楷書結(jié)字規(guī)律

關(guān)于楷書結(jié)字規(guī)律第1頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)書法書體的演變：

能力發(fā)展診斷篆、隸、草、楷、行第2頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第3頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月概念：

結(jié)字法：是一個(gè)字的點(diǎn)畫安排與形勢(shì)布置的方法。結(jié)字又叫間架結(jié)構(gòu)?！跋葘W(xué)間架，古人所謂結(jié)字也?！薄T班《鈍吟書要》能力發(fā)展訓(xùn)練第8頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)于結(jié)字的論述唐歐陽(yáng)詢的《三十六法》明李淳的《大字結(jié)構(gòu)八十四法》、《書法三味?大結(jié)構(gòu)》清黃自元《間架結(jié)構(gòu)摘要九十二法》……能力發(fā)展訓(xùn)練第9頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律一、大?。嚎瑫罴伞白秩缢阕印?。大小長(zhǎng)扁，各盡其勢(shì)方為妙。

能力發(fā)展訓(xùn)練第10頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律二平正：平正是對(duì)字重心的平衡把握，楷書要求平穩(wěn)端正。

能力發(fā)展訓(xùn)練第11頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律三、疏密：與印刷體比較，楷書要求疏密變化更突出

能力發(fā)展訓(xùn)練第12頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律四、勻稱：指字內(nèi)的點(diǎn)畫疏密得當(dāng)，和諧美觀。

能力發(fā)展訓(xùn)練第13頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律五、錯(cuò)落：錯(cuò)落有致要求字不可平頭平腳，而是上下左右錯(cuò)落位置。

能力發(fā)展訓(xùn)練第14頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律六、收放：收放規(guī)律包括：A點(diǎn)畫的收放變化；B點(diǎn)畫組合的收放變化；C點(diǎn)畫對(duì)應(yīng)字的中宮的集中程度。

能力發(fā)展訓(xùn)練第15頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律七、讓就：要求字內(nèi)的點(diǎn)畫不是機(jī)械的擺放，而是點(diǎn)畫之間呼應(yīng)讓就，團(tuán)結(jié)一體。

能力發(fā)展訓(xùn)練第16頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律八、同異：凡同則變。單字內(nèi)，相同的點(diǎn)畫、部分要變化，如“炎”字；相鄰兩字間，如有雷同的點(diǎn)畫、偏旁部首也要變化。

能力發(fā)展訓(xùn)練第17頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾條重要規(guī)律九、連貫：嚴(yán)格講，連貫理應(yīng)劃歸用筆部分，在結(jié)字規(guī)律中提出，強(qiáng)調(diào)了點(diǎn)畫安排的有機(jī)整體性。字內(nèi)的所有點(diǎn)畫的形狀、布置都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一體、血脈相連的。楷書相對(duì)行草書來(lái)說(shuō)是靜態(tài)的，靜態(tài)中安排點(diǎn)畫的連貫，更含蓄。

能力發(fā)展訓(xùn)練第18頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：大小

平正

疏密

勻稱

錯(cuò)落

收放

讓就

同異

連貫

能力發(fā)展訓(xùn)練第19頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能力發(fā)展評(píng)價(jià)