2023年暑期小學(xué)教師國培心得體會3篇小學(xué)老師國培心得體會

2023暑期小學(xué)教師國培心得體會3篇小學(xué)老師國培心得體會20xx年x月，千里迢迢來到xx，參與了教育部主辦、xx師范大學(xué)承辦的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們制造了良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，供應(yīng)了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。為期半個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊急的勞碌著，幸福的收獲著。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。

作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是稚嫩而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

由于每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西許多。經(jīng)受了這一場“頭腦風(fēng)暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動了我的心靈。

更重要的是從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的學(xué)問和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種喜愛工作，喜愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)厲地思索現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更仔細(xì)地思索將來的路如何去走。

經(jīng)過十幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)漸漸倦怠，我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。

可通過這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下安康的成長。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。

雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握學(xué)生的認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會進(jìn)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同進(jìn)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等。

這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，信任只要通過自己不懈的努力，肯定會有所收獲，有所感悟。

再次感謝國培班會務(wù)組辛勤工作的每一位教師，他們周到熱忱的效勞和安排使我們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛；感謝學(xué)校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學(xué)習(xí)。

在前行的路上只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我將堅(jiān)實(shí)走好每一步。

2023暑期小學(xué)教師國培心得體會2

這次我參與了國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評、看簡報(bào)看各位教師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參加評論，參加學(xué)員之間的互動爭論。幫忙我解決了在教學(xué)方面存在的問題與困惑。同時(shí)在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的根本理念，然后將學(xué)到了許多的新學(xué)問把它更積極主動地投到于新課程改革的詳細(xì)實(shí)踐當(dāng)中。這次培訓(xùn)我真的是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會如下：

一、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我提高了教學(xué)理論

作為一名小學(xué)音樂教師，有時(shí)機(jī)參與這次培訓(xùn)，有時(shí)機(jī)來充實(shí)和完善自己，我驕傲，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！

回想這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長的一次培訓(xùn)。

二、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教學(xué)理念

這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我有幸學(xué)到專家教授的《環(huán)環(huán)相扣，層層深入--中小學(xué)音樂課堂教學(xué)環(huán)節(jié)》，《如何組織中小學(xué)班級音樂會活動》得到了理論熏陶。感受最深的是《中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的流程》、《中小學(xué)音樂教學(xué)與信息技術(shù)整合探究》講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。還有讓我懂得從尋常的工作中去體驗(yàn)歡樂、幸福。

三、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我增長了見識。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺上的教師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些教師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些教師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新奇、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。

在和這些教師溝通的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我始終抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參加的，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)來思索，反思自己的教學(xué)。那些閱歷和教訓(xùn)，對我來是特別的寶貴。

四、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，反思自我

1、缺乏創(chuàng)新。

這次培訓(xùn)我離開喧囂、離開忙亂，悄悄地傾聽講座，悄悄地讀書，悄悄地寫研修日記，徜徉在學(xué)習(xí)的歡樂里。好久沒有這樣悄悄地坐下來思索了！我太久地奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。

通過遠(yuǎn)程研修，我更糊涂地熟悉到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中簡單被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展現(xiàn)自己才華多，給學(xué)生參加的時(shí)機(jī)少。

通過培訓(xùn)，我們糊涂地熟悉到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。

2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會教還不行，還得研。

要成為一名優(yōu)秀教師，要朝著教育特長型進(jìn)展，這就要求我必需在肯定行為標(biāo)準(zhǔn)的根底上，將自身調(diào)整機(jī)制放在教育活動的掌握執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進(jìn)展及活動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，就要求我在熟悉力量、設(shè)計(jì)力量、傳播力量、組織力量等方面都有所熬煉，并提高以有效地調(diào)整執(zhí)行環(huán)節(jié)，教學(xué)過程使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實(shí)現(xiàn)。為了做好這些，我打算在平常的教學(xué)活動中多做練習(xí)，以積累、沉淀并汲取閱歷。

3、反思責(zé)任

作為一個(gè)人民教師，有劇烈的責(zé)任心是最根本的，教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

4、身正為范，以身作則

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生都喜愛仿照，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。

因此，教師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范，起到榜樣帶頭的作用。凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

5、堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進(jìn)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)展精神對話。

