人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)：小伙伴PPT完整版

七年級(jí)第二單元第1課小伙伴欣賞欣賞人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞《女人像》西班牙畢加索人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞人像法馬蒂斯人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)欣賞天王送子圖（局部）唐吳道子人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)畫(huà)人物頭像要了解什么？

三庭五眼人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)五官的比例——長(zhǎng)度特別注意：眼睛在頭部的位置三庭注意觀察：1、發(fā)際線到眉心2、眉心到鼻頭3、鼻頭到下頜底比較它們之間的距離、長(zhǎng)短1/3

1/3

1/3人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)寬度又參考什么呢？五官的比例——寬度五眼1/51/51/51/51/51、面部寬度為五個(gè)眼睛長(zhǎng)度之和2、兩個(gè)內(nèi)眼角之間為一個(gè)眼睛的寬度注意：五官的變化一定要：抓住特點(diǎn)還可以：適當(dāng)夸張頭部常見(jiàn)的幾種基本形試一試：他們是什么臉型？申字臉國(guó)字臉甲字臉田字臉由字臉目字臉①、你覺(jué)得哪幅構(gòu)圖比較好？

②、其余的構(gòu)圖問(wèn)題出在哪？12345想一想：學(xué)生作品：人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)作業(yè)給你熟悉的人畫(huà)一張肖像畫(huà)，家人、同學(xué)或老師均可。要求：1、線描；2、發(fā)型、臉型、五官特征基本正確。人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2單元第1課：小伙伴(共28張PPT)1.有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生憑借生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學(xué)習(xí)圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細(xì)心觀察就能獲得更多的知識(shí)。從植物媽媽的辦法中，學(xué)生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識(shí)的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。5.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，課文中配有相應(yīng)的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時(shí)告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細(xì)觀察就能得到更多的知識(shí)。6本課的突出特點(diǎn)是擬人手法的運(yùn)用，把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子”來(lái)寫(xiě)。“媽媽孩子”這樣的關(guān)聯(lián)，易觸動(dòng)兒童的情感世界，易激發(fā)想象、引發(fā)思考，讀起來(lái)親切、有趣，易于調(diào)動(dòng)小讀者的