學(xué)期學(xué)年工作計(jì)劃6篇

學(xué)期學(xué)年工作計(jì)劃6篇學(xué)期學(xué)年工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，深化少年兒童思想道德，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的力量建設(shè)，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心內(nèi)容，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，以愛國主義訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)員的整體素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。每月進(jìn)行大隊(duì)干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)，努力讓更多的隊(duì)員參加到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來，培育隊(duì)員管理少先隊(duì)、喜愛少先隊(duì)的仆人翁情感，提高自我訓(xùn)練力量和自我管理力量。

2.連續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。以“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動(dòng)為抓手，以《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣訓(xùn)練。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)“一日常規(guī)檢查評(píng)比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的訓(xùn)練與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)建設(shè)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，推動(dòng)少先隊(duì)工作進(jìn)一步進(jìn)展。

1.以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，樂觀開展各類小主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等我，引導(dǎo)同學(xué)做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)崗位，熬煉一種力量，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校內(nèi)文化的形成。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，拓展少先隊(duì)訓(xùn)練陣地的作用：每月準(zhǔn)時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，培育少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，樂觀的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

3、重視輔導(dǎo)員素養(yǎng)的提高，做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備工作，較強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)組織中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通工作閱歷，相互關(guān)心指導(dǎo)中隊(duì)會(huì)課的設(shè)計(jì)與組織。

(三)加強(qiáng)學(xué)校生常規(guī)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

1、建立管理機(jī)制。加強(qiáng)德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用，學(xué)校全體老師、同學(xué)無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)覺同學(xué)的不文明行為都要有準(zhǔn)時(shí)制止和訂正的意識(shí)，明確自己的職責(zé)和作用。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量。堅(jiān)持做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。從微小處著手，做細(xì)致的思想訓(xùn)練工作。從同學(xué)、班級(jí)、年段的實(shí)際動(dòng)身，著眼于同學(xué)良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”訓(xùn)練。

3、通過落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。

(四)開展有效的少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)，打造魅力少先隊(duì)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。

充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，有方案地組織開展形式多樣的集中、系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2.大力開展法制平安訓(xùn)練。

連續(xù)把平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，要求同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。

三、工作支配

二月份：

1、制定新學(xué)期少先隊(duì)工作方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)大隊(duì)部工作方案

2、布置櫥窗

3、各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定中隊(duì)活動(dòng)方案，各班隊(duì)干部改選

4、讀書系列活動(dòng)——“我們的節(jié)日”·春節(jié)、元宵節(jié)

5、以“新學(xué)期新氣象”或“元宵節(jié)”為主題出好第一期黑板報(bào)

6、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，重新規(guī)范、落實(shí)一日常規(guī)評(píng)比檢查細(xì)則

7、發(fā)出培育良好習(xí)慣倡議

8、文娛隊(duì)組隊(duì)

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)

2、以“學(xué)雷鋒”為主題出好其次期黑板報(bào)

3、熟悉校樹、校花

4、慶祝“三八”婦女節(jié)

5、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動(dòng)

6、文娛隊(duì)訓(xùn)練

四月份：

1、讀書系列活動(dòng)——“清明節(jié)”(主題閱讀，緬懷先烈，傳統(tǒng)訓(xùn)練，網(wǎng)上祭英烈等)

2、以“清明節(jié)”為主題出好第三期黑板報(bào)

3、文娛隊(duì)訓(xùn)練

4、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動(dòng)

五月份：

1、文娛隊(duì)訓(xùn)練

2、讀書系列活動(dòng)——作家進(jìn)校內(nèi)

3、籌備慶?！傲ひ弧眱和?jié)活動(dòng)

4、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動(dòng)

六月份:

1、讀書系列活動(dòng)——“我們的節(jié)日”·端午節(jié)

2、以“端午節(jié)”為主題出好第四期黑板報(bào)

3、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動(dòng)

4、慶祝“六·一”文藝匯演、游園及表彰活動(dòng)

5、總結(jié)表彰，評(píng)比優(yōu)秀少先隊(duì)干部

6、寫好少先隊(duì)工作總結(jié)，將相關(guān)資料歸檔

學(xué)期學(xué)年工作方案篇2

工作目標(biāo)

