大連理工大學研究生中特學習體會

大連理工大學研究生中特學習體會題目：對本學課的認識及學習體會。對本學課的認識1.學習本課程的意義中國特色社會主義，是近代以來中國人民為爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民共同富裕偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。它既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。中國特色社會主義在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展，有著深厚的實踐基礎(chǔ)，具有鮮明的實踐特色：立足中國基本國情，汲取中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的豐富營養(yǎng)，具有鮮明的民族特色；順應(yīng)時代潮流、體現(xiàn)時代要求，學習借鑒現(xiàn)代文明的一切有益成果，始終與世界發(fā)展和人類文明進步緊密聯(lián)系在一起，具有鮮明的時代特色。那么，中國特色社會主義理論與實踐研究在當代中國是十分必要的，而碩士研究生是青年中思想活躍、知識層次較高的群體。應(yīng)用“專題教學”和“話題討論”相結(jié)合的授課方式，增加教學深度、拓展課堂討論交流，對于碩士研究生掌握中國特色社會主義理論體系，深化對中國特色社會主義理論與實踐重大問題的認識，提高運用這一理論分析和解決實際問題的能力和本領(lǐng)，提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅定中國特色社會主義信念，具有重要意義。中國特色社會主義理論與實踐研究這門課要求我們掌握中國特色社會主義的基本理論觀點，從理論和實踐的結(jié)合上，掌握中國特色社會主義理論體系，當代中國基本國情和中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)、國際戰(zhàn)略等。學習這門課程，能更好地從理論與實踐結(jié)合上，深刻把握中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系和制度，認識和了解中國特色社會主義各個方面的建設(shè)，提高馬克思主義理論水平和思想政治素質(zhì)。另外還要掌握中國特色社會主義的基本概念和范疇?；靖拍詈头懂犑且婚T課程的基礎(chǔ)，也是理論思維的基礎(chǔ)。中國特色社會主義理論體系，是由一系列基本概念、范疇和原理構(gòu)成的科學體系。學習這門課程，可以更好地把握中國特色社會主義的基本特征和主要特點，有助于融會貫通、學以致用。通過學習，堅定中國特色社會主義理想信念。在中國特色社會主義發(fā)展過程中，必然會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，各種思想觀點也會影響人們對中國特色社會主義的認識。學習這門課程，有助于立足當代中國實際，認清中國面臨的新形勢新任務(wù)和世界形勢深刻變化帶來的新課題新挑戰(zhàn)，了解中國特色社會主義取得的進展和成績，認識發(fā)展中存在的問題和解決的對策，從而更好地把握關(guān)系中國特色社會主義發(fā)展的重大問題，牢固樹立中國特色社會主義的理想信念。2．研究生怎樣學習這門課碩士研究生的學習不同于本科階段的學習，應(yīng)該更加注重學習的理論性、研究性，更加注重在學習基本知識的基礎(chǔ)上，不斷增強獨立研究和思考問題的能力，努力達成新認識、收獲新體會。本課程的學習方法主要有：一是要同研讀馬克思注意經(jīng)典著作結(jié)合起來。認真閱讀馬克思主義經(jīng)典著作、掌握貫徹其中的馬克思主義立場、觀點、方法，是樹立科學的世界觀、掌握正確方法論的重要前提。二是要同研究重大理論和實際問題結(jié)合起來。理論聯(lián)系實際是馬克思主義最重要的方法論原則之一。理解和把握中國特色社會主義理論體系，要在掌握相關(guān)理論、觀點和知識的基礎(chǔ)上，加強對中國特色社會主義重大問題的研究和思考。三是要同掌握人類所創(chuàng)造的豐富知識結(jié)合起來。中國特色社會主義理論與實踐研究，涉及哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等各學科原理，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)等各個領(lǐng)域?qū)I(yè)知識。學習這門綜合性很強的課程，要在掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的新思想、新知識，打好理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。二、學習體會針對課程的學習，我想重點談?wù)剬︶槍ξ幕头ㄖ谓ㄔO(shè)的學習體會。文化方面從廣義上說，文化是指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。從狹義上講，文化是指社會的意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)。文化是一種歷史現(xiàn)象，它是人們在改造客觀世界，同時也改造主觀世界的過程中形成的精神成果。現(xiàn)階段，中國文化發(fā)展同經(jīng)濟社會發(fā)展和人民日益增長的精神文化需求還不完全適應(yīng)，同推動科學發(fā)展、促進社會和諧的要求還不完全適應(yīng)，同擴大對外開放的新形勢還不完全適應(yīng)，同科學技術(shù)迅猛發(fā)展的新形勢還不完全適應(yīng)。主要表現(xiàn)在：文化產(chǎn)品和服務(wù)，無論是在數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上，還是在引導(dǎo)社會、教育人民功能的發(fā)揮上，都還不能很好滿足人民群眾精神文化需求快速增長的需要；文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體水平還不夠高，對國民經(jīng)濟發(fā)展的貢獻還不夠大，在推動科學發(fā)展、快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上的作用還沒有得到充分發(fā)揮；一些制約文化發(fā)展的體制機制障礙還沒有完全破除，束縛文化發(fā)展的傳統(tǒng)觀念依然存在，文化體制機制還不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制深入發(fā)展的要求；輿論引導(dǎo)能力需要提高，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理亟待加強和改進；文化產(chǎn)業(yè)的國際競爭力還不強，具有國際影響的文化品牌還不多，中華文化國際影響力需要進一步增強先進文化，是人類文明進步的結(jié)晶，它為人們改造自然和社會的實踐提供著思想引導(dǎo)、精神動力和智力支持。我們不僅要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，更應(yīng)向前看，創(chuàng)造現(xiàn)代文化，現(xiàn)代文化是現(xiàn)代科學技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物，消解了地域和民族的差異，構(gòu)建了新的體制模型，是民間文化的重要體現(xiàn)，是民主變革的重要方式，推動社會積極發(fā)展和進步。建設(shè)適應(yīng)社會發(fā)展規(guī)律和人民大眾文化需求的文化時，我們應(yīng)該自覺堅持和弘揚民族文化在人民大眾文化中的主導(dǎo)因素，使中華文化傳統(tǒng)為人民大眾文化注入鮮明的民族精神和強大的公眾吸引力。21世紀的科學技術(shù)水平使得文化的創(chuàng)造以及傳播變得更加廣泛和快捷，為人民大眾文化在創(chuàng)意和發(fā)展方面提供了前所未有的技術(shù)空間和條件。我國的文化產(chǎn)業(yè)，比較發(fā)達國家而言，雖然起步晚，基礎(chǔ)弱，但由于勞動力成本低以及可以直接吸納先進技術(shù)和其他國家不同發(fā)展模式的經(jīng)驗，速度和規(guī)模可能要快得多。首先是時代創(chuàng)造的科技水平優(yōu)勢。其次是我國人民大眾文化的后發(fā)優(yōu)勢潛力。第三是走新興工業(yè)化道路，使人民大眾文化成為地區(qū)經(jīng)濟復(fù)興的重要環(huán)節(jié)。第四是我國經(jīng)濟及人民生活水平的提高、人民文化教育素質(zhì)的提高帶來的對精神文化產(chǎn)品的需求，以及國際上對中國文化產(chǎn)品興趣的增長為我國人民大眾文化創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分，更是我們民族傳承的重要紐帶，它與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)相互