小班半日開放活動(dòng)方案

小班半日開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案—、組織家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室開家長(zhǎng)會(huì)二、教師向家長(zhǎng)今天開放日的活動(dòng)安排說(shuō)明注意事項(xiàng)：—、家長(zhǎng)多抽時(shí)刻陪小孩學(xué)習(xí)、生活，讓幼兒養(yǎng)成自己的情形自己做的生活適應(yīng);二、不要跟其他小孩比較，多鼓舞小孩斗膽想說(shuō)、敢說(shuō)、敢做,讓小孩天天都有進(jìn)步;三、教師與家長(zhǎng)講解《陽(yáng)光教育與小孩一同成長(zhǎng)》講座。四、向家長(zhǎng)講述小孩入園以來(lái)生活學(xué)習(xí)情形。五、第一節(jié)教育活動(dòng)《幫幫小豬》活動(dòng)目標(biāo)：一、感受4之內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手一致點(diǎn)數(shù)到4。二、體驗(yàn)幫忙小豬的歡樂(lè)。材料預(yù)備：教師自制教具:三只小豬、香蕉、蘋果、梨各4,故事掛圖一套活動(dòng)進(jìn)程：一、教師配合掛圖講故事，引導(dǎo)幼兒一路幫小豬撿水果。二、幼兒繼續(xù)邊看掛圖聽故事，幫忙小豬比比誰(shuí)的水果多。四、第二節(jié)區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)總目標(biāo)：一、幼兒通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)積存有關(guān)活動(dòng)情形的體會(huì)和感受，從而產(chǎn)生對(duì)自己能力的熟悉和評(píng)判。二、進(jìn)展想象力、制造力、表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)活潑、爽朗、自主、自信等良好個(gè)性的進(jìn)展。建構(gòu)區(qū)：_、通過(guò)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具、合作玩。二、培育幼兒的搭建能力，增進(jìn)空間知覺(jué)的進(jìn)展。3、了解各類玩具的利用方式，體驗(yàn)大伙兒一路玩的樂(lè)趣。益智區(qū)：一、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。二、進(jìn)展幼兒的思維能力。拋擲區(qū)：鍛煉幼兒的手眼和諧能力，培育合作的意識(shí)。繪畫區(qū)：一、培育幼兒對(duì)美術(shù)的爰好。二、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培育手指的靈活性。3、進(jìn)展幼兒的智力，培育幼兒的美感。五、戶外親子游戲活動(dòng)目標(biāo)：一、讓小孩與同伴、家長(zhǎng)一路參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴一路活動(dòng)的樂(lè)趣，緊密家園情、師生情、親子情。二、在讓小孩鍛煉穿鞋子的同時(shí)，也讓小孩受到一種感恩教育，學(xué)會(huì)給爸爸媽媽穿鞋子。3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解小孩，了解