德育工作最終目標(biāo)要體現(xiàn)在同學(xué)行為規(guī)范的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)行為規(guī)范清爽宜人文明校內(nèi)。詳細(xì)來說要體現(xiàn)如下方面：

1、同學(xué)舉止文明、禮儀規(guī)范。

2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。

3、喜愛學(xué)校班級(jí)，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，愛惜桌椅等學(xué)校設(shè)施物品，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律和聲譽(yù)。

4、團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂。

5、遵守校規(guī)、履行每人要做到的25件事。

6、做一個(gè)有道德的好公民。

7、削減打架罵人等不良行為直至為零。

8、保持犯罪率為零。

9、落實(shí)及完善激勵(lì)制度“班級(jí)之星、班級(jí)之星、桂園之星”。

10、激勵(lì)全校同學(xué)會(huì)唱校歌。

11、建立與完善學(xué)校心理詢問室。

12、落實(shí)及完善家委對(duì)全區(qū)示范開放工作。

詳細(xì)措施

1、以培育同學(xué)好習(xí)慣著手，規(guī)范升旗儀式、提升同學(xué)的校內(nèi)文明行為。

2、連續(xù)加大桂園學(xué)校同學(xué)須做到的“25”件事的宣揚(yáng)和實(shí)施力度，適時(shí)開展檢查評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話”。

3、指導(dǎo)大隊(duì)部培育同學(xué)骨干：培育好大隊(duì)干部、文明勸導(dǎo)員、值日生三支隊(duì)伍。定期集中開會(huì)，指導(dǎo)訓(xùn)練、加油鼓勁，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)。

4、幫助音樂組進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正面訓(xùn)練，適時(shí)向同學(xué)播放《桂園學(xué)校一日行為規(guī)范》。

6、加強(qiáng)問題同學(xué)訓(xùn)練。德育處創(chuàng)建同學(xué)“行為矯正室（心理詢問室）”。創(chuàng)設(shè)軟硬環(huán)境，建立問題同學(xué)檔案，包括問題同學(xué)有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。

7、組織“好習(xí)慣、班級(jí)之星、班級(jí)之星、桂園之星”展現(xiàn)及評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、樹立榜樣，表彰先進(jìn)。開展優(yōu)秀班主任閱歷溝通活動(dòng)、評(píng)比文明少年、禮讓模范、孝心少年、優(yōu)秀班隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

9、加強(qiáng)同學(xué)平安意識(shí)，組織參同學(xué)參觀平安訓(xùn)練基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強(qiáng)與我校法制輔導(dǎo)員的聯(lián)系，邀請(qǐng)進(jìn)行后進(jìn)生訓(xùn)練、平安訓(xùn)練（人身侵害、交通、禁毒）等，確保同學(xué)平安，遏制不良行為。

10、組織好家委及家長義工隊(duì)伍，充分發(fā)揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（除日常經(jīng)費(fèi)之外需要特殊開支的經(jīng)費(fèi)）

1、家委會(huì)、家長義工相關(guān)費(fèi)用（家委辦公室的布置、聘請(qǐng)專家講座相關(guān)費(fèi)用、家委牌、義工服、證書、聘書）

2、請(qǐng)相關(guān)班主任、家委會(huì)工作方面的專家講座費(fèi)用。

3、心理詢問室設(shè)備及裝修費(fèi)用。

人力支援

（需要外聘的專業(yè)技術(shù)人員）

禮儀課授課老師（給家長義工、同學(xué)禮儀隊(duì)授課的專業(yè)老師）

學(xué)期學(xué)年工作方案篇3

一、仔細(xì)做好日常工作

九月：做好新生報(bào)到注冊(cè)及軍訓(xùn)工作

仔細(xì)根據(jù)學(xué)工部要求，完成新生的迎接、報(bào)到、注冊(cè)工作，做好入學(xué)訓(xùn)練，穩(wěn)定同學(xué);完成同學(xué)寢室統(tǒng)計(jì)、同學(xué)錄用統(tǒng)計(jì)核對(duì)工作，查閱同學(xué)檔案，熟識(shí)同學(xué)，物色班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人;仔細(xì)做好軍訓(xùn)前的動(dòng)員工作及思想訓(xùn)練工作，在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想和生活上的關(guān)注，進(jìn)一步了解和熟識(shí)同學(xué)，軍訓(xùn)后做好上課前動(dòng)員、紀(jì)律規(guī)定，完成班委的選拔，做好假期十一假期的離校統(tǒng)計(jì)。

