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建筑學(xué)概論知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新天津大學(xué)第一章測(cè)試

《營(yíng)造法式》中規(guī)定木結(jié)構(gòu)用材共分()等。

參考答案:

8

文化的核心是()

參考答案:

傳統(tǒng)

中國(guó)古代,禮樂(lè)是一對(duì)互補(bǔ)的哲學(xué)范疇,其中樂(lè)代表()

參考答案:

內(nèi);情;陽(yáng)

在建筑藝術(shù)中,不同風(fēng)格的建筑()。

參考答案:

可以有相似的形式組織

西方建筑藝術(shù)中最能體現(xiàn)科學(xué)認(rèn)知的建筑藝術(shù)觀主要來(lái)自()。

參考答案:

現(xiàn)代建筑

建筑師按特定意向設(shè)計(jì)的建筑藝術(shù)形象不一定能得到一致的理解。

參考答案:

對(duì)

維特科爾沿用了沃爾夫林的(),在其著作中不僅有建筑的平立剖面,還有為了表達(dá)構(gòu)建交接關(guān)系,比例關(guān)系和幾何問(wèn)題繪制的抽象圖解。

參考答案:

圖片比較法

潘諾夫斯基將圖像學(xué)的研究方法分為哪幾個(gè)層次()

參考答案:

前圖像志描述;圖像學(xué)解釋;圖像志分析

傳統(tǒng)觀念上藻井是一種具有神圣意義的象征,只能在宗教或帝皇的建筑中應(yīng)用。

參考答案:

對(duì)

由林徽因與梁思成合寫(xiě)的《天寧寺塔建筑年代之鑒別問(wèn)題》在更大的框架下進(jìn)行比較,思考,駁斥了依據(jù)清代碑刻斷代的結(jié)論。

參考答案:

對(duì)

第二章測(cè)試

瓦紗利曾經(jīng)提出()是建筑、雕塑和繪畫(huà)三門(mén)藝術(shù)之父。

參考答案:

素描

布扎體系的素描訓(xùn)練由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,經(jīng)歷了()的訓(xùn)練過(guò)程。

參考答案:

素描作品臨摹-石膏造型寫(xiě)生-人體寫(xiě)生

從學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)按照()的順序,循序漸進(jìn)的進(jìn)行。

參考答案:

具象-意向-抽象

在莫霍利·納吉的教學(xué)體系中,主要包括()等教材或著作。

參考答案:

《新視覺(jué)》;《從材料到建筑》;《運(yùn)動(dòng)中的影響》

從知識(shí)管理的角度,知識(shí)可以分為()三個(gè)類型。

參考答案:

策略性知識(shí);程序性知識(shí);陳述性知識(shí)

格羅皮烏斯提出:藝術(shù)與科學(xué)新的統(tǒng)一。

參考答案:

錯(cuò)

()為設(shè)計(jì)形態(tài)。

參考答案:

建筑;汽車

對(duì)自然形態(tài)分析可以反映出其背后“力”的變化與平衡?()

參考答案:

對(duì)

體驗(yàn)式解讀方式具有()特點(diǎn)。

參考答案:

時(shí)間性;人本性

從形態(tài)產(chǎn)生的原點(diǎn)出發(fā)有利于創(chuàng)新。

參考答案:

對(duì)

第三章測(cè)試

利用自然通風(fēng)降溫的建筑適宜建在哪種場(chǎng)地

參考答案:

有水面的場(chǎng)地

建筑應(yīng)該具備的最基本的功能是()。

參考答案:

防御功能;抵御氣候變化

高側(cè)窗最適合于高層建筑的采光

參考答案:

錯(cuò)

下列屬于風(fēng)環(huán)境仿真模擬軟件的是()。

參考答案:

Phoenics

Pareto前沿解只有一個(gè)。

參考答案:

錯(cuò)

下列不屬于數(shù)據(jù)收集平臺(tái)的是()。

參考答案:

建筑信息平臺(tái)

空調(diào)系統(tǒng)的背景噪聲在()中進(jìn)行測(cè)量。

參考答案:

消聲室

綠色建筑東西朝向適宜采用的遮陽(yáng)方式是:()

參考答案:

垂直遮陽(yáng);綜合遮陽(yáng)

巴黎氣候大會(huì)上通過(guò)的“巴黎協(xié)定”控制氣候變化的主要目標(biāo),是將全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高控制在2℃以內(nèi),并為把升溫控制在1.5℃以內(nèi)而努力。

參考答案:

對(duì)

綠色建筑設(shè)計(jì)優(yōu)化中的模擬不包括

參考答案:

色彩模擬

第四章測(cè)試

德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)之父迪特·拉姆斯/DieterRams于1980s年提出著名的設(shè)計(jì)十誡/好設(shè)計(jì)的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn),其首要標(biāo)準(zhǔn)是:()

參考答案:

好的設(shè)計(jì)是創(chuàng)新的

卒姆托在其《思考建筑》一書(shū)中談到其設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程時(shí)提到:“……產(chǎn)生內(nèi)心影像是一個(gè)自然而然的過(guò)程,每個(gè)人都能做到。它是思考的一部分。對(duì)建筑、空間、色彩、感官等影像進(jìn)行關(guān)聯(lián)的、大膽的、自由的、規(guī)矩的、系統(tǒng)的思考——我認(rèn)為這就是對(duì)設(shè)計(jì)最恰當(dāng)?shù)亩x?!?/p>

這段話所指是以下哪種含義:()

參考答案:

“關(guān)聯(lián)的、大膽的、自由的、規(guī)矩的、系統(tǒng)的思考”是設(shè)計(jì)邏輯,“內(nèi)心影像”是感性體驗(yàn);設(shè)計(jì)邏輯是空間形成的目標(biāo),感性體驗(yàn)是空間形成的手段。

就設(shè)計(jì)教學(xué)這種“紙面設(shè)計(jì)”而言,設(shè)計(jì)創(chuàng)新主要體現(xiàn)為以下哪種方式:()

參考答案:

新的空間形式;新的設(shè)計(jì)概念;新的設(shè)計(jì)方法

與課程設(shè)計(jì)相比,學(xué)生競(jìng)賽更關(guān)注創(chuàng)新、更關(guān)注對(duì)固有“建筑”概念的思維突破——尋找特定類型的建筑還可能是什么,還可能做什么。這種可能性,是建立在:()

參考答案:

建筑的類型特征;社會(huì)的時(shí)代特征;

建筑的發(fā)展趨勢(shì);相關(guān)領(lǐng)域的研究

從研究型設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō),技術(shù)要素對(duì)設(shè)計(jì)的推進(jìn)作用在于以技術(shù)應(yīng)用理念和技術(shù)控制參數(shù)共同推動(dòng)設(shè)計(jì)以形成空間并優(yōu)化空間。

參考答案:

對(duì)

原舍祝甸項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師是()

參考答案:

崔愷

柯布西耶發(fā)展的人體比例關(guān)系被稱為

參考答案:

模度人

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