反恐演練方案及流程集合5篇

第反恐演練方案及流程集合5篇

第一篇:反恐演練方案及流程有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

（二）報(bào)告（警）程序：

1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警

電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請(qǐng)迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號(hào)”，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

（三）應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點(diǎn)。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

第二篇:反恐演練方案及流程為加強(qiáng)重大突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機(jī)事件，將突發(fā)危機(jī)事件對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、敏感時(shí)期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

二、校園青年應(yīng)急處突隊(duì)主要工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀態(tài)及動(dòng)態(tài)，提出反恐處突工作的對(duì)策和措施；在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

2、工作小組

（1）協(xié)調(diào)總指揮：王向忠，全面組織、指揮全體師生開展預(yù)防、先期處置、自救和疏散工作，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

（2）信息聯(lián)絡(luò)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組指揮報(bào)告并撥打“110”、“120”、“119”電話，負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報(bào)等。

（3）應(yīng)急處置組：

職責(zé)：佩帶防衛(wèi)器械，發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害行為，能制止的要及時(shí)奮力制止，不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子，轉(zhuǎn)移搶救受傷人員。

（4）秩序維持組：

職責(zé)：分責(zé)組織學(xué)生隱蔽、疏散和秩序維持工作，最快最大限度地將學(xué)生撤離至安全區(qū)域。

（5）后勤保障組：

職責(zé)：組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作，并為其他小組提供必要的后勤保障。

三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài)，各就各位，5分鐘內(nèi)到達(dá)工作崗位。要在10分鐘內(nèi)上報(bào)教育局。1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、事故處理程序及辦法

1、學(xué)校保安、值班人員應(yīng)加強(qiáng)來人盤查登記，對(duì)圖謀闖入的不法分子應(yīng)堅(jiān)決阻止，禁止進(jìn)入校園。

2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應(yīng)在第一時(shí)間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告。

3、各小組接到預(yù)警信號(hào)后，做出迅速反應(yīng)，根據(jù)職責(zé)，各司其職，有效控制，把傷害降低到最小程度。

4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

5、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

6、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

7、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。

8、師生非法聚會(huì)事件處理辦法。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展，力求將影響降到最低水平。

德育處工作人員深入學(xué)生中間進(jìn)行勸阻，迅速控制局面，說服學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大；行政辦公室工作人員要對(duì)參與老師進(jìn)行思想教育，穩(wěn)定情緒，平息事態(tài)；做好組織策劃人的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變工作；非法集會(huì)事件無法控制或控制不了的，除按本預(yù)案規(guī)定向上級(jí)主管部門匯報(bào)，按指示處理外，可請(qǐng)公安司法部門、相關(guān)部門協(xié)助處理或強(qiáng)制執(zhí)行；

此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自燃災(zāi)害事故等的處理辦法，參照本預(yù)案執(zhí)行。

第三篇:反恐演練方案及流程時(shí)間：x年x月x日

地點(diǎn)：_

應(yīng)急演練小組：

組長：_

成員：_

一、事件假設(shè)：

假設(shè)在八一建軍節(jié)當(dāng)日，有十余名不法分子聚眾_隊(duì)進(jìn)行非法活動(dòng)，對(duì)_隊(duì)的各類設(shè)施進(jìn)行破壞、毀滅，_隊(duì)在發(fā)現(xiàn)情況后，第一時(shí)間做出反映，立即啟動(dòng)反恐應(yīng)急預(yù)案。

二、演練過程：

1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來，_門崗_發(fā)現(xiàn)情況后，立即關(guān)緊大門，并通知值班干部_。不法分子到達(dá)大門后發(fā)現(xiàn)無法進(jìn)入，開始對(duì)門崗執(zhí)勤人員_威逼恐嚇，并向院內(nèi)投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內(nèi)各類設(shè)施。

2、隊(duì)長_接到報(bào)警后，立即安排隊(duì)上等所有隊(duì)員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對(duì)不法分子對(duì)破壞行為進(jìn)行反擊。與此同時(shí)，_撥打110報(bào)警，及119、120協(xié)助。

3、所有人員立即行動(dòng)起來，開始對(duì)不法分子進(jìn)行圍剿抓捕。隊(duì)員與不法分子進(jìn)行近身戰(zhàn)，通過靈活運(yùn)用勞保用品，最終將不法分子

抓捕。幾名不法分子一見情勢(shì)不妙，立即逃竄，隊(duì)員通力合作將不法分子全部抓捕。

4、此時(shí)，110、119、120已趕到現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁煙火。_安排向偉協(xié)助110進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的取證工作，將不法分子扭送警局。_協(xié)助119對(duì)院內(nèi)進(jìn)行排查，是否存在不法分子遺留對(duì)易燃易爆物品，在110取證后，仔細(xì)將不法分子投擲對(duì)汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊(duì)員協(xié)助120對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員進(jìn)行簡單對(duì)緊急救治，并幫助120將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)檢查。

5、全體隊(duì)員集合，進(jìn)行責(zé)任分析和工作總結(jié)，以此為戒，防患于未然。

三、存在問題：

1、部分參與人員對(duì)勞保對(duì)穿戴不熟練，對(duì)擒敵拳等掌握不夠;

2、個(gè)別參與人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來負(fù)面影響。

四、解決方案：

1、加強(qiáng)隊(duì)員的業(yè)務(wù)技能、理論等等培訓(xùn)力度，特別是針對(duì)擒拿技術(shù)、體能訓(xùn)練等，提高隊(duì)員的身體素質(zhì);

2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識(shí)。

_隊(duì)

20_年8月1日

第四篇:反恐演練方案及流程為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：

演練原則

:安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

二、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2023年3月5日下午

地點(diǎn)：種蓄場(chǎng)小學(xué)校內(nèi).

