師潛心去討論，專心去打造，像培育自己的孩子一樣，從點(diǎn)滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)討論課題方面給了我們許多的指導(dǎo)，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題討論方面要留意的方面，她教育我們在教學(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛學(xué)生，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學(xué)院姚起教師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們許多啟發(fā)。特殊是他的一些制造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)制造的魅力和價值。

這次培訓(xùn)我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平常拿筆的時間也比擬少，對筆墨的運(yùn)用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)非常寵愛，所以作此選擇。比擬幸運(yùn)的是，我們國畫班有一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，鐘安教師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學(xué)習(xí)上提了珍貴的意見和建議，特殊時在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，給我指明白學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松開心的心境去創(chuàng)作，讓我感受到教師的人格魅力，感受頗深。幾天里，導(dǎo)師非常關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，常常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘教師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊美不已。也讓我對國畫更加增加了幾分寵愛。與此同時，從國畫班的同學(xué)身上也學(xué)到了許多，其中沈建林教師的山水畫線條流暢有力。燕青教師的寫意花鳥，構(gòu)圖美麗，筆墨富有情趣。潘寧教師更是給我提了珍貴的意見。在此，非常感謝這些教師。

培訓(xùn)馬上完畢，但對我來說或許更是一個新的起點(diǎn)。雖然在專業(yè)上的提升非常有限，但通過培訓(xùn)，在熟悉上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最珍貴的財寶。今后，將以此為鼓勵，不斷地鉆研，苦苦地探究，爭取更大的進(jìn)步。

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會4

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對簡筆畫有了一個全新的熟悉，也了解了簡筆畫在日常教學(xué)中的作用。針對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步熟悉到了簡筆畫是一種獨(dú)特的繪畫藝術(shù)。

繪畫是藝術(shù)的搖籃，可以熬煉幼兒的觀看力量、運(yùn)動力量，增加顏色辨別力量和幼兒的審美力量，同時可以提高幼兒語言的表達(dá)力量及制造力量。

教師把簡筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語言和生動的形象結(jié)合起來，開拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動植物、各種各樣的人以及人的各種動作，都可以用簡筆畫來表示。

通過學(xué)習(xí)，明確了簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、生動性、快捷性，強(qiáng)調(diào)要從整體入手，先畫大輪廓，后添小構(gòu)造，先畫主要局部，后畫次要局部，安排好前后布局，抓住這幾個特性去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點(diǎn)。

教師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過學(xué)習(xí)簡筆畫，我發(fā)覺畫畫是那么的奇妙，用簡潔的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是奇妙!通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，我要不斷練習(xí)，嫻熟把握這項專業(yè)技能，并嘗試著轉(zhuǎn)變自己以往的教學(xué)方法，讓簡筆畫在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學(xué)增光添彩。

美術(shù)培訓(xùn)班教師心得體會5

10月14日，我特別榮幸的參與了在幼兒園舉辦的幼兒園美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)，通過傾聽陸秀瓊教師的《幼兒園美術(shù)教育創(chuàng)作設(shè)計》、提升幼兒繪畫作片效果的有效策略、以及美術(shù)活動的展現(xiàn)，使我對幼兒園美術(shù)教育有了新的思索。

一、幼兒園美術(shù)教育活動內(nèi)容要涉及各方面，兼顧各種類型。

幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫、手工和觀賞。適合幼兒進(jìn)展繪畫和手工操作的類型許多，如手印畫、手指畫、蓋印畫、噴灑畫、吹畫、蠟筆畫、蠟刻畫、水粉畫、蠟筆水粉畫、水墨畫、黑白線描畫、版畫等不同繪畫種類。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類型。觀賞可以作為一個活動來開展，也可以作為某一個活動的某個環(huán)節(jié)。活動中不但要觀賞作品中的美，還要激發(fā)幼兒的想象力和制造力。在實際活動組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培育而無視了引導(dǎo)幼兒感受美、發(fā)覺美的天性。在以后工作中，我要在充分敬重幼兒的意愿下讓他們又跟著教師走，對幼兒進(jìn)展美術(shù)啟蒙教育。

二、了解幼兒美術(shù)活動的特點(diǎn)，適當(dāng)引導(dǎo)，積極評價，建立幼兒的自信念。

在幼兒園常常會消失有幼兒的握著筆，遲遲不敢下手創(chuàng)作，呆呆的望著教師，等教師來教導(dǎo);也有的一個活動下來，孩子畫得都是一個樣。這和我們教師平常過多的的包辦代替、常常給孩子一個范本和