十月：深化了解同學(xué)生活和學(xué)習(xí)狀況

制定班級(jí)制度方案(班規(guī)的制定、班委會(huì)職責(zé)、請(qǐng)假制度)，組織同學(xué)出好早操，嚴(yán)格查課考勤，培育同學(xué)組織紀(jì)律觀點(diǎn);進(jìn)行班干部工作調(diào)研，干部、同學(xué)人際關(guān)系摸底工作，多指導(dǎo);組織指導(dǎo)同學(xué)開展節(jié)假日班級(jí)文體活動(dòng)，增加同學(xué)們相互了解和溝通的機(jī)會(huì);關(guān)懷同學(xué)住宿、飲食狀況，做好心理普查，對(duì)心理弱勢同學(xué)及貧困同學(xué)進(jìn)行摸底和關(guān)注。堅(jiān)持例會(huì)制度：每兩周進(jìn)行一次班級(jí)例會(huì)，每周進(jìn)行一次班干部會(huì)議。十一月：深化進(jìn)行同學(xué)思想政治訓(xùn)練及班級(jí)活動(dòng)開展

透過主題班會(huì)等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀訓(xùn)練急高校生戀愛等專題訓(xùn)練，開展體育及文娛活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更好的融入高校生活，更多的認(rèn)知自我。十二月：檢查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)

對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，調(diào)研同學(xué)心理

次年一月：考前訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、放假前工作部署階段

二、工作重點(diǎn)

(一)激勵(lì)訓(xùn)練

新生進(jìn)入高校會(huì)消失各種不適應(yīng)，如與他人交往中所遇到的問題、群眾生活的不適應(yīng)等等。高校新生階段正是處于人生觀和世界觀漸漸構(gòu)成而又尚未成熟的時(shí)期，當(dāng)面臨困擾的時(shí)候，往往會(huì)想到躲避。首先要進(jìn)行自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必需的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。同時(shí)要注意意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(二)自我管理訓(xùn)練

剛剛進(jìn)入高校校內(nèi)的新生，不再有老師和學(xué)校給他們支配無休止的習(xí)題與自習(xí)，學(xué)習(xí)一下子成為自己的事情，屬于自己可支配的時(shí)間也突然多了起來，而許多新生同學(xué)都不想再像迎接高考那樣辛苦，歇口氣的思想在新生中普遍存在。

由于?？仆瑢W(xué)本身在同學(xué)的自覺性上就較其他同學(xué)較差，因此自我訓(xùn)練顯得尤其重要。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的專心性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)班干部的職責(zé)，給班干部必需的自主權(quán)。發(fā)揚(yáng)每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。正確引導(dǎo)管理訓(xùn)練的方向：有職責(zé)感的管理。使同學(xué)明確沒有職責(zé)感的管理是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育訓(xùn)練是其他訓(xùn)練的前提。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的盛行則給他們帶給了一個(gè)虛幻的但是卻布滿誘惑的世界，他們?cè)谀抢锬軌驔]有精神負(fù)擔(dān)的隨便交伴侶，能夠下載和視聽最新的音樂與電影，當(dāng)然也能夠獵取超多的資訊，更能夠沉迷于許多讓他們投入其中無法自拔的嬉戲。尤其對(duì)于自制力和辨別力相對(duì)薄弱的新生，如何引導(dǎo)他們很好的利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，讓它揚(yáng)長避短、為我所用，則顯得尤為重要。

(三)團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練

抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班群眾的分散力。抓好每一次活動(dòng)。專心宣揚(yáng)、表揚(yáng)參加及獲獎(jiǎng)的同學(xué)，增加他們的專心性。

