《走進中秋》綜合實踐活動

#C組：花燈的世界C1組一棉花糖組（冼德昕.李麗昕、林越、李籽璇、陳俐霖）C2組^一花燈世界組（董明添、丁星華）D組：藝術的魅力D1組——甜蜜組（何偉斌■潘曉彤、李康橋）D2組——變形組（黃浩然.陳文洋）第二階段：（第3周）明確分工（一）按照分組選出組長、記錄員。內(nèi)容A1A2A3B1B2B3組長蘇婷張宇恒何家樂蘇蘋法阮饅君王溢記錄員陳思晴尹嘉蕙何俊霖潘苑儀蔡小蕓林昌韶內(nèi)容B4B5C1C2D1D2組長蘇泓霖布偉健冼德昕董明添何偉斌黃浩然記錄員許桂林李梓豪李麗昕丁星華潘曉彤陳文洋（二）明確活動目標，討論篩選活動方式，安排活動地點。A組：小小故事臺1.收集資料：了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗（內(nèi)容——故事、文字.圖片、視頻等）

（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、連環(huán)圖畫、照片展、ppt幻燈片、講故事等）B組：月餅大調(diào)查1、收集資料：月餅為什么大多是圓的？還有什么形狀？了解月餅的制作過程。調(diào)查市面上的月餅的種類。調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的月餅口味。了解最大、最小的月餅和普通月餅的尺寸。比較不同材料制作的月餅包裝盒。調(diào)查吃不完的月餅和空的月餅盒的處理方法。推銷月餅的廣告詞。（內(nèi)容一文字、圖片、視頻、收集月餅盒等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式■——紙板報、實物展、照片展、ppt幻燈片等）C組：花燈的世界1、收集資料：為什么中秋節(jié)掛彩燈？調(diào)查彩燈的種類，比較各種彩燈的優(yōu)劣。調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的彩燈類型。了解彩燈的制作過程。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、收集彩燈等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、實物展、照片展、ppt幻燈片等）D組：藝術的魅力收集資料：與中秋節(jié)有關的古代詩詞、對聯(lián)，了解其意思。與中秋節(jié)有關的兒歌、文章。與中秋節(jié)有關繪畫、賀卡、音樂作品。與中秋節(jié)有關的祝福語。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、音頻等）（方式問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、繪畫展、照片展、ppt幻燈片等）（三）安排小組分工，填寫《第二階段計劃表》小電香用:H麗-‘媼節(jié)新函已三?匚*曾雨到薛季立￡*肝青，*蜉￡?田立柳及上］弟百出?求（JfiafJB€IJ的+c>JtRt#**■f1庫匕 小組■■Hffr自匕《走出中秋:t絳臺實畦活動（1）0一枕葉電一同事91施彳&卞機或〔明悵赤城尸|叫1布品?'2/???/一香二 詢.也ifi中枇一1:普京占7i語*打機電中何充密■I■刊詞在2WWW*（）果加1rtWFtBI,■ ***<1其E_I尊聆上河wE科堆默勖回噴.誦添而麗而涵互式占■行或應而1百TH'rt.t：.）耽HJ■衣I）魅?*>S4<1tfa*stanMa幄戲g*食，，走近中秋》琮令實踐活動(1) ___鼾蔻計劃襄 ］pl絢轉(zhuǎn)呈M相長保母］記錄同u朝初標］?■?行邙：?，.： --<：<^TUiikirr；Mffjjf?iLfiiii+JktJ.也”］以訃花&也鹿上D上胃調(diào)香3 %.曬號群()柔訪CJ!奇國isnt>是實算\)叫我穌計c)氐%.就口:而￡,涌白一麗麗麗而麗宙而包，也W4Pr薪:?史上》幻舟片里東()堆舊爐) H記.()講故/<) 國片("S冠版膽()IK-ti |小訓拉卻的死二工全口七0~T7<…睫的增;乏止俅至熙棉第三階段：(第4周)走出課堂(一)按照小組分工在校園、社會進行實踐活動。空的月餅盒的處理方范比較不同材料制作的月餅包裝盒注詞中的方法讓4g月講藝變成惟初孕，可以用去煎茶葉.于瓊，或酒當采卬引宜.還可以在月餅直里加點泥寸」蘭咸出室本用途可杷月鉗盒子葡工后,做成了站醫(yī)的仆工雋品抬在好至里，MtJiI底.于粕有水盆子等，精聚好帚一出的力注，可小月用食子M作位代巾怠.五俗畫更，用阻、墻飾等.高作度的也是由汛多?若至百人福RB：血用毛、的蝌西這旦就震要專業(yè)人士來糅住了當然,更多的A希里也支部門tn吉用生的注扳.理融企業(yè)何業(yè)月臺但走底.迫耶囁可胤節(jié)揖淡源?國力利十知悌書種電件航十.鎮(zhèn)密圖可百房子送歸總希美世西（二）根據(jù)實踐活動進展，統(tǒng)計、分析收集的資料，填寫活動調(diào)查表。nr?z』即「 .R還手卡口嚎直工卻比里周?H標盤鐵修，擔與短.螳:公7.'n?，?*,?什左器工找能3璀.小，也+吃W小**UNto■tBfl1-M?*LSuBJMl**第四階段：（第5周）成果展示（一）在專題匯報會上，以小組為單位匯報實踐活動成果。1.老腳引出活動主題.貓單匯報第一、二出段i作“二昌煙匯報收賽的熨1.老腳引出活動主題.貓單匯報第一、二出段i作“二昌煙匯報收賽的熨+4,飲離中㈱節(jié)林?！癇殂匯報也集到的賁料及調(diào)疊培聚.集體品巖B殂帶來的月訓，做優(yōu)各式月情盆.C組匯批收集到的耕料及騁宣結照.展示、政枕各式花打；口組匯報收集到的賁料，成鑿中秋節(jié)聲歌，學習祝福詡.#恚的、家或N表軟同,活動怫全口7.布置最后階役」作＞白評.祖濟.窟坪.師鉀r箍羊?qū)懗鲈拕芋w38、繼饃吊步苫式水里，（二）出專題板報，將學生在開展活動中拍的照片、收集的資料等進行展示。組織學生回顧活動歷程，寫活動作文，并積極投稿。第五階段：（第6周）總結評價（一）對參與本次綜合活動進行活動總結，開展自我、小組、家長及教師評價。學生先把表格交給家長評價，再根據(jù)自己的方案進行自我評價，然后小組

