大連中山區(qū)九年級-2017-2018學年度上學期期末考試初中三年級語文沖刺卷

中山區(qū)2017-2018學年度第一學期期末考試初中三年級語文沖刺卷（本試卷共6頁，滿分150分，考試時間150分鐘）一、積累與運用

（28分）1、請用正楷字將下面的漢子抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）

萬物靜觀皆自得給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）睿智

（）

（2）發(fā)窘（）（3）rùn（）如油膏（4）豁然guàn通（）3、按要求完成文后各題。（4分）

①“作詩火急追亡逋，情景一失后難摹?！雹谔K軾的這句詩真實地道出了創(chuàng)作靈感的特點及重要性。③對于文人墨客來說，創(chuàng)作靈感確如雨后的第一縷陽光，初春的第一聲驚雷，，彌足珍貴。④因此，古代的文人墨客無不絞盡腦汁地捕捉靈感。⑤“詩鬼”李賀才華橫溢，詩情馥郁，他出游時，身背一破錦囊，每每受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情得到詩句即寫下投入錦囊中。⑥正是靠著這種方式，李賀筆下流淌出了許多精警、奇峭而有獨創(chuàng)性的語言。（1）根據(jù)上下文句式，句意，把第③句補充完整：。（2分）（2）請用一個成語替換第⑤句中畫線的部分。。（1分）（3）第⑥句有一處標點使用有誤，你的修改建議是：。（1分）4、默寫填空。（12分）

（1）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。，。（李清照《武陵春》）（2），。欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春·雪》）

（3）羌管悠悠霜滿地，，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（4）疑怪昨宵春夢好，，。（晏殊《破陣子》）

（5）諸葛亮在《出師表》中敘寫先帝的知遇之恩，枉駕屈尊，多次請自己出山的句子是“，”（6）人生苦短，但有一顆不服老的心，就會活出生命的精彩。曹操“老驥伏櫪，志在千里”，表現(xiàn)了遲暮英雄的滿懷豪情；蘇軾“，，，”表現(xiàn)了自己企望為國御敵立功的雄心壯志。（用《江城子·密州出獵》中的詩句回答）5、名著閱讀。（6分）

（1）根據(jù)《水滸傳》的閱讀，請概括出對聯(lián)中提及的兩個情節(jié)。（4分）上聯(lián)：逞英豪武松除大蟲美名揚八方下聯(lián)：盡孝心李逵殺四虎威風傳千古（2）根據(jù)你的閱讀積累，把下面句子補寫完整。（2分）直面困難，敢于應對是一個人必備的品格。簡·愛面對表格無緣無故的毆打，她不懼里德太太的袒護而勇敢反擊；，。格列佛冒著不來夫斯國的箭雨，獨自一人將敵艦拖到了利立浦特國的黃建港口；，。二、古詩文閱讀（18分）

