室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展小游戲介紹

第頁(yè)共頁(yè)室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展小游戲介紹室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展小游戲介紹記憶考驗(yàn)簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限合適范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)場(chǎng)說(shuō)“今天我吃了一個(gè)aa”(aa為隨意食物名!)2.接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb...(bb不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。4.一直到有人中途講錯(cuò)出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!扮時(shí)鐘游戲規(guī)那么：1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái);2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型);3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比方如今是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的.將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩屢次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反響才能。捆綁過(guò)關(guān):藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西合適全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。教師幫助把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，如今每一組的組員都是綁在一起的，教師想些任務(wù)要每組去完成。猜五官游戲說(shuō)明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)場(chǎng)，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里?”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)答復(fù)提問(wèn)方的問(wèn)題，例如假如對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、假如過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰;3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。大風(fēng)吹方法：1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒(méi)有位置，立于中央。2.主持人開(kāi)場(chǎng)說(shuō)：「大風(fēng)吹!」大家問(wèn)：「吹什么?」主持人說(shuō)：「吹.有穿鞋子的人?！鼓敲吹泊┬诱?，均要挪動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置，使得一人沒(méi)有位置成為新主持人，再吹。ps:小風(fēng)吹那么吹相反的!數(shù)字游戲：教師說(shuō)“groupof”和任意一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們就迅速跑動(dòng)起來(lái)按照教師說(shuō)的數(shù)字跟其他的同學(xué)組成與這個(gè)數(shù)字人數(shù)一樣的小組。組好后就圍成圈坐下來(lái)。沒(méi)有組好的同學(xué)就去數(shù)數(shù)組好的圈得人數(shù)對(duì)不對(duì)。延伸游戲：把學(xué)生用水果單詞分組，然后教師說(shuō)“groupof”和任意一個(gè)單詞，代表該單詞的學(xué)生必須組在一起。兩人拔河：每?jī)扇艘唤M，背對(duì)背騎馬樁的姿勢(shì)站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對(duì)方相握，用力量在保持自己不動(dòng)的前提下讓對(duì)方先挪動(dòng)。此游戲只限于男性，由于姿勢(shì)并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太合適單位的聯(lián)歡活動(dòng)。正話反說(shuō)：選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比方“新年好”，游戲者要立即說(shuō)出“好