(四)堅(jiān)持共性與共性訓(xùn)練

針對(duì)?？粕奶攸c(diǎn)，堅(jiān)持“個(gè)人影響群眾，群眾帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用。在班級(jí)營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們做的更好。指導(dǎo)他們定期進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢。

(五)學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)家長的溝通和溝通，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。持續(xù)好與家長聯(lián)系，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

學(xué)期學(xué)年工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀和市鎮(zhèn)訓(xùn)練工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦一流訓(xùn)練，出一流質(zhì)量”總目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，深化訓(xùn)練改革，在訓(xùn)練事業(yè)上謀求新成效，在激發(fā)訓(xùn)練活力上謀求新突破，在訓(xùn)練質(zhì)量上謀求新跨越，在訓(xùn)練行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，細(xì)心打造名校品牌。

二、工作目標(biāo)

1、辦一流學(xué)校：進(jìn)一步提高辦學(xué)品嘗，打造辦學(xué)特色，為爭創(chuàng)市級(jí)德育工作示范學(xué)校、校本研訓(xùn)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)一流質(zhì)量：

⑴同學(xué)品德習(xí)慣培育好，“學(xué)規(guī)范，爭五好”標(biāo)兵達(dá)30%，合格在95%以上；⑵同學(xué)文化學(xué)問把握好，在鎮(zhèn)各科質(zhì)量監(jiān)測和競賽中保持領(lǐng)先位次；⑶同學(xué)特長進(jìn)展好，藝體考評(píng)合格率在99%以上，且三分之一以上特長明顯，不斷凸顯泥塑特色，在市以上藝體競賽中成果突出。

3、建一流隊(duì)伍：

不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練，校本培訓(xùn)參加率100%，老師參與各類培訓(xùn)考核合格率100%，老師課題討論參加率達(dá)100%，課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，骨干老師占40%以上，家長、同學(xué)評(píng)議老師滿足率達(dá)95%以上。

三、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增加質(zhì)量意識(shí)。

⑴創(chuàng)新管理機(jī)制：仔細(xì)解讀并落實(shí)《界河鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)一步全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方法》，層層分解責(zé)任，提高管理效能。

⑵強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任：一是科學(xué)設(shè)置目標(biāo)。目標(biāo)既立足基礎(chǔ)，又有進(jìn)展提高；既包含全部主要工作，又突出重點(diǎn)。訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，力求體現(xiàn)“兩全”，注意同學(xué)的品德、習(xí)慣、學(xué)問和力量的評(píng)價(jià)。二是健全目標(biāo)體系。學(xué)校的總體目標(biāo)將合理落實(shí)到各班級(jí)，班級(jí)再將目標(biāo)細(xì)化成每一名老師個(gè)體的奮斗目標(biāo)。各個(gè)層級(jí)的目標(biāo)既有層次性，又相互連接。目標(biāo)的制訂做到上下結(jié)合，責(zé)任明確。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。

2、深化開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣。

仔細(xì)貫徹國、省、市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議及文件精神，結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，仔細(xì)開展具有各校特點(diǎn)，行之有效的學(xué)校生思想道德建設(shè)工作，增加學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

⑴加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練。連續(xù)深化以“文明禮貌好、遵守交規(guī)好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好和勤儉節(jié)省好”為主要內(nèi)容的“學(xué)規(guī)范，爭‘五好’”活動(dòng)。學(xué)習(xí)南通常規(guī)管理的勝利閱歷，下大氣力，花真功夫，找準(zhǔn)突破口，對(duì)同學(xué)行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理及嚴(yán)格考核評(píng)比，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵開展誠信訓(xùn)練活動(dòng)。通過開展“誠信班級(jí)、誠信同學(xué)”競賽活動(dòng)，樂觀營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。

⑶開展環(huán)境訓(xùn)練。結(jié)合世界環(huán)境日及愛鳥日，組織開展植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)。

⑷加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，利用科技活動(dòng)周等重大節(jié)日開展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教”和青少年科技傳播行動(dòng)。

⑸開展多種形式的同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊(duì)要結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀訓(xùn)練，開展“雛鷹爭章”實(shí)踐活動(dòng)，“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)，“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛心助成長”捐助活動(dòng)，努力提高學(xué)校生道德實(shí)踐力量。

