四年級數學 數的大小比較整萬數的改寫 全市一等獎

比較億以內(yǐnèi)數的大小、整萬數的改寫

大數(dàshù)的認識

第一頁，共十五頁。一、復習(fùxí)導入預設：位數不同的兩個(liǎnɡɡè)數比大小，位數多的大；位數相同的數比大小，從最高位比起，最高位上大的就大；如果最高位相同，就一位一位往下比，直到比較出大小為止。問題：前兩組數是如何(rúhé)比較出大小的？后兩組數是如何比較出大小的？比較下面每組中兩個數的大小。999

1000308

1001576

4971967

1976第二頁，共十五頁。二、探究(tànjiū)新知比較(bǐjiào)99864和101010的大小?；顒樱?.正確(zhèngquè)讀出這兩個數。預設：1.九萬九千八百六十四，十萬一千零一十。3.99864＜101010。99864是五位數，最高位是萬位，

101010是六位數，最高位是十萬位。位數不同的兩

個數，位數多的那個數就大。2.利用手中的計數器，正確表示這兩個數。3.比較這兩個數的大小，說一說你是怎么比較出來的。2.第三頁，共十五頁。二、探究(tànjiū)新知預設：位數不同(bùtónɡ)的兩個數，位數多的那個數就大?；顒樱?.同桌同學合作，舉出三組(sānzǔ)位數不同的億以內的數。問題：你們是怎么比較出位數不同的兩個數的大小關系的？2.正確讀出這些數。3.比較每組數中兩個數的大小。第四頁，共十五頁。二、探究(tànjiū)新知比較(bǐjiào)356000和360000的大小。活動(huódòng)：1.正確讀出這兩個數。預設：1.三十五萬六千，三十六萬。

2.3.356000＜360000。這兩個數都是六位數，最高位是十萬位，位數相同的兩個數，從最高位比起，最高位都是3，就要比較下一個數位上的數，356000下一位是5，360000下一位是6，所以360000大。2.利用手中的計數器，正確表示這兩個數。3.比較這兩個數的大小，說一說你是怎么比較出來的。第五頁，共十五頁。二、探究(tànjiū)新知預設(yùshè)：位數相同的兩個數，從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大，如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數?；顒?huódòng)：1.同桌同學合作，舉出三組位數相同的億以內的數。問題：同桌互相討論，位數相同的兩個數，如何比較大小。2.正確讀出這些數。3.比較每組數中兩個數的大小。第六頁，共十五頁。三、穩(wěn)固(gǒnggù)練習預設(yùshè)：92504＜10360050140＜6314028906＞28890620300＞307300問題(wèntí)：說一說你是怎么比較出它們的大小的。1.比較下面每組中兩個數的大小。92504

10360050140

6314028906

28890620300

307300第七頁，共十五頁。三、穩(wěn)固(gǒnggù)練習預設(yùshè)：40005＜50500＜55000＜500500?；顒樱?.嘗試排列。2.分組交流，檢查排列結果(jiēguǒ)，并說一說各自的比較方法。問題：如何比較多個數的大小？預設：1.先按照位數的多少分類。2.位數相同的多個數，先比較其中兩個數的大小，再用較大數與第三個數比大小，用這種方法找到這幾個數中最大的數。3.再用較小數與第三個數比大小，用這種方法找到這幾個數中最小的數。2.按照從小到大的順序排列下面各數。505005005005500040005第八頁，共十五頁。四、過渡(guòdù)繼續(xù)學習新知預設(yùshè)：個級全是0。讀出下面各數。248000010000006104000010200000問題(wèntí)：這些數有什么共同點？過渡：像這樣的個級全是0的數，我們叫做整萬數。而在生活中，有時需要把整萬數改寫成用“萬〞作單位的數。這樣讀、寫起來比較方便。第九頁，共十五頁。紅細胞：5000000個一小滴血液含有：白細胞：10000個五、借助生活，探究(tànjiū)新知活動：介紹(jièshào)白細胞和紅細胞

的作用。問題：怎樣把紅、白細胞的數量改寫(gǎixiě)成用“萬〞作單位的數？預設：去掉個級的4個0，改寫成一個“萬〞字。＝500萬個＝1萬個說明：有時為了讀寫方便，我們會把整萬的數改寫成用“萬〞作單位的數。方法就是把個級的4個0去掉，寫成一個“萬〞字。第十頁，共十五頁。2.讀出下面各數，然后把它們改寫成用“萬〞作單位的數?！?〕一個人的頭發(fā)約有80000到90000根?！?〕一個人的血管總長(zǒngzhǎng)約40000000米。〔3〕人一年平均眨眼睛約55000000次?！?〕2021年上海世博會共有約2000000名志愿者，累計參觀人數約73080000人次。六、穩(wěn)固(gǒnggù)練習問題：說一說你們是怎么(zěnme)改寫的。1.把下面的數改寫成用“萬”作單位的數。25000032000007580000第十一頁，共十五頁。六、穩(wěn)固(gǒnggù)練習問題(wèntí)：說一說你是怎么想的。4.按數的大小比一比、排一排。13810000300107030100708040001804萬3.比較下面每組中兩個數的大小。96638

930564 3679821

36789211000000

999999 5270000

527萬250萬

25000000 100100

10萬第十二頁，共十五頁。七、全課總結(zǒngjié)今天(jīntiān)都有哪些收獲？還有什么問題？第十三頁，共十五頁。八、布置(bùzhì)作業(yè)作業(yè)(zuòyè)：第14頁練習二，第1題。

第15頁練習二，第5題、第6題。第十四頁，共十五頁。內容(nèiróng)總結比較億以內數的大小、。問題：你們是怎么比較出位數不同的兩個數的大小關系的?；顒樱?.同桌同學合