給我們培訓(xùn)的教師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，想進(jìn)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)展對話？因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進(jìn)展。

五、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自我

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上端詳了我的音樂教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。

這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)學(xué)問。

課后常常撰寫教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參加投稿或評比活動。

我的將來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的音樂教師，我有信念在將來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師。為了抱負(fù)中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！

不過，由于研修時(shí)間不長，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)悟，加上快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，工作繁多。個(gè)人的進(jìn)步還不大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，討論的思路也有待進(jìn)一步拓寬，在集體備課上還應(yīng)努力開拓出操作性強(qiáng)的新路子，提高教學(xué)實(shí)效。

在今后的音樂教學(xué)工作中，我還會一如既往地進(jìn)展專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改良教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師。

2023暑期小學(xué)教師國培心得體會3

我特別榮幸參與了農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)活動，由于時(shí)機(jī)難得，所以我特別珍惜，始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫好日志，做好筆記。雖然時(shí)間特別有限，但是培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有編導(dǎo)對教材的精彩解讀和分析；有課堂實(shí)錄；還有耐人尋味無窮的閱歷之談。“國培”小學(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我們這些在職一線教師供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。

課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精華，理論的精華。

聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會到了參加式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動的力量對于課堂參加式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多制造互動時(shí)機(jī)，讓學(xué)生與學(xué)生互動，教師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

教授的“語言學(xué)與小學(xué)語文教育”強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。

語言藝術(shù)中的趣味性不容無視，由于小學(xué)生天生活潑好動，需要好玩的東西來吸引他們，帶好玩味性的語言更能吸引他們的留意力，學(xué)生的留意力集中了，就能更好地進(jìn)展教學(xué)，到達(dá)事半功倍的效果。

其次，教師要將自己的課堂語言“說準(zhǔn)、說清、說精、說好”。聽了教授的講座“美育與小學(xué)語文教育”，讓自己一顆困頓的心立刻恍然大悟，激發(fā)了我探究語文教育中美育因素的興趣，同時(shí)聽教授的講座，也是在享受一種美。

教授主講的“兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育”，為我點(diǎn)亮了兒童文學(xué)的起航燈，讓我第一次感受到了兒童文學(xué)的趣味性，感受頗深。

聽了教授的講座“小學(xué)語文閱讀與習(xí)作有效教學(xué)策略”，讓我對小學(xué)各學(xué)段閱讀與習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及有效教學(xué)策略有了更多的熟悉，為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。

通過對“小學(xué)語文教學(xué)有用信息技術(shù)”的培訓(xùn)，我明白了多媒體幫助教學(xué)的重要性，學(xué)會了制作簡潔的ppt課件及如何在課件中參加影片、動畫等。

通過教授的指導(dǎo)，我對新課程小學(xué)語文教育有了新的熟悉，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的熟悉，為自己在教學(xué)中遇到的很多困惑查找到了答案。

一是如何擠出時(shí)間參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，承受專家的指導(dǎo)，我想這是大家都會遇到的一個(gè)重要問題。在職一線教師，大多有了自己的家庭，白天在學(xué)校盡職盡責(zé)的教書育人，晚間回到家還有繁重的家務(wù)，堅(jiān)持網(wǎng)上的學(xué)習(xí)確實(shí)很不簡單。

相對而言我年輕，孩子又不在身邊，有優(yōu)勢，在注冊之初就為自己制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)三小時(shí)，堅(jiān)持記好筆記，收集課程內(nèi)容相關(guān)資料；同時(shí)著手為自己研修主題的撰寫做好學(xué)問、理論、素材的預(yù)備。

二是如何解決好工作與學(xué)習(xí)的沖突。我是一名語文教師兼班主任，常常的加班，又要備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生，又要參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。但是，時(shí)間是擠出來的，我盡力運(yùn)用零散的時(shí)間，進(jìn)展學(xué)習(xí)。我切實(shí)體會到，我們學(xué)員需要不斷提高學(xué)習(xí)的自律性，才能有所收益。

“國培”小學(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分的了解了語文教育的教學(xué)方法與體系；使我找到了實(shí)現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙；充分提高了專業(yè)學(xué)問水平。我會連續(xù)努力完