⑹加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，仔細(xì)組織開展“讀書節(jié)”“寫字節(jié)”“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng)，豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)文化藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)期學(xué)年工作方案篇5

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期高中教學(xué)工作方案

依據(jù)市訓(xùn)練局xx年工作方案的要求，遵照育英高中整體方案，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案。

一．指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以素養(yǎng)訓(xùn)練為指針，以提高老師教學(xué)水平為前提，以有效教學(xué)為核心，全面推行課改工程，進(jìn)一步提升育英高中教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平。

二．重點(diǎn)目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)四項(xiàng)：

第一.貫徹實(shí)施好課改工程。

其次.老師隊(duì)伍建設(shè)要達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。

第三.常規(guī)教學(xué)要突出養(yǎng)成訓(xùn)練。

第四.高三迎考要加大力度，為xx年高考打下堅(jiān)實(shí)基??

三．詳細(xì)措施

（一）切實(shí)將課改工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)

1．進(jìn)一步提高對(duì)工作的熟悉，徹底清除輕視和應(yīng)付的思想意識(shí)，在支持去外地老師培訓(xùn)的同時(shí)，抓好校本培訓(xùn)工作。做到全員通曉，精確?????無誤。

2．仔細(xì)學(xué)習(xí)外地勝利閱歷。

學(xué)習(xí)借鑒田家炳中學(xué)閱歷，組織好去山東兗州一中學(xué)習(xí)，落實(shí)好課改的核心理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)主體的轉(zhuǎn)變。注意同學(xué)力量的培育和提高。

3．連續(xù)開展老師崗位練兵活動(dòng)。

全員參加，每人上好一節(jié)課改實(shí)踐匯報(bào)課，在實(shí)踐中提升教學(xué)水平。鼓舞探究適合我校同學(xué)狀況課堂教學(xué)模式。

4．加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，特殊是課堂教學(xué)和作業(yè)批改環(huán)節(jié)，提高有效教學(xué)水平。校長，教務(wù)主任，教研組長要深化課堂聽課，做好課改的組織和指導(dǎo)工作。

5．加強(qiáng)課改討論工作，建立班級(jí)各課組，強(qiáng)調(diào)集體研討，集體備課。

（二）仔細(xì)抓好同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

同學(xué)學(xué)習(xí)不好有多種因素造成在，而缺泛良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要緣由之一。市訓(xùn)練局在抓課改中，要求突出同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以說是切中時(shí)弊。我們肯定要予以重視，堅(jiān)決不移地貫徹。

第一．老師要了解和熟識(shí)教學(xué)對(duì)象，了解同學(xué)存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要與同學(xué)交伴侶，要放下架子，急躁傾聽，真正了解同學(xué)，以便實(shí)行恰當(dāng)方法解正之。

其次．老師要仔細(xì)討論教法學(xué)，心理學(xué)，結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)有效的適合于自己的風(fēng)格的教學(xué)方法。

第三．在實(shí)際教學(xué)過程中，不僅注意教學(xué)質(zhì)量的完成，還要重視教學(xué)習(xí)方法，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及情感的提升。

第四．在充分預(yù)備的前提下召開一次良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練閱歷溝通會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)工作。

（三）老師隊(duì)伍建設(shè)工作要非常重視，切實(shí)抓好。

老師是學(xué)校核心因素，老師是學(xué)校的第一資源。鑒于我校老師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)實(shí)，也鑒于課改的新形勢，新要求，老師隊(duì)伍建設(shè)就成為第一重要問題，這里僅就教學(xué)水平，老師素養(yǎng)方面提出詳細(xì)要求。

首先，老師自身要有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，自學(xué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，教學(xué)方法，要堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持總牢固踐閱歷，做一個(gè)學(xué)問復(fù)合型老師，一個(gè)有思想的老師，力爭做一個(gè)專家、學(xué)者型老師。

其次，連續(xù)開展新老老師結(jié)隊(duì)子互幫互學(xué)活動(dòng)。新畢業(yè)老師，要向有閱歷的老老師拜師，老老師要誨人不倦，仔細(xì)指導(dǎo)新老師，扶持新老師成長。

