浙江高考英語一輪備考英語寫作提高課件

拿什么提高你，我的寫作？

拿什么提高你，我的寫作？發(fā)言提綱一、寫作存在的問題二、寫作備考的策略三、寫作的具體做法

四、我的思考

拿什么提高你，我的寫作？WhyWhatHow一、寫作存在的問題寫作熱情寫作技巧寫作素材有效反饋課堂觀察問卷調(diào)查學生訪談作品分析

拿什么提高你，我的寫作？●Motivate興趣激發(fā)讀寫結(jié)合訓練●Facilitate技巧提升掃清寫作障礙●Evaluate習作評價設計評價工具●Accumulate素材積累鞏固運用語料二、寫作備考的策略

拿什么提高你，我的寫作？●Motivate＊結(jié)合單元話題三、寫作的具體做法-應用文寫作＊結(jié)合文體類別＊結(jié)合時事話題＊結(jié)合真題實例興趣激發(fā)讀寫結(jié)合訓練

拿什么提高你，我的寫作？●Facilitate＊確定審題能力培養(yǎng)目標，設計審題卡＊落實英語基礎知識，提高語言的準確性＊夯實遣詞造句能力，關(guān)注語言的豐富性＊豐實語法運用能力，提升表達的多樣性

三、寫作的具體做法-應用文寫作技巧提升掃清寫作障礙

拿什么提高你，我的寫作？●Evaluate關(guān)注的重點是目的是否突出要點是否齊全語言是否準確結(jié)構(gòu)是否合理表達是否得體三、寫作的具體做法-應用文寫作學生自評同伴互評教師點評教師面評專題講評習作評價設計評價工具●Accumulate

假如你的同學李華在與同學相處上遇到了困難，請給他（她）寫一封100-120詞左右的建議信，在交友方式上提出建議并說明理由。

拿什么提高你，我的寫作？三、寫作的具體做法-應用文寫作語言積累+語言輸出素材積累鞏固運用語料

拿什么提高你，我的寫作？

＊強化限時訓練，提高應試能力＊梳理寫作句型，明確注意事項＊整理歸納素材，積累相關(guān)表達＊設計補足練習，確保練有所獲三、寫作的具體做法-應用文寫作

拿什么提高你，我的寫作？

●Motivate

＊欣賞細節(jié)描寫—進行讀后仿寫

＊轉(zhuǎn)換人物角色—進行讀后改寫

＊發(fā)揮合理想象—進行結(jié)尾續(xù)寫

＊運用關(guān)鍵詞匯—進行自由編寫三、寫作的具體做法-讀后續(xù)寫興趣激發(fā)讀寫結(jié)合訓練

拿什么提高你，我的寫作？●Facilitate＊搭建續(xù)寫框架——解讀段落首句＊搭建情節(jié)支架——分類關(guān)鍵詞匯＊搭建情感支架——研讀情感詞匯＊搭建語言支架——回讀文本語言三、寫作的具體做法-讀后續(xù)寫技巧提升掃清寫作障礙

拿什么提高你，我的寫作？

●Evaluate關(guān)注的重點是語言是否優(yōu)美情節(jié)是否合理

邏輯是否連貫主題是否突出評價多元設計評價工具三、寫作的具體做法-讀后續(xù)寫學生自評同伴互評教師點評教師面評專題講評●Accumulate

拿什么提高你，我的寫作？

語言環(huán)境外貌心理動作表情細節(jié)描寫字+詞+句+段落三、寫作的具體做法-讀后續(xù)寫素材積累鞏固運用語料

拿什么提高你，我的寫作？

＊強化限時訓練，提高應試能力＊梳理寫作句型，明確注意事項＊整理歸納素材，積累相關(guān)表達＊設計補足練習，確保練有所獲三、寫作的具體做法-讀后續(xù)寫

拿什么提高你，我的寫作？

●Motivate＊概括段落大意法

＊整合段落大意法

＊梳理文章細節(jié)法

＊串聯(lián)要素歸納法

三、寫作的具體做法-概要寫作興趣激發(fā)讀寫結(jié)合訓練

拿什么提高你，我的寫作？

●Facilitate＊掌握基本步驟＊掌握基本方法

所謂訓練，當然不只是教學生拿起書來讀，提起筆來寫，就算了事，必須講究方法。怎樣閱讀才可以明白通曉，攝其精英，怎樣寫作才可以清楚暢達，表其情義，都得讓學生心知其故。

——葉圣陶

＊掌握文本結(jié)構(gòu)三、寫作的具體做法-概要寫作技巧提升掃清寫作障礙

拿什么提高你，我的寫作？

●Evaluate關(guān)注的重點是內(nèi)容的完整性（Complete）

語言的準確性（Correct）內(nèi)容的連貫性（Coherent）語言的獨立性（Creative）語言的簡潔性（Concise）三、寫作的具體做法-概要寫作學生自評同伴互評教師點評教師面評專題講評習作評價設計評價工具●Accumulate

拿什么提高你，我的寫作？

＊同義詞＊近義詞替換＊話題詞匯和用法＊句型的表達

…三、寫作的具體做法-概要寫作＊強化限時訓練，提高應試能力＊文本結(jié)構(gòu)+文體特點+寫作流程＊整理歸納素材，積累相關(guān)表達＊設計補足練習，確保練有所獲說明文+議論文為主由淺入深由易到難素材積累鞏固運用語料

拿什么提高你，我的寫作？●Motivate●Facilitate●Evaluate●Accumulate小結(jié)興趣激發(fā)讀寫結(jié)合訓練技巧提升掃清寫作障礙習作評價設計評價工具素材積累鞏固運用語料學能解惑學能促思思有所行行能有果果能激趣趣以促學學以致用

循環(huán)往復融會貫通四、我的思考

拿什么提高你，我的寫作？●

寫“下水作文”●閱讀英文原著

教師善讀善寫，深知甘苦，左右逢源，則可為學生引路，可以事半功倍。