關(guān)于最美家庭事跡材料教子有方12篇

關(guān)于最美家庭事跡材料教子有方12篇教子有方事跡材料（一）：

許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個用心進取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，透過層層選拔，入選由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”201x年中華文化大樂園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪問團“，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，許悅這天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。

一、關(guān)注階段成長，分享快樂生活。

他們尊重孩子的想法，不僅僅僅關(guān)心她的身體成長，同時更關(guān)心孩子的心理成長。他們經(jīng)常主動和孩子交流對學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新校園，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要用心參加班級工作，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，引導(dǎo)孩子要揚長避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。

二、尊重孩子選取，勉勵持之以恒。

在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選取，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子應(yīng)對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學(xué)一年級暑假一向堅持到此刻，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。功夫不負(fù)有心人，此刻的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。

三、正確對待成績，學(xué)習(xí)永無止境。

身經(jīng)百戰(zhàn)的許悅已獲獎無數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時，他們經(jīng)常提醒孩子，成績是對她昨日努力結(jié)果的檢驗，已成為歷史，我們務(wù)必正確對待成績，立足此刻，繼續(xù)努力，爭取明天超越這天。他們家是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一齊讀書，幫忙孩子提高明辨是非潛力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。

2、營造家庭讀書的氛圍。

我的女兒是一個活潑好動的孩子，以至于上初中以后還是坐不住板凳，還有一個最大的弱點就是不喜歡讀書。怎樣改變這一現(xiàn)狀，以前是我一度面臨的難題。家里的藏書是有很多本，但是女兒也不感興趣，我意識到只有走出去，讓她看到外面的世界，接觸一些和文化有關(guān)的場景，才能激起她自身的讀書需求。這樣，一有閑暇時間，我就會帶著女兒去遼河美術(shù)館看展覽，在我們看有關(guān)盤錦民俗展、漫畫展、書法、篆刻、繪畫展的過程中，她會問一些感興趣的問題，我會和她探討、爭論搞笑的話題，她還學(xué)著自己攝影留念。漸漸的，我和女兒的身影時常出此刻書店，我們一齊品嘗著讀書的快樂。此刻，讀書已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分，看著女兒穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說、報刊雜志已成為她快樂的泉源，我真的很欣慰。

3、家長要為孩子做表率。

父母和子女共同生活，一言一行都對子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比校園教育、社會教育要強烈、深刻的多。中國有句古語：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的孩子又處于青春叛逆期，在不良的身教面前，更易于與家長的良好要求背道而馳。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境。”所以，我們家長必須要注意自己的言行細(xì)節(jié)，在生活中為孩子做出表率。

家長怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次，在處理家庭問題時，家庭成員之間要建立平等關(guān)系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長架子，不耍家長威風(fēng)，不“一言堂”。更不要對孩子“馬列”，對自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業(yè)中去，搞出點“名堂”來，這才是最好的表率。這就要求家長正派做人、勤于學(xué)習(xí)、努力工作，注意提高自身素質(zhì)，自覺遵循做人的操守，恪守道德規(guī)范，給孩子做出榜樣。這樣的家庭教育才會有成效。

二、掌握教育孩子的方法。

在教育孩子成長的過程中，我感覺到作為一名合格的家長，只為孩子帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造家庭教育的氛圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)、掌握一些教育孩子的方法。

1、學(xué)會引導(dǎo)。

十四五歲的初中生，正值青春期，他們的身體和心理以最大的速度發(fā)展和變化著，大家是否有感覺到我們的孩子沒有以前那么乖了，有那么一點點叛逆，有時候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密┅┅家長必須要了解自己孩子的這些特點和變化，然后采取必須的方法進行引導(dǎo)教育，千萬不能對孩子采取強硬的手段和措施。

我的主要做法是首先學(xué)會換位思考，理解孩子。初中階段，孩子的課業(yè)量大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我總是多給孩子一些贊賞，想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點，并放大優(yōu)點，多引導(dǎo)，少強加，多溝通，少指責(zé)。其次，對孩子進行自律的訓(xùn)練。在孩子的日常生活中，如學(xué)習(xí)、休息、作業(yè)的安排等方面充分帶給給孩子獨立思考，獨立選取，獨立處理問題的機會，讓孩子學(xué)會正確對待挫折，以獨立性強的孩子為榜樣，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的潛力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、參與社會新聞的討論，幫忙孩子客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要，了解對社會的職責(zé)和義務(wù)，學(xué)會對人對事的適宜態(tài)度等等。

2、嚴(yán)而有愛。

無論是在校園教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛才是真教育。怎樣做到嚴(yán)而有愛？關(guān)愛不溺愛。從家長的角度，你要關(guān)愛孩子，經(jīng)常了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況，尤其是在校園的表現(xiàn)。那么，嚴(yán)在哪里呢？在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我們都明白，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個班級，一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫忙我們構(gòu)建成功人生所必需的。我相信，和孩子的學(xué)習(xí)成績相比，我們更看重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要抓緊孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教孩子學(xué)做人，做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

