版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于知識管理[復(fù)制鏈接]查看:222回復(fù):()
1
字體大?。簍T
發(fā)表于2011-03-1115:09只看樓主
事項目組織內(nèi)部的知識有哪兩種類型?
1、顯性知識:指有關(guān)項目組織的人員以及外部技術(shù)調(diào)查報告等
表面的信息,是可以表達的、物質(zhì)存在的、可確知的,也就是說,顯性
知識是指那些能夠用正式、系統(tǒng)的語言表述和溝通的知識,它以產(chǎn)品外
觀、文件、數(shù)據(jù)庫、說明書、公式和計算機程序等形式存在。
2、隱性知識:指個人技能的基礎(chǔ),是通過試驗、犯錯、糾正的
循環(huán)往復(fù)而從實踐中形成的個人慣例。它一般是以個人、團隊和組織的
經(jīng)驗、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。
繆什么是知識管理成功的基本要求?
1、領(lǐng)導(dǎo)重視并親自參與
2、制定合理的知識管理發(fā)展戰(zhàn)略
3、建立一個來自不同職能部門和不同專業(yè)的人員組成的知識管理
部門
4、為知識管理的開展提供資金與技術(shù)支持
5、培養(yǎng)知識共享與使用的文化
分享轉(zhuǎn)發(fā)
季什么是顯性知識管理?其包括哪幾個主要過程?
顯性知識管理也可以被理解為有目的的活動的順序框架,這些活動
被設(shè)計用來進行實際的管理決策和形成組織活動,最終目標(biāo)是取得設(shè)計
開發(fā)成果上的收益。顯性知識管理是一個戰(zhàn)略過程,有五個步驟對實現(xiàn)
顯性知識的有效管理是必需的:
1、采集(HARVESTING)
2、過濾(FILTERING)
3、組織(CONFIGURATION)
4、傳播(DISSEMINATION)
5、應(yīng)用(APPLICATION)
然要想達到知識學(xué)習(xí)與共享,最好的辦法就是創(chuàng)造更多的員工的交
流機會,那么可以從哪些方面加強員工的交流機會?
1、公司物理環(huán)境的改造
2、組織結(jié)構(gòu)扁平化
3、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)
分享轉(zhuǎn)發(fā)
要想達到知識學(xué)習(xí)與共享,最好的辦法就是創(chuàng)造更多的員工的
交流機會,那么可以從哪些方面加強員工的交流機會?
1、公司物理環(huán)境的改造
2、()
3、設(shè)立()社區(qū)
分享轉(zhuǎn)發(fā)
項目組織內(nèi)部的知識有哪兩種類型?你知道嗎?
1、():指有關(guān)項目組織的人員以及外部技術(shù)調(diào)查報告
等表面的信息,是可以表達的、物質(zhì)存在的、可確知的,也就是說,顯
性知識是指那些能夠用正式、系統(tǒng)的語言表述和溝通的知識,它以
()、文件、數(shù)據(jù)庫、()、公式和計算機程序等形式存在。
2、():指個人技能的基礎(chǔ),是通過試驗、犯錯、糾正
的循環(huán)往復(fù)而從實踐中形成的個人慣例。它一般是以()、團隊和
組織的經(jīng)驗、印象、()、組織文化、()等形式存在。
分享轉(zhuǎn)發(fā)
項目組織在制度平臺建設(shè)上應(yīng)做到的四點[復(fù)制鏈接]查看:二二回復(fù):。
字體大小:tT
發(fā)表于2011-09-0619:33只看樓主
構(gòu)建項目知識管理的制度平臺是項目知識管理建設(shè)中的“基礎(chǔ)建設(shè)”,
它為組織知識管理的應(yīng)用提供必要的制度依據(jù)、組織支持與設(shè)置支持。
項目組織在制度平臺的建設(shè)上應(yīng)做到以下四點:
1、創(chuàng)造更多的員工間交流的機會
2、建立知識索引
3、項目組織高層的參與和支持
4、與績效評估體系的結(jié)合
隱性知識的概念與特征[復(fù)制鏈接]查看:??;回復(fù):。
1*
字體大?。簍T
」發(fā)表于2011-09-0619:38只看樓主
1、概念:
隱性知識,即屬于個人思維或者訣竅之類的東西,它深深藏于一個組織
