2023年教師期末班級工作總結(jié)

2023年教師期末班級工作總結(jié)（全文）

最近發(fā)表了一篇名為《2023年教師期末班級工作總結(jié)》的范文，覺得應(yīng)當跟大家共享，重新整理了一下發(fā)到這里。

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進展評價與描述的一種書面材料,它可以幫忙我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。下面是給大家預(yù)備的2023年教師期末班級工作總結(jié)，盼望能對您有所幫忙！

2023年教師期末班級工作總結(jié)1

光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又完畢了。本人在本學(xué)期內(nèi)擔當四年級的音樂教學(xué)工作?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有肯定的成績，但也有肯定的缺乏。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回憶和反思，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，并注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氣氛中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞力量，并為其他方面的學(xué)習(xí)制造有利條件，心得體會以促進學(xué)生的全面進展。

二、教學(xué)方面：

1、仔細備課：本學(xué)期我采納的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。

2、仔細制定教學(xué)規(guī)劃：在對四年級的學(xué)生進展分析、對教材進展了解的根底上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)規(guī)劃。固然教學(xué)規(guī)劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)規(guī)劃應(yīng)當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能到達優(yōu)秀。

三、實行的方法和措施

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(專心傾聽)、唱(盡情唱歌)、演(嬉戲表演)。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力，更好地培育學(xué)生對音樂的興趣。

四、取得的成績與存在的主要問題：

成績

1、學(xué)生的識譜力量有所加強;

2、大膽展現(xiàn)自己的演唱和舞蹈的力量和表現(xiàn)力有所加強;

3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握力量有所加強。

問題

1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;

2、識譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜學(xué)問根底薄弱;

3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。

五、來期改良措施及準備

1、注意音樂審美體驗。通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂

所表達的******抱負境地所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪才智，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂學(xué)問。

3、課堂上結(jié)合學(xué)生實際狀況進展授課，除了運用多媒體手段活潑課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參加到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持深厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、****、考察等方方面面的工作。固然了，要做一名受學(xué)生歡送的音樂教師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標奮進!

2023年教師期末班級工作總結(jié)2

我是工作在山東省濟南市教育戰(zhàn)線上的一名一般教師，年月畢業(yè)于幼師專業(yè)，并被安排到中心小學(xué)任教。

在工作的年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，仔細完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，范文寫作并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。在學(xué)校中，我擔當?shù)氖钦Z文教學(xué)的工作。從一開頭的二年級語文教。

評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從年開頭，我便擔當了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負責全校的教育科研工作，特殊是詩文素養(yǎng)試驗的討論工作。從濰坊試驗小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該試驗的緊急工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點和認知水平的古詩，依據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的試驗教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊，并在全校進展了這項試驗的推廣。去年，我擔當了四年級兩個班的語文教學(xué)工作，同時連續(xù)擔當學(xué)校

語文教研組長職務(wù)，并負責學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大局部的休息時間，討論教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和其次，為學(xué)校爭得了榮譽。同時，在我訓(xùn)練的詩文小組中，全部學(xué)生都能背誦古詩詞首以上，有六個人突破了首。在今年七月份，區(qū)里組織的“根底教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩狀況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省****部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展現(xiàn)均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推舉評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特殊是在自己取得成績的時候，我還擅長總結(jié)自己的各種閱歷。入黨志愿書在教學(xué)之余，我仔細撰寫各種教育論文，先后有很多篇文章在各種征文中獲獎。

2023年教師期末班級工作總結(jié)3

踏上工作崗位快一年了，這一學(xué)年也將完畢。在這一年中，通過學(xué)習(xí)和實踐，我從班主任工作中得到熬煉，在語文教學(xué)中得到提高?，F(xiàn)就這一年的工作做個總結(jié)。班主任工作方面：

一、培育學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣

低年級不是收獲的季節(jié)，而是耕地、播種、施肥的時候，假如這個階段沒有培育好學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣，就不會有豐收。一個人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級開頭，我常常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時予以訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之**十以上的同學(xué)都能做好，但也還有三幾個紀律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培育他們遵紀守規(guī)的良好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活奠定根底。

二、培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標準，做到衣著干凈，禮貌待人，心得體會范文尊師友愛。由班干部催促檢查，促使小朋友們自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”；

同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長，平常我特殊注意訂正同學(xué)們錯誤的讀書、寫字姿態(tài)，教孩子們怎樣講究衛(wèi)生，通過檢查、評比鼓勵小朋友們。教育孩子們?nèi)绾伪３汁h(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一清掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

每天我都會抽出時間對孩子進展安全教育，教育學(xué)生留意人身安全，不要追趕、打鬧，不到危急地帶玩耍；

寢室里不準玩打火機、火柴等。放假期前，我總是提示小朋友們回家后要遵守交通規(guī)章，留意交通安全，不準私自外出，不要和生疏人講話，不要吃生疏人賜予的食物、飲料等。

五、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生教師要教好學(xué)生

除了做好校內(nèi)的教育、治理外，思想?yún)R報范文還要做好校外的工作，要常常與家長聯(lián)系，把孩子取得的成績告知家長，與家長同樂；

把孩子尚存在的問題反應(yīng)給家長，讓家長幫助處理。一學(xué)期來，我通過電話、短信、家長會等多種渠道與家長溝通、溝通，保證學(xué)校與家長之間的信息時刻暢通，從而取得絕大多數(shù)家長的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互協(xié)作，才能真正地把學(xué)生教育好。

