幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案合集15篇

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案合集15篇指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動(dòng)作。

(2)溝通隨音樂表演時(shí)的閱歷與問題，爭(zhēng)論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

(3)聽音樂，完整進(jìn)行表演。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案12

一、活動(dòng)背景

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化；如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、啟發(fā)幼兒的'制造力與想象力，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、活動(dòng)主題：

粽情端午，粽香四溢

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月23——27日

五、活動(dòng)人員：

中心幼兒園全體師生

六、活動(dòng)預(yù)備

1、通過敘述故事、觀賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻，引導(dǎo)幼兒追溯端午習(xí)俗由來，敘述屈原的故事。知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷五月五為端午節(jié)。

了解全國(guó)各地也有著不盡相同的習(xí)俗，各地的人們?cè)诙宋绻?jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、拴五色絲線辟邪等風(fēng)俗習(xí)慣。關(guān)心幼兒形成更多的求知欲望，豐富幼兒的生活閱歷。

2、小班：手工粽子；手指嬉戲《粽子香》（重點(diǎn)拍攝小三班）

中班：手工：龍舟；手勢(shì)舞：過端午（重點(diǎn)拍攝五班）

大班：掛艾葉：門插艾，香滿堂。在門口掛艾葉，菖蒲，可以促進(jìn)身體健康。關(guān)于端午節(jié)的古詩(shī)或詩(shī)歌；

3、賽龍舟：賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要的活動(dòng)，不僅傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取得體育精神和理念（提前預(yù)備好龍舟嬉戲道具），各班老師組織幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，6月2日進(jìn)行全園性競(jìng)賽。

4、中大班：編織五彩線

端午節(jié)孩子佩戴戴彩繩，有祈福納吉的美妙寓意。老師可以預(yù)備好彩繩的材料，指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的“三股編”法，讓孩子們選擇喜愛的顏色，編出一根根漂亮的彩繩。作品完成后，贈(zèng)送給身邊的小伙伴、老師和家人們，把好運(yùn)和祝愿送給大家！老師可以和小伴侶一起編織好開頭，然后老師讓幼兒拿回家跟爸爸媽媽完成親子編織五彩繩，請(qǐng)家長(zhǎng)供應(yīng)親子制作的過程，可圖片、視頻共享到班群；另外，請(qǐng)各班選定好編織彩繩的款式、編織的教程發(fā)給家長(zhǎng)參考。（重點(diǎn)拍攝中二班）

6、品嘗美食端午五黃之一：黃瓜（小一班老師帶小伴侶從采摘、清洗到品嘗，重點(diǎn)拍攝小一班；菜地種有青瓜的班級(jí)都可以從采摘到品嘗都請(qǐng)小伴侶動(dòng)手）

5、全園制作端午香包：手工香包

端午節(jié)佩香包，有避邪驅(qū)瘟之意。香包樣式精致，佩戴在身上也煞是好看。老師可以組織孩子們制作香包，作為孩子們親自為自己預(yù)備的“端午”禮物，小小的香包承載滿滿的愛和祝愿，想必在這個(gè)端午節(jié)中定會(huì)增加一份歡樂?；顒?dòng)中，老師可以讓孩子用花布、絲線、流蘇等材料做出香包，結(jié)合自己的獨(dú)特創(chuàng)意，會(huì)有意想不到的驚喜呢！

預(yù)備材料：提前購(gòu)買新奇艾葉，讓幼兒從清洗艾葉到制作香包的材料。（重點(diǎn)拍攝：小三、小五班）

七、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、請(qǐng)幼兒回家和家長(zhǎng)一起做粽子飯團(tuán)，品嘗茶葉蛋；吃五黃：黃瓜、黃鱔、黃酒、咸蛋黃、大黃魚；編織五彩繩。

2、照片：班級(jí)作品、小視頻——副班負(fù)責(zé)在5月27日下午3點(diǎn)前把照片打包發(fā)給黎琳琳老師；并把當(dāng)天照片小視頻編輯好發(fā)班群