的經(jīng)營實踐過程中,是看不見摸不著的,是“某一特定環(huán)境下的行為方
工,0
隱性知識包括關(guān)系、價值、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等,它極難細分、復(fù)制和傳播,
因而是競爭優(yōu)勢的基本源泉。
2、主要特征:
(1)難于理解,難以用數(shù)學(xué)、公式和科學(xué)法則等來表達,也很難用文
字、語言來精確表達,交流與轉(zhuǎn)化速度相對較慢,成本較高,在一定程
度上具有獨占性和排他性等。
(2)默會性
(3)可共享性
隱性知識的層次和轉(zhuǎn)化[復(fù)制鏈接]查看:皿回復(fù):o
1*
字體大小:tT
一發(fā)表于2011-09-0619:45只看樓主
1、隱性知識的層次分析:
(1)員工個體擁有的隱性知識
(2)群體(團隊、部門)擁有的隱性知識
(3)組織級擁有的隱性知識
(4)從組織外部獲取的隱性知識
2、各層次之間的流動與轉(zhuǎn)化
(1)在相關(guān)的員工個體之間從隱性知識到隱性知識或從隱性知識到顯
性知識的流動與轉(zhuǎn)化
(2)在相關(guān)的員工個體與群體之間通過社會化模式或外部化模式,員
工個體隱性知識向群體知識的流動與轉(zhuǎn)化;群體隱性知識向員工個體知
識的流動與轉(zhuǎn)化
(3)通過社會化模式或外部化模式,員工個體隱性知識向項目組織級
知識的流動與轉(zhuǎn)化;組織級隱性知識向員工個體知識的流動與轉(zhuǎn)化
(4)相關(guān)的群體之間也經(jīng)常存在從隱性知識到隱性知識或從隱性知識
到顯性知識的流動與轉(zhuǎn)化
(5)群體與項目組織級之間,從隱性知識到隱性知識或從隱性知識到
顯性知識的流動與轉(zhuǎn)化
分享轉(zhuǎn)發(fā)
隱性知識的共享方法:
(1)編碼化:將知識編碼促進知識流動,并且有助于將個人知識和局
部知識轉(zhuǎn)化為組織水平的知識。
編碼化意味著知識被轉(zhuǎn)換成易于傳遞的“明確的和不模糊的”
信息,這需要從人們頭腦中取出信息,結(jié)構(gòu)化并降低其復(fù)雜性使其表現(xiàn)
成物理目標(biāo)或描述在紙上。
(2)面對面交流:隱性知識經(jīng)常是模糊的和特殊情景的,獲取它的意
義及同新情景的相關(guān)性需要組織成員間的積極注意和相互交流。
(3)人員輪換:共享隱性知識的最有效途徑之一就是伴隨著擁有該知
識的人員的流動。
(4)網(wǎng)絡(luò):內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是共享知識的橋梁。
隱性知識共享途徑的研究[復(fù)制鏈接]查看:I」:回復(fù):。
1*
字體大?。簍T
二!發(fā)表于2011-09-0619:54只看樓主
隱性知識共享途徑研究:
(1)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型設(shè)計開發(fā)組織,充分發(fā)揮知識團隊的作用。
(2)構(gòu)建項目組織內(nèi)部的信任機制。
(3)項目組織隱性知識的編碼化。
(4)設(shè)立知識主管,加強隱性知識學(xué)習(xí)與共享。
(5)項目組織內(nèi)部建立限制知識壟斷的機制。
(6)通過利益驅(qū)動,促進隱性知識共享。
(7)創(chuàng)建以人為本的項目組織文化。
對于一個項目組織而言,隱性知識的存在形式有:
(1)物化在儀器設(shè)備上的操作技能等方面的隱性知識
(2)體現(xiàn)在設(shè)計開發(fā)文檔、資料中的隱性知識
(3)存在于員工頭腦中的隱性知識
項目中隱性知識共享的實施步驟:
(1)忘卻片面的假設(shè)和觀念
(2)評價項目中隱性知識共享的必要性與可行性
(3)制定項目中隱性知識共享計劃
(4)小范圍的試驗
(5)隱性知識共享方法的推廣
(6)學(xué)習(xí)效果評估與反饋
(7)項目中隱性知識共享經(jīng)驗的積累與推廣
、
學(xué)習(xí)型組織的特點有:
(1)有利于員工的相互影響、溝通和知識共享
(2)有利于設(shè)計開發(fā)組織的知識更新和深化
(3)有利于設(shè)計開發(fā)組織集中資源完成知識的商品化
(4)有利于設(shè)計開發(fā)組織掌握對環(huán)境的適應(yīng)能力