成員進行評價，再給家長對此次活動的表現(xiàn)評價，最后交給老師做綜合性評價。經(jīng)匯總統(tǒng)計如下：（具體評價內(nèi)容看附表4）統(tǒng)計自評組評家評師評A22141530B15221510C5472D0250（二）特邀家長代表、學生代表對各小組的活動進行評分，選出優(yōu)秀小組。（三）學生體會：在《走進中秋》的活動中同學們開心極了，雖然剛開始就連分組我們都不會，但是老師耐心地給我們解釋、分析，讓我們漸漸有了頭緒。后來在小組分工和出去實踐時，我們有了矛盾，吵架了，還是在老師的開導下，我們慢慢地懂得合作的意義，不再出現(xiàn)搶著干一件事，有些事沒人干的現(xiàn)象。后來，無論是繪畫還是手抄報，無論是收集資料還是拍攝照片，都充分展現(xiàn)我們小組成員的合作、探究精神。在不斷地合作、磨合、探究中，同學們更團結、更懂事、更有禮貌、更會說話了。教師評析：1、此次綜合實踐活動課的內(nèi)容貼近學生生活，從學生熟悉的生活實際出發(fā)，很容易引出學生自己想探究的問題，極大地激發(fā)學生參與實踐的愿望。2、學生在動手實踐的過程中，通過上網(wǎng)、看書、詢問、走訪等多種方法，解決自己提出的問題，同時又善于發(fā)現(xiàn)新的問題，嘗試解決，在不知不覺中培養(yǎng)了學生探究的愿望和解決問題的能力。3、展示活動中，學生想方設法用自己最喜歡的方式將自己的實踐活動的結果展示出來，既鍛煉了自己的膽量，培養(yǎng)了自信心，又學習了如何用多種方式表達自己的收獲，鍛煉了口語交際、歌唱、舞蹈、計算等綜合能力。4、整個活動中，學生要與售貨員、家長、同學交往，他們的交際能力、合作能力、應變能力都得到了極大的鍛煉。5、整個活動過程中，教師不僅要提前做好各方面的準備，更要做有心人，及時巧妙地進行引導與指導，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足及時引導，這對每一位教師來說，都是一個極大的挑戰(zhàn)和提高。但是，由于這是開展的第一次分組合作式的綜合實踐活動，還存在許多不足：1、活動前的準備工作做得不夠，如外出活動時沒有明確活動時間、地點，沒在家長的帶領下就開展活動，出現(xiàn)不安全隱患；有些學生在采訪時，沒有做好記錄，以致部分調(diào)查內(nèi)容無法完成；個別組長考慮不細，調(diào)查內(nèi)容改來改去，組員積極性受打擊，不知該如何應變等。2、在活動中，三年級的學生平時對電腦的搜索功能利用較少，而且網(wǎng)上的介紹對中秋節(jié)的起源、傳說、種類等說法很多。三年級的學生的歸納能力、理解能力還不是很強，造成不管有用沒用，不經(jīng)篩選一通亂記，不解其意，直接打印N張資料，造成浪費。今后，老師、家長將加以引導。附表1《走近中秋》綜合實踐活動第一階段一、確定主題A組：小小故事臺1、收集資料：了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗（內(nèi)容——故事、文字、圖片、視頻等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、連環(huán)圖畫、照片展、ppt?燈片、講故事等）B組：月餅大調(diào)查1、收集資料：月餅為什么大多是圓的？還有什么形狀？了解月餅的制作過程。調(diào)查市面上的月餅的種類。調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的月餅口味。了解最大、最小的月餅和普通月餅的尺寸。比較不同材料制作的月餅包裝盒。調(diào)查吃不完的月餅和空的月餅盒的處理方法。推銷月餅的廣告詞。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、收集月餅盒等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、實物展、照片展、ppt?燈片等）C組：花燈的世界1、收集資料：為什么中秋節(jié)掛彩燈？調(diào)查彩燈的種類，比較各種彩燈的優(yōu)劣。調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的彩燈類型。了解彩燈的制作過程。（內(nèi)容一一文字、圖片、視頻、收集彩燈等）（方式一一問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式一一紙板報、實物展、照片展、ppt幻燈片等）D組：藝術的魅力收集資料：與中秋節(jié)有關的古代詩詞、對聯(lián)，了解其意思。與中秋節(jié)有關的兒歌、文章。與中秋節(jié)有關繪畫、賀卡、音樂作品。與中秋節(jié)有關的祝福語。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、音頻等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、繪畫展、照片展、ppt幻燈片等）二、請根據(jù)以上4個組的活動內(nèi)容，自由選擇加入（ ）組。