再次，廣泛開展相互聽課活動(dòng)。除學(xué)校組織的公開課外，有閱歷的老老師要開門授課，歡迎聽課。新老師也要請(qǐng)老老師聽自己的課。聽完課要評(píng)課。這對(duì)于提高教學(xué)水平是特別有益的。

（四）抓好高三教學(xué)這個(gè)重中之重。

1．全校師生員工進(jìn)一步統(tǒng)一熟悉，高考是學(xué)校壓倒一切的重中之重。提倡全體師生員工為高考盡一份力，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)的精神，這是最大的愛校之舉。

2．全校老師，特殊是今年高三老師要仔細(xì)反思組織高三復(fù)習(xí)迎考過程存在的閱歷和教訓(xùn)，仔細(xì)借鑒別校勝利閱歷，提前做好xx年高考志在必得的預(yù)備。

3．高三要圍繞教學(xué)抓好同學(xué)管理，校長要一竿子插究竟。準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)和解決高三一系列問題。

4．全部高三任課老師要討論新高考方案，討論新課改教材，討論新教材命題思路和特點(diǎn)，要加大同學(xué)科教研力度，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用，必需有打團(tuán)體戰(zhàn)的思想意識(shí)。

5．主管校長要客觀指導(dǎo)好聯(lián)考工作，主考信息收集等工作，擔(dān)當(dāng)高三管理，有板有眼地抓全過程的學(xué)習(xí)備考工作。

綜上所述，新學(xué)期全校教學(xué)工作任務(wù)非常艱難，困難許多。但我們堅(jiān)信，有市訓(xùn)練局正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)力氣辦學(xué)科正確指導(dǎo)，經(jīng)過我們團(tuán)結(jié)奮斗肯定會(huì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

xx.8.18

附：

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作程序表

9月份：

（1）召開高三老師xx學(xué)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)

主持人——杜校長

（2）召開教研組長會(huì)議

落實(shí)新學(xué)期教研方案

（3）組織高一、高二學(xué)年新課改研討會(huì)

10月份：

（1）開展全校（高一、高二）理科新課改公開課活動(dòng)。

（2）組織與局一中高三聯(lián)考。

（3）組織高三老師進(jìn)行教學(xué)分析。

11月份：

（1）組織好高一、高二期中考試。

（2）開展高一、高二文科新課改公開課活動(dòng)。

（3）召開學(xué)習(xí)方法及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成座談會(huì)。

12月份：

（1）做好公開課總結(jié)工作，推選出二輪公開課老師名單。

（2）召開高三老師復(fù)習(xí)備考討論會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決存在問題。

（3）組織好其次輪公開課。

xx年1月份：

（1）組織好期末考試。

（2）組織好全校三個(gè)學(xué)年的課改模塊成果填寫工作。

（3）組織好高二學(xué)年學(xué)業(yè)水平考試。

學(xué)期學(xué)年工作方案篇6

本學(xué)期，我們根據(jù)“強(qiáng)化責(zé)任抓管理，旗幟鮮亮抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)特色”的工作思路，以深化責(zé)任訓(xùn)練、推動(dòng)教學(xué)改革、打造特色德育、進(jìn)展陽光體藝為重點(diǎn)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)展校內(nèi)文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校內(nèi)精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成“講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績”的工作氛圍。

2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)任意識(shí)和履職力量,加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機(jī)制,最大化提高管理效能。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)。加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，搭建老師成長平臺(tái)，提高老師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強(qiáng)不息、業(yè)務(wù)精良的老師團(tuán)隊(duì)。

4、落實(shí)有效德育。以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“人人文明、到處亮麗”為目標(biāo)，提高同學(xué)的文明素養(yǎng)，為同學(xué)的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后教，少教多學(xué)”的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭六班級(jí)教學(xué)成果在全縣名列前茅，其它班級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到城區(qū)強(qiáng)校水平。

6、進(jìn)展優(yōu)勢項(xiàng)目。大力開展陽光體藝訓(xùn)練，作為推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，打造體藝訓(xùn)練特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。