（一）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?.解釋文中加點的詞。（3分）（1）亦免冠徒跣徒：（2）長跪而謝之曰謝：（3）徒以有先生也以：7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）8.唐雎是如何讓秦王“色撓”的？（2分）（二）15．材料一主要采用了什么論證方法？論證的道理是什么？（3分）16．材料四中劃線的句子能否刪掉？為什么？（3分）17．下面的事例放在哪一則材料中合適？為什么？魯迅小時候上私塾遲到，被先生責罰。之后他在課桌上刻了一個小小的“早”字。再也沒有遲到過。（3分）（二）閱讀下文，完成18--22題。（22分）盛開在江南煙雨里的油紙傘①那年去江南，在一家工藝品店里偶然與油紙傘相遇，心中除了驚喜還有驚艷的感覺。②驚喜，是因為詩人戴望舒的《雨巷》，詩中曾經(jīng)那么溫婉地描繪過油紙傘：撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷/我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。這樣的場景，又一次激起了我·對油紙傘和油紙傘下的故事全部的遐想。③驛外斷橋邊，千里長堤旁，煙柳雨朦，像一滴水墨在宣紙上洇染開來。穿長衫的書生許仙，在斷橋被一場及時雨打濕了，美麗溫婉的白姑娘恰好出現(xiàn)，借給他一把油紙傘，于是，借傘還傘，往來反復，書生和姑娘之間演繹出一段讓人為之斷腸的愛情故事。若不是因為一把油紙傘，那個驚艷千年，纏綿悱惻的愛情故事，還會不會發(fā)生呢？④那些油紙傘彩繪艷麗，精美絕倫，瘦竹為傘骨，油紙為傘面，傘面上描繪了各種花卉和圖案，顏色更是讓人歡喜，憂郁的湖藍，淡雅的淺粉，嬌羞的嫩黃，夢幻的絳紫，翠嫩的淺綠……綿綿的細雨下，長街曲巷里，青青的石板路上盛開著一朵朵美麗的傘花，傘花下，或一個人踽踽獨行，或兩個人并肩漫步，雨滴順著傘檐滴滴答答，淌成詩行。⑤在高樓林立的街上，偶然在犄角旮旯發(fā)現(xiàn)了一家古意十足的茶館，開茶館的老板娘熱心腸地給我們講述了她的外公和她的外婆一段美麗的愛情故事。她的外婆年輕的時候是個美人兒，上學放學總會撐著一把油紙傘走在街上，雨天遮雨，晴天遮陽，窈窕的身影，美麗的笑靨，讓街上許多年輕的后生為之傾倒?？墒呛髞碚l都沒想到，她的外婆卻選了一個最窮的男人，因為那個男人會做油紙傘，手藝精湛，技術(shù)一流。兩個人就那樣牽了手，做傘賣傘，這一牽手就是一輩子。偶然邂逅，從此再沒有分開過。⑥江南細雨，纏綿多情。油紙傘下或穿長衫的儒雅男人，或穿旗袍的幽靜女子，詩意，美麗，走出一段歷史，行出一段風韻。生活中好像已經(jīng)很少有人用這樣的油紙傘遮風擋雨了。那些讓人驚艷的油紙傘，其實是被當成工藝品出售的。⑦我買了一把湖藍色的油紙傘，撐起的瞬間便遮出一片小小的陰涼。站在江南的街頭，不知怎么就莫名地變成了江南的女子，撐著這樣的油紙傘，邁著小碎步，時而緩行，時而駐足。⑧很難想象，在北方的雨天里，撐著這樣一把油紙傘走在街上。北方的風很硬，能把人刮跑了；北方的雨點很大，能把樹葉打掉了。不懂溫柔，亦不解風情，風狂雨驟，那樣纖瘦美麗的油紙傘，怎生經(jīng)得起？⑨那些美麗的油紙傘，只能盛開在江南的煙雨里。（文/積雪草，有改動）18.本文的題目，可否換成“江南的油紙傘”？為什么？（3分）19.江南的哪些見聞和聯(lián)想給作者帶來了驚喜和驚艷的感覺？（4分）20.按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達效果。（4分）（1）撐著這樣的油紙傘，邁著小碎步，時而緩行，時而駐足。（從描寫角度賞析句子）（2分）（2）雨滴順著傘檐滴滴答答，淌成詩行（賞析加點詞語）21.文中第⑧段有什么作用？（4分）22.江南的油紙傘引起作者豐富的聯(lián)想。生活中有哪些事物，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想呢？（文中出現(xiàn)的場景除外）（7分）四、作文（70分）23.任選下面一題作文。（1）題目：找到生活中的慢要求：=1\*GB3①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；=2\*GB3②內(nèi)容充實，行文流暢，能夠表達真情實感。（2）一個人生活在世上，必定有藏有露。智者懂得先藏后露，藏拙藏巧，藏露相宜。請以“藏與露”為話題，寫一篇文章。要求：=1\*GB3①補全題目；自主立意；=2\*GB3②自選文體（詩歌除外），但要文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：=1\*GB3①不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格。=2\*GB3②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。答案：一、積累與運用1.略2.（1）rùi（2）jiǒng（3）潤（4）貫3.（1）清晨的第一聲鳥鳴（2）觸景生情（3）將第二個“、”改成“，”。4.（1）物是人非事事休，欲語淚先流。（2）山舞銀蛇，原馳蠟象（3）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（4）元是今朝斗草贏，笑從雙臉生（5）猥自枉屈三顧臣于草廬之中（6）會挽雕弓如滿月，親射虎，看孫郎5.（1）示例：武松回家探望哥哥，醉酒后過景陽岡，用拳頭打死老虎。李逵接母親回梁山途徑沂嶺，因為母親命喪虎口，一怒之下打死四只老虎。（2）示例：簡·愛①看到老師用鞭子抽打海倫時，告訴她要勇于回擊。②得知羅切斯特已有妻子，毅然決定離開。③得知羅切斯特在大火中失明，主動回到了芬丁莊園照顧她。格列佛①當利立浦特國王要求他幫助自己攻打敵國時，他斷然拒絕。②在大人國時，面對巨大的老鼠和青蛙勇敢的與之搏斗。③四次遠航歷經(jīng)艱險，依然堅持航海冒險。二、古詩文閱讀（一）6.（1）光著（2）道歉（3）因為7.大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？8.語言上用“士之怒”回擊“天子之怒”，行動上拔劍而起。（二）9.A10.勉之曰/夫子之強/全兵而還/必更葬將軍之母11.這個人（章子）肯定不會背叛我的，為什么要攻打他！（調(diào)整語序1分，大意對1分）12.知人善用，不聽信讒言（三）13.表面上是砍去月亮里搖曳的桂樹，將會使月亮的光輝更多；深層意思是改變了局面，恢復中原的希望會更大/表達了詞人愛國的情感。三、現(xiàn)代文閱讀（一）14.慎微豁達謙卑15.運用對比論證，將君子恪守道德準則和小人智多危害大正反對比，論證了，唯有德才兼?zhèn)洳拍苁聵I(yè)成功，生活幸福的道理。16.不能，補充論證（從反面指出謙卑的含義），避免誤解，使論證更嚴謹。17.材料二，/事例講的是魯迅小時候嚴于律己的故事，這與材料二中要慎微的觀點相一致。（二）18.（3分）不可以，原題運用比喻，突出環(huán)境特點，含蓄地表達了油紙傘的美和在江南的重要，流露出作者的喜愛之情，激發(fā)讀者閱讀興趣?？梢?，改后的題目