優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流心得體會-教師心得體會

Word第第頁優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流心得體會-教師心得體會優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)溝通心得體會-老師心得體會1

幾十年來，我從未接受過美術(shù)教育，也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著同學(xué)玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)學(xué)問技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的機會讓我有幸參與了今年全縣中學(xué)校美術(shù)老師培訓(xùn)，傾聽了五位英山知名老師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力，也讓我熟悉了幾位英山縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)會了他們在美術(shù)教學(xué)時的風(fēng)采。

58歲的曾榮耀老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術(shù)界的“大師”級老師。靠著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探究，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學(xué)閱歷豐富，見解精辟。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份瀟灑，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”。特殊是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課預(yù)備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學(xué)員耐煩細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默幽默。經(jīng)常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)學(xué)問技能，還以一位年長者的生活閱歷教育我們：作為一名老師應(yīng)當(dāng)全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學(xué)會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是慚愧難當(dāng)，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!

年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時從不馬虎，課前細心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。教學(xué)時那份專業(yè)，那份仔細，讓我們理解了輝煌成果背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對事業(yè)的愛……

藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學(xué)時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人尊敬，也讓人看到了英山教育事業(yè)更絢爛的明天。

我對美術(shù)就是一張白紙，學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，依據(jù)各人的特點進行教學(xué)，盡量滿意我們的需求，幾天的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我們每個學(xué)員來說是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時展現(xiàn)了他們扎實的基本功，深厚的藝術(shù)底蘊、豐富的教學(xué)閱歷、高度的責(zé)任心、劇烈的敬業(yè)精神、敏捷的教學(xué)方法，先進的教學(xué)手段，累累的教學(xué)成果……令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術(shù)是如此精彩!

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對老師培訓(xùn)的重視、對老師的關(guān)心。在學(xué)習(xí)的十天里，彭主任和施老師全程伴隨，而且每天比我們早到學(xué)校，幫助上課老師，忙前忙后，為我們制造了一個舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對老師的盼望，對教育寄予的盼望，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了……

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己，為英山的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)溝通心得體會-老師心得體會2

本次我校進行了新老老師溝通會，主要針對班級管理和教書育人的等方面對我們特崗老師進行指導(dǎo)和傳授。在此次溝通當(dāng)中使我得到了珍貴的閱歷。對我以后的教學(xué)之路產(chǎn)生了肯定的影響，信任在這些優(yōu)秀老師的帶著下我們會漸趨成熟，漸漸成長，將來我們也會是一名杰出的人名老師。下面談?wù)勎冶敬螠贤ǖ男牡皿w會。

首先老師工作要有愛心。愛心是教育工必備的工作前提，是老師工作的動力源泉。高爾基說過：“要愛人，才能教育人”。愛，是師生間最有力、最自然的連接點。只有真心實意地喜愛、關(guān)懷和敬重每一個同學(xué)，設(shè)身處地為同學(xué)著想，用觀賞的目光去關(guān)注同學(xué)們的每個閃光點，用喜悅的笑容去贊許同學(xué)們的每一點勝利。

其次老師工作要細心。班級工作的冗雜性，就要求帶班老師必需細心。在日常的工作中細心地對全班同學(xué)進行認真地觀看，了解每個人的特點，準時發(fā)覺苗頭，避開事態(tài)進一步進展。同學(xué)皺皺眉頭或者看上去不經(jīng)意的一句話，教室里異樣的氣氛都是同學(xué)發(fā)給老師的信號。這就要求老師必需專心觀看，正確推斷，從同學(xué)的微小表現(xiàn)中捕獲同學(xué)思想感情的起伏改變，提高工作效果。

最終老師工作的保證，班級管理工作的關(guān)鍵是恒心。班級管理是一項長期的工作，不行忽冷忽熱、忽緊忽松，必需常抓不懈。稍有疏忽，同學(xué)就會松懈。尤其是面對“屢教不改”的同學(xué)時，真是像歌詞里唱的“想說愛你不簡單”，但還是要強迫自己耐著性子，采納多種方法，不遺余力地促成他們的轉(zhuǎn)變。否則前面的工作中取得的成果就會功虧一簣。

努力制造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛努力制造一個和諧、寬松、民主、公平的學(xué)習(xí)氣氛，使每個同學(xué)能輕松、開心地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每個同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，主動去學(xué)習(xí)是我們努力的目標。老師應(yīng)給孩子一片晴朗的天空，讓他們吸取愛的陽光健康成長，點燃孩子心中的盼望之火，樹立孩子的自信?？傊豢跉獬圆怀膳肿?，對同學(xué)的教育也非一朝一夕之功，一個好老師，應(yīng)當(dāng)有足夠的耐煩，等待每一個同學(xué)的每一次進步，并為同學(xué)的每一次進步感到由衷的興奮，不管進步是大還是小。老師的工作是辛苦的，但也是其樂無窮的，讓每一個同學(xué)都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受勝利，是筆者追尋的目標。

