佳作安徒生童話讀書心得感想2023

第第頁(yè)佳作安徒生童話讀書心得感想2023佳作安徒生童話讀書心得感想1

《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，布滿對(duì)人類美妙的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)童話創(chuàng)作的新篇章。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告知人們這就是丹麥，由于它是丹麥的一個(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)一般的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在深思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的仆人公。

《丑小鴨》它一生下來(lái)，由于生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜愛(ài)它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了熬煎。后來(lái)它靠自己的努力，最終飛起來(lái)。它成了一只秀麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告知我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要專心去做，就肯定能勝利的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年布滿了黑暗，布滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最終她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前消失了很多空虛的幻境，但最終卻凍死街頭。

安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸實(shí)的特有氣質(zhì)。像很多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么的美。是每個(gè)人都憧憬的地方，《安徒生童話》如同一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。

佳作安徒生童話讀書心得感想2

讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告知我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告知我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)制造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告知我要擁有幻想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。

如今，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有盼望，有憎恨，有鼓舞，有批判……這本書是安徒生非常宏大的作品，記錄了他對(duì)美妙生活的憧憬，批判了黑暗的社會(huì)。通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的〔故事〕，可愛(ài)秀麗的人物，總會(huì)告知我們很多受益終生的哲理。其中，我最喜愛(ài)的就是《賣火柴的小女孩》。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意關(guān)心她，最終她凍死了的凄慘經(jīng)受，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫憐憫心的人。

“這是這年最終一夜：新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有很多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板?！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的美好，美妙。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得美好生活的寶貴。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，由于她沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸肯定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但好像又寫得太過(guò)真實(shí)。最終，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是凄慘的，但也是美好的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的美好，見到了最愛(ài)的人。這，也許就是上天對(duì)她的眷顧吧。

佳作安徒生童話讀書心得感想3

童話是開啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛(ài)。在林林總總的〔童話故事〕中，《安徒生童話》是其中最閃爍的星星。安徒生是19世紀(jì)丹麥的童話作家，他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。

《聰慧的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。這篇《聰慧的教授》講解并描述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢，只好靠變〔魔術(shù)〕為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢。后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢，這國(guó)家的公主愛(ài)上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華珍貴，可是對(duì)這一切他卻感到非常厭倦，想離開。后來(lái)這個(gè)孩子出想法騙皇帝進(jìn)行放炮嬉戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰慧才智最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱為教授呢!

當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰慧的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣，使自己擺脫逆境呢?遇事勤動(dòng)腦，勤思索是解決問(wèn)題的途徑。

佳作安徒生童話讀書心得感想4

《安徒生童話》是宏大的丹麥作家安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來(lái)了許多的感受。在這個(gè)寒假里，我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精致之作。

這本書里，我喜愛(ài)的故事有許多，比方《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲諷自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話，最終還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話。如《賣火柴的小女孩》由于沒(méi)人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜愛(ài)的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮同學(xué)向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的窮同學(xué)便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從同學(xué)家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根光明的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還漂浮著美麗的樂(lè)曲。突然，這些奇妙的景象都沒(méi)了，原來(lái)是同學(xué)合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最寶貴的東西。小鬼卻跑到同學(xué)那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而同學(xué)給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，學(xué)問(wèn)是會(huì)開出才智的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿意。

從這篇〔文章〕中我明白了學(xué)問(wèn)是我們一生的寶藏，學(xué)問(wèn)是打開勝利之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的歡樂(lè)!

佳作安徒生童話讀書心得感想5

《安徒生童話》這本書給了我許多的啟迪和感受。

我讀的是“賣火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得溫和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就始終在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最終一根火柴擦亮，她的生命也就走到了終點(diǎn)，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。

我想：如今生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的很多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的鋪張。我們?nèi)缃袷沁^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧?，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎!

因此，我們肯定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們?nèi)缃竦纳顥l件。我們?nèi)缃癫缓煤脤W(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。假如我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪欲無(wú)