3、手指嬉戲/手勢(shì)舞——各班主班可以利用餐前或晨談引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)；錄視頻發(fā)班群。

4、端午節(jié)公眾號(hào)負(fù)責(zé)：黎琳琳老師

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3、嘗試用簡(jiǎn)潔的青花裝飾雞蛋。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新奇的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板活動(dòng)過程：

一、熟悉艾蒿和菖蒲，引入主題：

1、談話引入。

老師發(fā)覺，這段時(shí)間好多小伴侶身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？

現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子處處咬人，可厭煩了。不過別怕，我媽媽告知我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看，摸一摸，聞一聞，討論一下蚊子為什么怕它們。

你發(fā)覺了什么？

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出劇烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)逐蚊蟲。

（出示：門插艾，香滿堂）

與幼兒讀兒歌。

二、端午節(jié)的習(xí)俗：

1、說到端午節(jié)，小伴侶們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五，是端午）

請(qǐng)幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢？

2、端午節(jié)這天，我們會(huì)吃什么？

（出示粽子）

你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？

我最喜愛吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的.。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類許多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了，小伴侶們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特殊香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。）（出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌。

3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？

我們知道愛國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，許多人劃著船去打撈他的身體，由于怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

三、學(xué)兒歌《五月五》

1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小伴侶們，仔細(xì)聽一聽。

2、跟著老師念兒歌

3、幼兒完整朗誦兒歌。

四、過端午，送彩蛋：

1、這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！

2、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜愛怎么辦呀？

3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會(huì)喜愛這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。

畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。

畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。

5、幼兒畫雞蛋，老師巡察指導(dǎo)。

6、畫完的小伴侶把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展現(xiàn)。

五、結(jié)束活動(dòng)：

青花雞蛋真特殊，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們肯定會(huì)喜愛的?，F(xiàn)在，請(qǐng)全部的小伴侶到展臺(tái)邊合影。

送祝愿：小伴侶們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)歡樂！

感謝客人老師和我們一起提前過端午，感謝。

今日的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說再見。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案14

端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上進(jìn)行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今始終在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有很多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中詳細(xì)的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，盼望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和嬉戲活動(dòng)中，共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

活動(dòng)主題名稱：好玩的端午節(jié)

活動(dòng)目的：

1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、

了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

3、協(xié)作幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣揚(yáng)。

活動(dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長(zhǎng)

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地

活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)

背景資料：

若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會(huì)想到愛國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó)，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，始終追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯麗。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

活動(dòng)前預(yù)備：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

1、活動(dòng)前老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。組織建議:肯定要強(qiáng)調(diào)并提示幼兒家長(zhǎng)詳細(xì)時(shí)間。

2、家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3、園所方案：1購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾，幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開頭ING（90分鐘）

1、活動(dòng)原由說明：

老師引導(dǎo)幼兒思索過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂（40分鐘）

活動(dòng)名稱：美麗的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說明：詳細(xì)操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉敏捷性；增進(jìn)親子感情溝通。

留意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過程中老師留意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與溝通。

組織建議：1老師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印

象及觀看。

2老師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是賜予裝飾時(shí)的建

議，幫助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，老師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽（40分鐘）

嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟

嬉戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參加嬉戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的`手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參加嬉戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的“隊(duì)員”拉著前面的“隊(duì)員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得成功。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前“劃行”，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得成功。

活動(dòng)目的：增加幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂趣。組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，由于嬉戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過長(zhǎng)，

二十米教適合。

3老師在嬉戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行嬉戲規(guī)章和玩法的演示，關(guān)心幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行競(jìng)賽。

三、活動(dòng)ENDING（10分鐘）

活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念

組織建議：全園播放背景音樂襯底。

活動(dòng)結(jié)束~

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案15

活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)主題：

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

活動(dòng)日期：

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)/教室

活動(dòng)目的：

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國(guó)主義情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節(jié)由來的.資料等

活動(dòng)內(nèi)容和支配：

1.全園集體活動(dòng)：

(1)、端午詩(shī)歌競(jìng)賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們