3、家校攜手。

教育好孩子不僅僅僅是校園單方面的事，而是只有把校園教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，才會取得令人滿意的教育效果。

女兒的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多么忙，我都要擠出時間用心參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視的體現(xiàn)，在我心中孩子的事從來都是大事。同時，我感覺到家長會也為我?guī)Ыo了一個最好的與老師、家長們溝通交流的機會。每次家長會我都會主動與老師交流，詢問孩子的各方面狀況，和老師探討一些解決問題的方法?；氐郊液螅叶紩鲃雍秃⒆訙贤?，看看有哪些地方做得不錯，有哪些地方還得改善，很多時候，我都會和女兒在一些問題上達(dá)成共識。

此外，我還用心配合女兒，支持她的校園工作。女兒負(fù)責(zé)為班級養(yǎng)花，讓我?guī)兔?，我就去花市買來花土和肥料，和她一齊給花施肥換土；女兒要和同學(xué)們辦班級的版報，但苦于沒有思路，我就幫她上網(wǎng)查材料，出謀劃策┅┅此刻，我的女兒不僅僅學(xué)習(xí)成績好，而且各個方面都在均衡發(fā)展。

那一天沒有取上名次，但是是我的孩子鼓勵著我堅持到最后！

從女兒上一年級到此刻，我家也在悄悄地發(fā)生著變化，不僅僅女兒在學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí)。當(dāng)女兒遇到問題時，我們一家三口會一齊討論，解決問題，而不大聲訓(xùn)斥、指責(zé)孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當(dāng)孩子學(xué)了新知識，我們會讓她給我們當(dāng)小老師，把她學(xué)的知識再講給我們聽，這樣無形當(dāng)中，讓孩子又把學(xué)到的知識鞏固了一遍，既培養(yǎng)了她的語言表達(dá)潛力，又給了她鍛煉膽量的機會。

在閑暇之余，我們一家?guī)缀醪豢措娨?，也很少上網(wǎng)。而是人手一本書，和孩子暢游書的世界。陪孩子一齊讀書，在孩子一年級時，我和孩子一齊看《爺爺必須有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一齊看《夏洛的網(wǎng)》《挖個坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書，我們都會一齊討論。在這些書的熏陶下，孩子的思想在不斷地成熟，能夠獨立思考問題，提高了語言表達(dá)潛力，寫作文也不困難了。

一向以來，我對孩子都是賞識教育，在學(xué)習(xí)方面沒有過多的想法和要求，只要盡自己的努力去學(xué)習(xí)就行。告訴她，要學(xué)會聽講，在課堂上認(rèn)真聽講，思維必須要跟上老師，遇到不明白的地方，大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想，讓她找出問題所在，把問題解決了，繼續(xù)努力。

我相信有我們的愛，有我們的陪伴，女兒必須會沐浴著陽光，沐浴著愛的雨露，健康、快樂的成長，成為一個正直、善良、誠實的人。

四、賞識互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立自主。

在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學(xué)習(xí)對象;在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵，有批評，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點明確目標(biāo)和方向，讓孩子持續(xù)童心，擁有愛心。他們經(jīng)常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但必須要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵孩子獨立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。本篇文章來自資料管理下載。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活潛力，讓孩子更勝一籌。

孩子教育是一門學(xué)問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發(fā)展、快樂生活的小天使。

教子有方事跡材料（二）：

做一個負(fù)職責(zé)的好家長——“教子有方好家長”事跡材料

我的女兒孫一銘，今年14歲了，是盤錦市第一完全中學(xué)八年十三班的學(xué)生。她是一個活潑、自信、用心向上的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，尊敬長輩，團結(jié)同學(xué)。她的健康成長，和校園、老師的教育息息相關(guān)。作為家長，在孩子的成長過程中如何承擔(dān)起家長應(yīng)有的職責(zé)，如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，如何關(guān)注、引領(lǐng)孩子呢？在此，我就簡單地談一談教育孩子的體會和做法，和大家一齊分享。

一、營造家庭教育的氛圍。

1、做家庭教育的良師。

孩子是在父母的身邊長大的，作為孩子成長過程中的第一任啟蒙教師，我是十分重視家庭教育的。透過言傳身教，我自覺擔(dān)負(fù)起對女兒成長教育的職責(zé)，一向以來都在為孩子營造一個和諧完美的家庭教育環(huán)境。

也許是因為我本身是一名人民教師的緣故，我在對待孩子的學(xué)習(xí)問題上是比較有耐心的，每當(dāng)她有一些在課堂學(xué)習(xí)過程中沒能及時解決的問題時，我總會力所能及的給以輔導(dǎo)，實在解決不了的問題，我會鼓勵她在第二天的校園生活中主動尋求老師、同學(xué)的幫忙。透過這樣的一個學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)，女兒不僅僅能及時解決疑難的問題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且她和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的潛力也在不斷增強。