優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)溝通心得體會-老師心得體會3

又一次的學(xué)習(xí)，又一次的洗禮，又一次的更新。感謝師訓(xùn)部細心組織的這次培訓(xùn)，回憶短短的幾天的培訓(xùn)收獲頗多，主要有以下幾個方面。

這次培訓(xùn)，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變，教育研修院高主任的講座中談到的“美國教育”和“中國教育”現(xiàn)狀的對比和分析，以及最終估計的結(jié)果和實際結(jié)果的反差，使明白了我們的基礎(chǔ)教育是應(yīng)試教育，扼殺了同學(xué)的情感及制造的力量，我們必需轉(zhuǎn)變我們原有的教育方式，讓同學(xué)的獨特得到進展，從分調(diào)動同學(xué)各方面的潛能，讓同學(xué)學(xué)得輕松，注意情感看法價值觀的培育，使同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造精神得到培育，真正實施素養(yǎng)教育。

二、通過學(xué)習(xí)，我明確了骨干老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)及應(yīng)發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向。

一名骨干老師，要有高尚的師德，較高的專業(yè)素養(yǎng)，相對的學(xué)科學(xué)問;要有肯定的示范作用，就是骨干老師要做到：

有思想、有才智;有風(fēng)格、有特色;能討論、善思索;勤學(xué)習(xí)、能制造。這樣才稱得上是骨干老師，對比之下我有許多差距，我會主動發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優(yōu)秀的骨干老師。

通過學(xué)習(xí)，我也明確了自己今后的進展方向，我要通過培訓(xùn)，通過努力，成為專家型的老師。

通過學(xué)習(xí)，我明白了人民老師的含義：人民老師是為人民服務(wù)的老師，是讓人民滿足的老師。

所以，我要向柏軼壽校長說的那樣，做到“目中有人，心中有愛”這里包括對事業(yè)的愛，對孩子的愛，“愛是教育的源泉?！薄皼]有愛就沒有教育?！蔽乙诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，努力學(xué)習(xí)，愛同學(xué)，真正成為同學(xué)的良師益友，只要你全身心地付出，就會贏得同學(xué)的愛，家長的滿足。就這一點我體會很深。

我從主任來到新陽路雙語學(xué)校做老師工作，我就提倡愛的教育，我們班有三十八個孩子，為了和孩子們建立情感，我首先把語文課上得生動好玩，讓孩子們喜愛我的課，另外我主動和同學(xué)溝通，關(guān)懷愛惜他們，真心地和同學(xué)溝通。新年到來，我用自己的錢給同學(xué)每人買一張賀卡，每一張賀卡都寫下我對同學(xué)的真誠的祝福和盼望。當(dāng)孩子們興奮地讀著我的賀卡的時候，對老師的敬意油然而生。我一下拉近了同學(xué)之間的距離。老師們只有從小事上關(guān)懷每一個孩子，同學(xué)們才能夠真正的愛你，喜愛你。

作為一名骨干老師，要在教學(xué)方面深化討論，有獨到的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我特別喜愛語文教學(xué)，多年來，我始終討論語文教學(xué)，我以把語文教學(xué)當(dāng)作自己的樂趣。每每上一節(jié)勝利的課，我就特別欣慰。我的成長和我的課堂教學(xué)分不開的，記得86年參與工作，就趕上道里區(qū)課堂教學(xué)大獎賽，我有幸代表太平中心校，上了一節(jié)作文課，得了三等獎。于是，我努力工作刻苦鉆研，多次參與區(qū)級大賽，多次獲獎。由于盼望杯大賽榮獲一等獎，所以我被調(diào)入鄉(xiāng)正學(xué)校校，由于多次的課堂教學(xué)，我破格定位中學(xué)高級老師。所以，只有教學(xué)有自己的風(fēng)格，才能配得起骨干老師這一稱號。

五、通過這次培訓(xùn)，我感覺到，我覺得作為骨干老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

通過學(xué)習(xí)，我才知道，我們一天不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，制定學(xué)習(xí)打算，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學(xué)的最前沿。使自己永久充實。我要扎扎實實地學(xué)習(xí)，每年要看兩本雜志，常常上網(wǎng)，虛心地向?qū)＜摇⑼袑W(xué)習(xí)，使自己不斷上進，成為學(xué)識淵博、教學(xué)理論豐富的骨干老師。主動在教育教學(xué)工作中，做出自己的奉獻。

六、作為骨干老師，要把教育當(dāng)作一種事業(yè)、一種藝術(shù)、一種專業(yè)。

六十中學(xué)的楊吉文老師的講座中有一句話“教育是一門藝術(shù)，一門宏大的事業(yè)，是一門科學(xué)”我們必需把握這門藝術(shù)，去辛苦地經(jīng)營我們