7、加強(qiáng)幼兒訓(xùn)練。加強(qiáng)幼兒的師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)改革、課程建設(shè)，進(jìn)展優(yōu)質(zhì)化幼兒訓(xùn)練，以此為突破口，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

8、創(chuàng)建平安校內(nèi)。堅(jiān)持“平安無小事”、“責(zé)任重于泰山”的思想，落實(shí)平安責(zé)任，嚴(yán)防平安事故，創(chuàng)建平安校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)師生意外損害零發(fā)生。

(一)管理工作—責(zé)任興校

1、落實(shí)班子責(zé)任。

加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持“四強(qiáng)化、四淡化”工作原則：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，淡化職務(wù)意識(shí);強(qiáng)化大局意識(shí)，淡化本位意識(shí);強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，淡化功利意識(shí);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，淡化守舊意識(shí)。做到“四好”：管好一條線，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級(jí)、值好一天班。達(dá)到“四不”：分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，建功不居功，聽從不盲從，為重塑二小新形象做出樂觀的貢獻(xiàn)。

2、用人文分散責(zé)任。

堅(jiān)持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)懷人，提高老師的幸福指數(shù)，打造“幸福二小”。詳細(xì)做好以下工作：一是把培訓(xùn)作為最好的福利，啟動(dòng)老師外培方案，力爭三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管理中堅(jiān)持“觀賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬松和諧的氛圍，做到嚴(yán)愛相濟(jì)。三是進(jìn)行老師心理健康訓(xùn)練，減輕職業(yè)壓力，培育老師良好的心理素養(yǎng)。四是豐富節(jié)日生活，集體過好三·八節(jié)、老師節(jié)。五是進(jìn)行生日祝愿和紅白喜事慰問，讓老師感受到集體的暖和。六是啟動(dòng)老師健康工程，設(shè)立健康獎(jiǎng)、提倡老師樂觀參加健身活動(dòng)。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機(jī)制。

3、用激勵(lì)激發(fā)責(zé)任。

“讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧”，強(qiáng)化績效管理，完善嘉獎(jiǎng)制度，提高嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，增加嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目。一是整體提高統(tǒng)考班級(jí)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或超過城區(qū)平均水平。二是嘉獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，才能形成團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“捆綁式”評(píng)價(jià)。通過與城區(qū)參照學(xué)校對(duì)比，分兩個(gè)班級(jí)段各嘉獎(jiǎng)一個(gè)先進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)。三是分中期、期末兩次對(duì)應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成果優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。四是對(duì)幼兒老師、非應(yīng)試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗(yàn)收評(píng)價(jià)，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)訓(xùn)練工。五是對(duì)各類活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異成果的指導(dǎo)老師予以表彰嘉獎(jiǎng)。六是制定“好老師”評(píng)比細(xì)則，形成鮮亮的導(dǎo)向，引領(lǐng)老師。七是探究老師綜合評(píng)價(jià)方法，作為評(píng)優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、用制度規(guī)范責(zé)任。

依據(jù)訓(xùn)練行政法規(guī)和省市縣訓(xùn)練工作會(huì)議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，增加管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票拒絕：三亂一票拒絕，體罰同學(xué)一票拒絕，平安出問題一票拒絕，教學(xué)成果連續(xù)落后一票拒絕。

(二)德育工作—養(yǎng)成訓(xùn)練

1、加大宣揚(yáng)力度。

構(gòu)建全方位的宣揚(yáng)體系，讓《“雙十”養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)容》深化師生心靈。即制作展板在校內(nèi)展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會(huì)宣講、通過校內(nèi)廣播和電子屏進(jìn)行宣揚(yáng)、升旗儀式組織班級(jí)誦讀、進(jìn)行專題手抄小報(bào)展評(píng)等方法。