(5)有助于增強設(shè)計開發(fā)組織員工的團隊合作精神
加強信息系統(tǒng)項目中的知識產(chǎn)權(quán)管理[復(fù)制鏈接]查看:「,回復(fù)
1*
字體大?。簍T
一發(fā)表于2011-09-0620:03只看樓主
設(shè)計開發(fā)項目管理與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系大致可歸納為兩個方面:
(1)設(shè)計開發(fā)項目中知識產(chǎn)權(quán)的管理
(2)設(shè)計開發(fā)項目管理中涉及到的知識產(chǎn)權(quán)的保護
具體地說,包括:
(1)知識產(chǎn)權(quán)/知識資產(chǎn)戰(zhàn)略管理
(2)知識管理技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)
(3)知識管理文檔的知識產(chǎn)權(quán)
知識產(chǎn)權(quán)的定義[復(fù)制鏈接]查看:回回復(fù):()
Is
字體大?。簍T
」發(fā)表于2011-09-0620:12只看樓主
1、國內(nèi)的定義一般為:
知識產(chǎn)權(quán)是基于智力的創(chuàng)造性活動所產(chǎn)生的權(quán)利。
或.
知識產(chǎn)權(quán)是指法律賦予智力成果完成人對其特定的創(chuàng)造性智力成
果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)利。
2、知識產(chǎn)權(quán)的分類:
(1)創(chuàng)造性成果權(quán)利,包括專利權(quán)、集成電路權(quán)、版權(quán)、軟件著作權(quán)
等;
(2)識別性標(biāo)記權(quán),包括商標(biāo)權(quán)、商號權(quán),其它與制止不正當(dāng)競爭有
關(guān)的識別性標(biāo)記權(quán)利。
具體來講,主要分為三個方面:
(1)專利權(quán):發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設(shè)計專利
(2)商標(biāo)權(quán)
(3)版權(quán)
3、知識產(chǎn)權(quán)的主要特征:
(1)專有性:指知識產(chǎn)權(quán)為其所有者享有,不經(jīng)法律特殊規(guī)定或所有
者同意,任何人不得獲得、使用或出售。
(2)地域性:指知識產(chǎn)權(quán)必須根據(jù)所在國家或特定地區(qū)的法律而取得,
原則上只能在該國或地區(qū)的范圍內(nèi)才能產(chǎn)生法律效力。
(3)時間性:指知識產(chǎn)權(quán)只能在法定的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《壽司店策劃》課件
- 《種苗檔案建設(shè)》課件
- 二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件
- 2024-2025學(xué)年廣東省清遠市四校聯(lián)考高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考物理試題(解析版)
- 單位管理制度集粹匯編職員管理十篇
- 《危險管理與保險》課件
- 單位管理制度匯編大合集職工管理十篇
- 三年級數(shù)學(xué)欣賞與設(shè)計課件
- 單位管理制度分享大全【人事管理篇】十篇
- 《孔徑孔容計算》課件
- 連退生產(chǎn)過程操作優(yōu)化-質(zhì)量預(yù)報監(jiān)測及診斷
- 梅毒專題知識培訓(xùn)
- 小說閱讀抓住矛盾沖突參考資料課件
- 簡約企業(yè)報刊報紙設(shè)計排版word模板
- 矛盾糾紛排查化解登記表
- 大班科學(xué)活動 有害的噪音
- 建筑施工成品保護措施
- 魚骨圖PPT模板精品教案0002
- 冠狀動脈造影基本知識-
- 油墨組成和分類
- DB37T 5175-2021 建筑與市政工程綠色施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論