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關(guān)于有趣的擬人句第1頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月大家好,我是小新哦,我已經(jīng)上小學(xué)了,吼吼!第2頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月不過,我發(fā)現(xiàn),寫作文真困難啊!嗚嗚!第3頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月秘籍還好我得到了一本寫好作文的秘籍,呼!第4頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月絕招:寫好擬人句秘籍第5頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識擬人句頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。輕聲讀一讀這兩句話,你覺得這樣寫雨滴和鳥兒有沒有變得更有趣?這兩個句子就是擬人句。擬人句的魔力是讓句子更生動更有趣。第6頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月感受擬人句的魔力頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。讓擬人句具有如此神奇魔力的咒語是什么呢?頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。這些用人做的事來代替句中的動詞或增加描寫人的形容詞,這就是咒語,用上這樣的詞語,就使雨滴和鳥兒神奇變成了人,所以讀起來很吸引人!第7頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)小狗汪汪地叫著。(2)花兒在風(fēng)中笑彎了腰。(3)在冷雨中,每一朵花都傲然挺立,神氣十足。(4)一陣風(fēng)兒吹來,樹葉兒在風(fēng)中輕輕地?cái)[動。(5)頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。判斷哪些句子被施了擬人的魔法?第8頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月再來一個更難的判斷!當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就像一個音樂家,在這平臺上彈琴。這個句子是擬人句嗎?當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就像一個音樂家,在這平臺上彈琴。不是,他們是比喻句,句子中運(yùn)用比喻詞“像”,把蟋蟀比喻成人,擬人句不同于比喻句,他們的咒語念錯了!如果把“像一個音樂家”去掉,這樣擬人的魔法就成功了,蟋蟀就變成了人,而不只是像人了!當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀在這平臺上彈琴。第9頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月施展擬人魔法的要訣例句:柳枝在微風(fēng)中搖擺。
增加人的稱呼。柳枝姐姐在微風(fēng)中搖擺。改變名詞的說法。柳樹的頭發(fā)在微風(fēng)中搖擺。(柳枝=柳樹的頭發(fā))改變動詞的說法。柳枝在微風(fēng)中跳舞。增加人的感情。柳枝在微風(fēng)中快樂的搖擺。還可以把其中幾種方法一起使用:柳樹姐姐在微風(fēng)中快樂的跳舞。第10頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)魔法施展擬人魔法,描寫下面圖片的內(nèi)容。第11頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月魔法應(yīng)用你在本組課
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