演練組織機(jī)構(gòu)

一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

總指揮：劉晶玉

副指揮：書記

歹徒扮演者：保安(......)（頭戴遮顏帽）

應(yīng)急小分隊(duì)成員：胡大拜迪王福軍景鵬華

侯玉剛

疏散組成員：秦小榮冉阿玲

冉春林彭麗萍唐雅玲

2）、演練指揮部工作職責(zé)：

3）全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。

4）執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

5）合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

6）演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

7）

8）演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。

9）

10）演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

11）一）、演練場(chǎng)景

12）1、下午4:00，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，2個(gè)陌生男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，2個(gè)男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，另一名保安發(fā)現(xiàn)后，立即按響報(bào)警器，敲鑼示警后，立即上前阻攔。

13）2、聽聞鳴鑼，全體學(xué)生快速規(guī)避到鄰近班級(jí)，禁閉門窗，班主任極速進(jìn)入各自班級(jí)組織學(xué)生用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

第五篇:反恐演練方案及流程為切實(shí)加強(qiáng)防恐反恐工作，提高全體師生的防范意識(shí)，結(jié)合校園恐怖事件，根據(jù)我校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，特制定本演練方案。具體方案如下：

一、演習(xí)時(shí)間：2023年10月18日

二、演習(xí)地點(diǎn)建寧二中操場(chǎng)

三、演習(xí)目的

（1）通過演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

（3）提高學(xué)校應(yīng)急小組在防恐反恐反暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能力，提高指揮系統(tǒng)的指揮應(yīng)變能力。

（4）提高各部門應(yīng)急事件中相互協(xié)助相互協(xié)調(diào)能力；

（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門安全組織疏散，外來人員辨認(rèn)，反破壞反滲透的能力；

（6）增強(qiáng)和提高師生更好地掌握政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐反恐防暴工作。

（7）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無畏精神。

三．演練準(zhǔn)備：

配置安全箱，內(nèi)備橡皮棍等防暴器械；準(zhǔn)備無線話筒2個(gè)；制定學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；設(shè)計(jì)演練活動(dòng)實(shí)施方案；布置演練活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備；安排人員分工、攝像；通知家長和周邊派出所等。各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明本次演練為**演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線路通暢。如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）。

四、組織部門：校長室、政教處、總務(wù)處及其它處室

1、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

黃志華

指

揮：余福財(cái)曾禮星

工作人員：（全體行政領(lǐng)導(dǎo)、宿管人員、值日教師，總務(wù)處人員）

疏散指揮組：行政人員

秩序護(hù)導(dǎo)組：科任老師及任課教師

場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)引組：各班主任

緊急救護(hù)組：學(xué)校防暴應(yīng)急成員、學(xué)校女教師

后勤保障組：總務(wù)處

廣播組：

團(tuán)委

指揮部位置：操場(chǎng)廣播室、操場(chǎng)主席臺(tái)。

2、工作人員安排：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：負(fù)責(zé)演習(xí)工作的組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮，監(jiān)管演習(xí)工作的全過程，并發(fā)布命令。

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：

協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各單位人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演習(xí)工作的順利進(jìn)行。

2、宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳本次演習(xí)活動(dòng)的意義及注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。）

3、信號(hào)組：

負(fù)責(zé)報(bào)警廣播控制

4、周旋勸說組：副校長、安辦主任。與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，制服罪犯。參與交涉，勸說罪犯終止行為。

5、搜救組：接到命令后，迅速攜帶急救器材及藥品趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行搶救。

6、后勤組：總務(wù)處指派人員準(zhǔn)備模擬演習(xí)的物質(zhì)、物品。

7、保衛(wèi)組：攜帶安保器材，與恐怖分子進(jìn)行周旋，保護(hù)師生安全。

8、警戒小組：負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。

五、演習(xí)模擬場(chǎng)景

1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。

2．模擬場(chǎng)景：

1）作案動(dòng)機(jī)：一青年男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會(huì)，以闖入校園，持刀欲砍傷我校學(xué)生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。

2）作案類型：因經(jīng)濟(jì)糾紛而引發(fā)的惡性行動(dòng)。

3）事件發(fā)生的主要情節(jié)：某天下午，全校師生正在學(xué)校下操場(chǎng)集會(huì)。這時(shí)，一青年男子以學(xué)校在建工程工人的名義騙過門衛(wèi)，徑直走到學(xué)生集合場(chǎng)地。突然，青年男子拔出尖刀，刺傷兩名學(xué)生，學(xué)生中突然陷入慌亂，青年男子趁機(jī)劫持了一名學(xué)生。門衛(wèi)人員吹響了防恐防暴哨音。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組等8個(gè)應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。……

3．啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)。

1）校長立即撥打電話報(bào)警，要求門衛(wèi)封鎖大門，然后派學(xué)校防暴小組展開搜救和現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)；同時(shí)全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時(shí)間內(nèi)就位應(yīng)急處理。

2）報(bào)警聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間迅速報(bào)警，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。

3）周旋勸說組人員就近取用防身物件，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，積極與青年男子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。