氧氣的性質(zhì)和制取

氧氣的性質(zhì)和制取復(fù)習(xí)宜章縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校白玉鳳復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道氧氣的性質(zhì)，能準(zhǔn)確描述木炭、硫、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。2.知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及裝置的選擇。氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)無色、無味、氣體化學(xué)性質(zhì)密度比空氣略大不易溶于水化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是常用的氧化劑。氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能________燃燒，具有

性。支持帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中卻不能，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?。助?.常見物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒情況物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式在空氣和氧氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量

煙化學(xué)方程式：

。①在空氣中：木炭

，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體。②在氧氣中：發(fā)出

光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體?；瘜W(xué)方程式：

。白

4P＋5O22P2O5紅熱白C＋O2CO2（充分燃燒）2C＋O22CO（不充分燃燒）物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式①在空氣中：發(fā)出微弱的

色火焰，放熱，產(chǎn)生

的氣體②在氧氣中：發(fā)出明亮的

色火焰，放熱，產(chǎn)生

的氣體化學(xué)方程式：

。淡藍(lán)有刺激性氣味藍(lán)紫有刺激性氣味S+O2SO2吸收有害氣體，防止污染空氣5/16/2023物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式①在空氣中加熱變紅熱②在氧氣中：劇烈燃燒，

，放熱，生成

色固體，化學(xué)方程式：

。燃燒的現(xiàn)象：______________

_______化學(xué)方程式：

?；鹦撬纳浜?Fe＋2O2Fe3O4吸收熱量，防止高溫熔化物炸裂集氣瓶發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體。

2Mg＋O22MgO物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式CO、

H2、CH4H2燃燒產(chǎn)生

色火焰，CO和CH4燃燒產(chǎn)生

色火焰；三者都放熱化學(xué)方程式：淡藍(lán)藍(lán)

2CO＋O22CO2

2H2＋O22H2O

CH4＋2O2CO2+2H2O思考如何鑒別CO、H2、CH4？通過檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物鑒別！方法：檢驗(yàn)其燃燒產(chǎn)物（CO2、H2O）？檢驗(yàn)CO2：澄清的石灰水（澄清石灰水變渾濁）檢驗(yàn)H2O：干冷的燒杯（燒杯內(nèi)壁有小水珠生成）無色硫酸銅（固體由白色變藍(lán)色）濃硫酸（溶液質(zhì)量會(huì)增加）三種氣體的簡易鑒別：分別在燃著的火焰上方罩上干冷燒杯，燒杯壁無細(xì)水珠的是CO,余下兩種氣體火焰上方罩沾澄清石灰水的燒杯，變渾濁的是CH4，不變的是H2如何鑒別CO、H2、CH4？【易錯(cuò)點(diǎn)】1.氧氣可作助燃劑，但不具有可燃性，故不能作“燃料”。2.“煙”和“霧”的區(qū)別：“煙”為固體小顆粒，如紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；“霧”為液態(tài)小液滴，如打開濃鹽酸的瓶塞，能觀察到白霧。3.不要錯(cuò)把“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：如“木炭燃燒生成二氧化碳”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？吹健叭紵伞焙竺娓氖俏镔|(zhì)名稱，則此描述是“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”不是“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”。1.(2019岳陽)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是()A.木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B中考鏈接藍(lán)紫色2.(2017益陽)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(2)水的作用是

。(3)儀器a的名稱是

。產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣集氣瓶屬于

變化氧氣的制法5/16/2023物理空氣加壓降溫液態(tài)空氣氮?dú)庖簯B(tài)氧升溫

工業(yè)制法

分離液態(tài)空氣法（液態(tài)氮的沸點(diǎn):-196℃；液態(tài)氧的沸點(diǎn)：-183℃。1、實(shí)驗(yàn)藥品和原理2、制取裝置3、實(shí)驗(yàn)操作步驟4、檢驗(yàn)方法5、驗(yàn)滿方法實(shí)驗(yàn)室制法

1、實(shí)驗(yàn)藥品和原理KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑?2KClO3=2KCl+3O2↑?MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO2催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能

其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的______和_____________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做

作用。質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化改變2、制取裝置

包括

裝置和

裝置KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑?2KClO3=2KCl+3O2↑?MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO2發(fā)生收集固固加熱型裝置固液不加熱型裝置發(fā)生裝置選擇的依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件試管口為什么要略向下傾斜？為什么要塞棉花?（紫黑色固體）（白色固體）（無色液體）裝置a：裝置簡單裝置b：便于添加液體藥品裝置c：可以控制反應(yīng)速率長頸漏斗下端要在液面以下，防止產(chǎn)生的氣體漏出收集裝置（選擇依據(jù):

和

）氣體的溶解性密度排水法向上排空氣法向下排空氣法多功能瓶(不易或難溶于水)(密度比空氣大)(密度比空氣小)氧氣（不易溶于水、密度比空氣略大）收集的氧氣較純凈收集的氧氣較干燥5/16/2023多功能瓶的使用功能裝置進(jìn)氣口排水法收集氣體氣體從___管口通入排空氣法收集氣體向上排空氣法（密度比空氣大，如O2）氣體從___管口通入

向下排空氣法（密度比空氣小，如H2）氣體從___管口通入氣體的檢驗(yàn)、干燥、除雜氣體從___管口通入baba3、實(shí)驗(yàn)操作步驟(高錳酸鉀制取氧氣)諧音：“茶莊定點(diǎn)收利息”檢查裝置氣密性查裝裝藥品定固定裝置試管口塞棉花試管口略向下傾斜點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈收離熄收集氣體用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集將導(dǎo)管撤離水面熄滅酒精燈防止水倒吸而炸裂試管外焰加熱，先預(yù)熱5、驗(yàn)滿方法：向上排空氣法將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若復(fù)燃，則已收集滿ab當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已收集滿。排水法4、檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若復(fù)燃，則將帶火星的木條放在集氣瓶瓶中，若復(fù)燃，則是氧氣。(2016衡陽)如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置，請回答有關(guān)問題：(1)儀器A的名稱是__________，儀器I的名稱是________。(2)用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，應(yīng)選用如圖中的________(填儀器代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。集滿O2的集氣瓶應(yīng)

(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可制取的另一種氣體是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是

。試管

酒精燈

ACDHI

2KClO3=2KCl+3O2↑?MnO2正CO2將氣體通入澄清石灰水中考鏈接小結(jié)氧氣性質(zhì)制法物理性質(zhì)（色、味、態(tài)、密度、溶解性）化學(xué)性質(zhì)工業(yè)制法（化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性）（分離液態(tài)空氣，是物理變化）實(shí)驗(yàn)室制法藥品和原理制取裝置實(shí)驗(yàn)步驟檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法發(fā)生裝置收集裝置（“茶莊定點(diǎn)收利息”）（帶火星木條伸入集氣瓶中）KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑?2KClO3=2KCl+3O2↑?MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO21.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可制得氧氣。下列各圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是()C鞏固提升0反應(yīng)時(shí)間/s生成氧氣的質(zhì)量/g0反應(yīng)時(shí)間/s剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%0反應(yīng)時(shí)間/s剩余固體中氧元素的質(zhì)量/g0反應(yīng)時(shí)間/s剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量/gABCD2023/5/16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________。(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。(4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是___________。(5)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)：_______________。2.硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

。（2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用

。②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為

，原因是

。③做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其