六、指導(dǎo)培育小干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我還著重于班干部的培育，使班干部真正成為教師的小幫手，學(xué)生的好典范。班級小干部是班主任的左右手。我仔細選拔小干部，同時細心培育小干部：第一，幫忙小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學(xué)習(xí)、生活上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的****，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

七、培育良好的班集體

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)心與暖和，這樣才能安康成長，學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。在班內(nèi)，我重點培育學(xué)生集體主義的精神，心得體會范文錦集培育他們彼此團結(jié)、互助友愛、具有責任心。有了這樣一個良好的集體，學(xué)生生活在其中非常開心。

教學(xué)工作方面：

一、仔細備課。

我始終堅信只有仔細備課，才能上出一堂好課。課余，我不但備學(xué)生而且還備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并****各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、抓好學(xué)生的根底學(xué)問教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長打下堅實的根底。一年級，我主要注意學(xué)生的漢語拼音學(xué)問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。

（1）注意漢語拼音學(xué)問的把握：漢語拼音學(xué)問既是學(xué)生學(xué)好語文的根底，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動好玩，又能很好地把握，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我常常向組里的教師們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。我針對學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字。我很注意自己在課堂板書，給學(xué)生做一個很好的示范。在習(xí)慣方面，也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)。在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過一年的努力，大局部孩子們已經(jīng)能夠在寫字時留意自己的姿態(tài)了。

（3）抓好讀書訓(xùn)練。

語文教學(xué)重在“閱讀”。在培育學(xué)生閱讀習(xí)慣時，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。我還比擬注意自己的示范性。由于一年級的學(xué)生仿照性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。現(xiàn)在，孩子們都能對讀書保持一種良好的興趣，閱讀力量也有了提高。

雖然在這一年中做了很多工作，但也有許多缺乏需要改良。一小局部學(xué)生由于年齡上的差異，手機版以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上比擬困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。今后我不斷努力，多向有閱歷的教師們學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。

2023年教師期末班級工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔當--級--班的--教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來，本人遵守學(xué)校各項制度，按時上課、組織學(xué)生早讀，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，仔細備課、聽課，深入討論教法，虛心向老教師請教，準時反思教學(xué)，使教學(xué)有規(guī)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期我擔當--（2）班的--科教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，細心備課，積極聽課、評課，仔細有效上課，課內(nèi)外學(xué)問相結(jié)合，在肯定程度上運用多媒體完成學(xué)生的三唯目標的實現(xiàn)，課后針對上課狀況，做好教學(xué)反思。分層選擇適合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)，準時批改講評，注意培育學(xué)生綜合運用英語力量。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實根底?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)如下：

中考，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個關(guān)鍵點，一學(xué)期來，我與學(xué)生們一起緊急勞碌、同甘共苦，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢，由于不敢耽擱學(xué)生，也不敢誤人子弟。身為教師，我深感責任重大?，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：

20--——20--學(xué)年，我對教學(xué)和教育工作有進一步的熟悉，自己的力量和心理素養(yǎng)得到了進一步地提高，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，拓寬了自己的專業(yè)學(xué)問，也擔當了一些新的教學(xué)任務(wù)。在工作中，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中仔細備課、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后****工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。全面的范文寫作網(wǎng)站下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：

2023年教師期末班級工作總結(jié)5

日月如梭，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也馬上隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了自己存在的缺乏之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團體教學(xué)上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項教育教學(xué)活動，按規(guī)劃進展嬉戲的訓(xùn)練。

2.在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極協(xié)作班級教師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小，承受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動中我根據(jù)量少簡潔、好玩的方法給孩子教授學(xué)問。

4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡潔的念兒歌興趣不大，所以我會采納情景表演和問答爭論的方式合理安排時間來進展禮儀教育活動。

5.本學(xué)期的主題墻仔細完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展現(xiàn)，有時會依據(jù)課堂內(nèi)容進展生成課對幼兒進展教育活動。

7.按時仔細參與教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。

缺乏：

1.由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠精確，站尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。

2.在一開頭教育活動中，沒有多對幼兒進展常規(guī)的有效準時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進展戶外活動(除大風及特別狀況外)、按要求上下課等。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準時監(jiān)視提示孩子不打鬧不奔馳，從而削減擔心全隱患的發(fā)生，活動后也能準時進展總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況消失。

3.孩子入廁教師準時跟進賜予幫忙，直到確保最終一個孩子出來。

4.能按要求進展每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺特別、發(fā)燒等狀況準時通知家長。

5.每周一都能仔細進展晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上教師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準時把孩子消失的問題反應(yīng)給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

缺乏：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理力量力量差需幫忙，所以戶外活動前時間緊急。

3.有時，在戶外活動時，孩子有焦急去廁所，TOP100范文排行而配班教師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長工作：

成效：

1.能按時按量進展家長預(yù)約溝通，向家長反應(yīng)及幫忙解決幼兒所消失的一些行為。

2.準時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。

4.家長積極參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