蓓蕾讀書工程策劃書

—蓓蕾讀書工程策劃書一、努力營(yíng)造深厚的讀書氣氛“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”，“營(yíng)造書香班級(jí)，享受書香人生”，這些理念伴著我校讀書活動(dòng)地推動(dòng)越來越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為樂龍小學(xué)的一種氣氛。營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氣氛，使讀書活動(dòng)深化到每個(gè)同學(xué)心中。二、強(qiáng)化學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角建設(shè)，完善圖書管理、運(yùn)用制度1、貫徹教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，推動(dòng)圖書室、閱覽室建設(shè)，因地制宜，解決場(chǎng)地、人員、圖書數(shù)、閱書架、借閱一體化及全天開放等要求，確保發(fā)揮圖書室的`作用。2、連續(xù)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，確保同學(xué)有書讀。班級(jí)建立圖書角，可以集體購(gòu)置、同學(xué)捐獻(xiàn)或者自愿訂閱報(bào)刊多種方法充實(shí)班級(jí)圖書資源，幫忙有條件的同學(xué)在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”。三、主動(dòng)開展豐富多彩的蓓蕾讀書工程活動(dòng)，用活動(dòng)帶動(dòng)蓓蕾讀書工程的開展1、主動(dòng)開展“和好書交好友”活動(dòng)，規(guī)定必讀書目和推舉書目。確保一、二班級(jí)不少于2.5萬字，三、四班級(jí)不少于20萬字，五、六班級(jí)50萬字的閱讀量。古詩詞一、二班級(jí)每周一首，三、四班級(jí)每周二首，五、六年終每周三首。建立老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。全體老師人人寫教育隨筆。2、堅(jiān)持讀書寫“兩記”（讀書筆記、日記），編“兩報(bào)”（手抄報(bào)、作文報(bào)，爭(zhēng)“兩星”（讀書星、寫作星）。定期開展“三會(huì)“（故事演講會(huì)、朗誦賞識(shí)會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)），組織”三賽“（閱讀學(xué)問競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、心得體會(huì)競(jìng)賽）活動(dòng)。3、5月和12月開展相關(guān)讀書展現(xiàn)活動(dòng)，舉辦同學(xué)閱讀成果展。每個(gè)同學(xué)要確定一種新聞?dòng)浾叱晒麉R報(bào)的方法。如：舉辦讀書筆記展、書評(píng)、讀后感、剪報(bào)、手抄報(bào)等。4、同學(xué)在課外自組“蓓蕾讀書小組“。小組成員自愿搭配、自定計(jì)劃、自主活動(dòng)、定期匯報(bào)。5、連續(xù)開展好蓓蕾讀書考級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期結(jié)束前兩周進(jìn)行蓓蕾讀書考級(jí)，依據(jù)同學(xué)的讀書情況和考級(jí)成果，合格者頒發(fā)相關(guān)等級(jí)證書，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書的愛好。四、強(qiáng)化課內(nèi)外閱讀課的研討，確保上好五種類型的閱讀課1、確保閱讀課的時(shí)間，我校確定每周兩節(jié)課為讀書課，在時(shí)間上予以保證。2、通過老師研討會(huì)、開展觀摩課等活動(dòng)，對(duì)如何上好課內(nèi)外閱讀課進(jìn)行探討，指導(dǎo)好老師上好讀物推舉課、閱讀方法指導(dǎo)課、自由閱讀課、閱讀匯報(bào)課、閱讀賞識(shí)課。五、連續(xù)完善蓓蕾讀書工程評(píng)估機(jī)制。1、加大蓓蕾讀書工程的監(jiān)控力度，確保蓓蕾讀書工程活動(dòng)的正常開展。每學(xué)期我們?cè)谄谥小⑵谀┛荚嚽岸味ㄆ跈z查各聯(lián)小蓓蕾讀書活動(dòng)開展情況，并不定期對(duì)各聯(lián)小的讀書活動(dòng)開展進(jìn)行隨機(jī)檢查。使學(xué)校、老師對(duì)蓓蕾讀書工程活動(dòng)充足重視，從思想上提高認(rèn)識(shí)。2、把蓓蕾讀書工程納入學(xué)校評(píng)估方案。對(duì)各聯(lián)小、老師組織開展的蓓蕾讀書工程活動(dòng)進(jìn)