2、實(shí)施主題訓(xùn)練。

依據(jù)同學(xué)實(shí)際，結(jié)合《“雙十”養(yǎng)成訓(xùn)練主要內(nèi)容》的有效落實(shí)，實(shí)施月主題訓(xùn)練制度，形成有效德育。在實(shí)施過程中做到六個(gè)結(jié)合：主題訓(xùn)練與培育文靜同學(xué)相結(jié)合，與促進(jìn)教學(xué)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校內(nèi)相結(jié)合，與打造亮麗校內(nèi)相結(jié)合，與進(jìn)展陽光體藝相結(jié)合，與節(jié)日訓(xùn)練相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月訓(xùn)練主題，通過升旗演講、主題班會(huì)等途徑強(qiáng)化訓(xùn)練，確保工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責(zé)》、《少隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》，使骨干隊(duì)伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作會(huì)，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增加班主任工作的樂觀性。實(shí)行值日生競爭上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓(xùn)，提高履責(zé)力量。試行“小校長”聘任制，幫助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

4、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)。

一是值日領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，從微小處入手，發(fā)覺亮點(diǎn)與不足，準(zhǔn)時(shí)矯正不良習(xí)慣和突出問題，全方位對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校內(nèi)衛(wèi)生。二是做好“文靜同學(xué)”、“模范班主任”、“先進(jìn)德育工”評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣揚(yáng)，進(jìn)行榜樣帶動(dòng)，提高育人水平。

(三)教學(xué)工作—模式改革

1、思想上引領(lǐng)。

開學(xué)第三周組織老師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織老師進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，讓“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深化人心。第三，爭取機(jī)會(huì)，做好試驗(yàn)老師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，每一老師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

2課堂上實(shí)踐。

四五班級(jí)作為主要試驗(yàn)班級(jí)，實(shí)行“圍坐式”座位，按“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)，從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“展現(xiàn)形式”—“精講點(diǎn)撥”—“課堂檢測”五個(gè)環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它班級(jí)亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就“先學(xué)后教、少教多學(xué)”進(jìn)行課堂實(shí)踐。

3、教研上促進(jìn)。

制定《校本研訓(xùn)制度》，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子成員幫助參加制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)。建立聽課與反思制度，每個(gè)老師每學(xué)期至少聽20節(jié)課t;業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為40節(jié)>，每學(xué)期每一老師書寫教學(xué)反思不少于20篇。

4、平臺(tái)上展現(xiàn)。

為老師達(dá)建展現(xiàn)科研成果的平臺(tái)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升老師的科研力量，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)模式改革。教育處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)比與展現(xiàn)活動(dòng)。

5、管理中保障。

①突出班級(jí)實(shí)際。

六班級(jí)管理：一要進(jìn)行課堂調(diào)研，召開座談會(huì)，發(fā)覺存在問題，制定詳細(xì)方案，鼓舞師生士氣;二要堅(jiān)持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)同學(xué)有較大的進(jìn)步;三要注意質(zhì)量監(jiān)控及命題討論，進(jìn)行日清月測;四是保持適當(dāng)進(jìn)度，不過份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六班級(jí)取得興奮人心的教學(xué)成果。

幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導(dǎo)性意見及教學(xué)目標(biāo);加強(qiáng)課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀摩驗(yàn)收;進(jìn)行師資培訓(xùn)，爭取上級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，提高幼教的育人水平;樂觀探究幼兒老師的評(píng)價(jià)方法，試用課堂驗(yàn)收、滿足度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對(duì)幼兒老師較為客觀地評(píng)價(jià)。

其它班級(jí)管理:一二班級(jí)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以“學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)書寫”作為訓(xùn)練的重要內(nèi)容,接受性學(xué)習(xí)仍舊是其主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)施“歡樂教學(xué)”，“勝利教學(xué)”，樂觀進(jìn)行“少教多學(xué)”及零作業(yè)課堂的探究。三班級(jí)要嘗試進(jìn)行“學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)”、“練一點(diǎn)”“分散式”的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探究與實(shí)踐，切實(shí)提高同學(xué)的自學(xué)力量與合作力量。

②突出要點(diǎn)工作。

備課管理?！肮Ψ蛟谡n前，精彩在課堂，輕松在課后”這是我們訓(xùn)練人的共識(shí)，各老師必需備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)“兩多兩少”：多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置重復(fù)性作業(yè);多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機(jī)械性作業(yè)。做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

學(xué)困生管理。老師提問，學(xué)困生打頭陣;課堂巡察