女兒考試成績不理想，我從不責(zé)怪她，而是耐心的幫她找原因，鼓勵她下次考好，不讓她喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常對她說：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會為你驕傲的。”所以，當(dāng)我問起孩子學(xué)習(xí)是否有壓力時，她總是說：“學(xué)習(xí)是一件簡單而快樂的事?！迸畠涸诳荚嚾〉煤贸煽儠r，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。此刻，女兒的學(xué)習(xí)成績一向平穩(wěn)持續(xù)優(yōu)秀，并位于年組前列。

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，教育子女我們義無旁貸的職責(zé)，我們愿和校園、老師一齊成為孩子人生道路上的領(lǐng)路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的天空！

最后，感謝校園為我?guī)Ыo了一個這樣的交流平臺，祝愿第一完全中學(xué)越辦越好，孩子們在老師的呵護下，健康快樂成長，成為對社會，對國家有用的人才！

教子有方事跡材料（三）：

決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的職責(zé)。人的一生要理解三方面教育，即家庭教育，校園教育和社會教育。因此，日常生活中，陳巍十分注重家庭教育。

一、讓誠信理念根植于孩子心中

營造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一齊生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認(rèn)真工作誠實守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠實，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說："她的四位長輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠實守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。

二、以身作則為孩子健康快樂成長傳遞正能量

父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一齊生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。此刻工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長們天天讀書看報不無關(guān)系，也從書刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下，她的《怎樣激發(fā)基層團組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書由人民日報社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國青年社會科學(xué)》等報刊發(fā)表。

三、讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習(xí)慣

讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性，xx也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點，我為他制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每一天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時間，他只有每一天認(rèn)真獨立地完成疊被子，遵守看電視的時間，按時完成作業(yè)，遵守作息時間，因為電腦游戲是他的最愛！他能理解，自己遵守，也沒上癮。

他個性喜歡的另一件事就是看書，最早是我們給他講、念，之后他給我們講，再一齊看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時獎勵就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店玩，讓他自己決定買什么書。

別看他長大了，還很喜歡玩玩具，我們出遠(yuǎn)門回來會給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具轉(zhuǎn)成一樣樣生活中的物品。培養(yǎng)他用心動手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動手潛力。

但是這孩子很貪玩，有時不督促就不著急完成雙休日的作業(yè)，一向到玩夠了才著急去寫作業(yè)，參加家務(wù)勞動還太少，自己的事情讓大人操心很多，我時常煩惱，自己的孩子還需要自己操心。但是，有句話說的好：“金無足赤，人無完人?！焙⒆觽冞€小，我們家長要和他們一齊成長。此刻孩子的成長在小學(xué)階段，就像二萬五千里長征，才剛剛起步，今后能不能成材，能否成為對社會有用的一個人，還充滿著無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。讓我們一齊努力吧！

教子有方事跡材料（十二）：

“教子有方家長”事跡材料

我和孩子一齊成長

光陰荏苒，不知不覺我的女兒快九歲了，已上三年級了。九年前，她如天使般降臨到我們家。這九年里，包括以后長長的歲月，我所做的一切，就是和孩子一齊努力，一齊成長，給她最大的愛和自由，和女兒做朋友，給她營造一個和諧幸福的家，讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長。

孩子是父母的心頭肉，手中寶，我們愛她，但從不溺愛。在女兒剛有自我意識時，我們培養(yǎng)她的自理潛力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。稍大些時就教她疊被子、收拾自己的房間，都務(wù)必由她自己來完成，培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣。

我的女兒性格溫順乖巧，有時候會因為膽小而不敢做某件事，我從不指責(zé)她，而是鼓勵她，告訴她：“別人能做到的事，你也必須行，而且也許你會做得更好！”這樣，孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時候，我?guī)齾⒓恿艘粋€團隊的戶外活動。那天，團隊舉辦的是爬山比賽。當(dāng)時也沒想那么多，就拉著她參加比賽了。當(dāng)爬到半山時，我回頭往下看了一下，有點害怕了，山下的人都成一個個小黑點了，我的腿也軟了。于是，我給女兒說：“馬睿涵，我害怕，算了吧，我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽，你別往下看，我們既然參加比賽了，還是堅持上吧，你不是常說，別人能做的事，我們也必須能做到”。就這樣，我們手拉著手，一向堅持爬到山頂，

交流時間。燈一熄，我也和他躺一齊，說一說校園的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，我都耐心地傾聽他的講話，不時加一句自己的看法。這時再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的意見，他就很樂意聽。孩子很珍惜這個時間，往往說了好長時間還想說。他把我們當(dāng)成了好朋友，有什么話當(dāng)然愿意對我們傾訴。我們還經(jīng)常抽時間和他一齊玩，為了獲得這種和爸媽一齊玩的機會，他總會努力按我們的要求去做一些事。如：按時完成作業(yè)，才能多跟我們玩一會兒。獨生子女沒有伙伴，我們就是他永久的朋友，我們一齊玩電腦游戲，一齊看書，一齊玩彈珠，玩陀螺，他這時候顯得個性快