假如該組人數(shù)太多，自愿另選（ ）組附表2 《走近中秋》綜合實踐活動第二階段一、分小組，選擇研究方法及成果展示形式A組：小小故事臺A1組——漂亮組（蘇婷、陳思晴、林卓言）A2組——動力組（張宇恒、尹嘉蕙、黃偉、利勇烽）A3組__可樂組（何家樂、何俊霖、胡惟斯）實踐內(nèi)容：1、收集資料：了解中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的習俗，填寫《第二階段收集表A組》?？芍v故事抄寫、打印出來，或?qū)⒁曨l網(wǎng)址抄下。（內(nèi)容一故事、文字、圖片、視頻等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、連環(huán)圖畫、照片展、ppt幻燈片、講故事等）B組：月餅大調(diào)查B1組——美少女組（蘇芋沄、潘苑儀、陳境敏、譚婉琪）B2組——可愛月餅小分隊（阮熳君、蔡小蕓、彭雯婧）B3組——甜甜月餅隊（王溢、林昌韶、謝澤泓、羅宇軒）B4組——月餅隊（蘇泓霖、許桂林、陳文坤、覃建明）B5組——可愛組（布偉健、李梓豪、張堡金軟鄭兆達）實踐內(nèi)容：1、收集資料，抄寫或打印出來：@月餅為什么大多是圓的？還有什么形狀？@了解月餅的制作過程。@調(diào)查市面上的月餅的種類。@調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的月餅口味。@了解最大、最小的月餅和普通月餅的尺寸。@比較不同材料制作的月餅包裝盒。@調(diào)查吃不完的月餅和空的月餅盒的處理方法。@推銷月餅的廣告詞。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、收集月餅盒等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、填寫《第二階段收集表B組》3、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、實物展、照片展、ppt幻燈片等）C組：花燈的世界C1組——棉花糖組（冼德昕、李麗昕、林越、李籽璇、陳俐霖）C2組——花燈世界組（董明添、丁星華）實踐內(nèi)容：1、收集資料，抄寫或打印出來：@為什么中秋節(jié)掛彩燈？@調(diào)查彩燈的種類，比較各種彩燈的優(yōu)劣。@調(diào)查、采訪、統(tǒng)計人們最喜歡的彩燈類型。@了解彩燈的制作過程。（內(nèi)容一一文字、圖片、視頻、收集彩燈等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計、參觀等）2、填寫《第二階段收集表C組》3、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、實物展、照片展、ppt幻燈片等）D組：藝術的魅力D1組——甜蜜組（何偉斌、潘曉彤、李康橋）D2組——變形組（黃浩然、陳文洋）實踐內(nèi)容：1、收集資料，抄寫或打印出來，或?qū)⒁曨l、音頻網(wǎng)址抄下。@與中秋節(jié)有關的古代詩詞、對聯(lián)。@與中秋節(jié)有關的兒歌、文章。@與中秋節(jié)有關繪畫、賀卡、音樂作品。@與中秋節(jié)有關的祝福語。（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、音頻等）（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)等）2、填寫《第二階段收集表D組》。3、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制作（方式——紙板報、繪畫展、照片展、ppt?燈片等）以上資料請各組組長組織隊員認真完成，下周二完成，周三上交。如有需實地考察（即去超市等地拍照、收集資料的，必須得到家長的支持，由家長決定時間、地點、方式，并注意互相留下電話以便聯(lián)系。絕對不準未經(jīng)家長同意私自開展考察活動?！蹲呓星铩肪C合實踐活動第二階段計劃表小組名稱組長（ ） 記錄員（ ）小組成員具體內(nèi)容^究的方法：（請在你們預計用到的方^后面打鉤，也可以補充在橫線上）上網(wǎng)調(diào)查（）實地考察（）采訪（）查閱書籍（）做實驗（）調(diào)查統(tǒng)計（）其它： 成果展示形式：（請在你們預計用到的形式后面打鉤，也可以補充在橫線上）-幻燈片展示（）繪畫（）日記（）講故事（）照片（）紙板報（）其它： 小組成員的分工:計劃活動步驟:附表3《走近中秋》綜合實踐活動

第三階段收集表（A組）小組成員中秋節(jié)的故事中秋節(jié)的習俗《走近中秋》綜合實踐活動第三階段調(diào)查表（B組）小組

成