實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)15篇

第第頁(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)15篇實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)1

習(xí)慣之后，日子就會(huì)過(guò)得特殊快，不知不覺(jué)在渝北中心已經(jīng)呆了半個(gè)月的時(shí)間。期間主要是熟識(shí)單位制度，學(xué)會(huì)錄資源庫(kù)，熟悉總回款表、個(gè)人銷(xiāo)量表、存貨消化表。

制度中自己感覺(jué)比較深刻的有以下幾個(gè)部分：

一是考勤制度和考核升職制度。一開(kāi)頭我以為自己只需要看財(cái)務(wù)制度就好了，但是這部分的內(nèi)容是由于自己感愛(ài)好而且也和工作息息相關(guān)就看下去的。后來(lái)知道是要看完好本書(shū)，我又從頭看了一遍。這部主要介紹了工資的核算和休假、獎(jiǎng)懲等內(nèi)容。透過(guò)考核升職制度我了解了公司的人員組成部分有：一線銷(xiāo)售人員、人事、主持、客服、資源人員、經(jīng)理、財(cái)務(wù)。知道了后勤人員也是可以通過(guò)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為一線銷(xiāo)售崗位的。而符合條件的中層可以申請(qǐng)進(jìn)入頭狼營(yíng)學(xué)習(xí)邁入經(jīng)理職位。

二是比較重要篇幅比較長(zhǎng)的財(cái)物管理制度。這部分涉及的是單位資金、貨物、資產(chǎn)的管理，單位費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)，原始憑證的保管，報(bào)表的制作，財(cái)務(wù)的保密、交接工作。資金的項(xiàng)目不再是會(huì)計(jì)制度中的庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款，而是依據(jù)單位的財(cái)務(wù)性質(zhì)設(shè)置的貨款、借入周轉(zhuǎn)金、訂金、罰款、存款利息、買(mǎi)廢品的收入等資金流入項(xiàng)目和費(fèi)用資金流出、向結(jié)算中心匯款、退訂金、借款流出、調(diào)動(dòng)人員的工資手續(xù)費(fèi)用等資金流出項(xiàng)目。

單位還設(shè)置了便于管理資金、貨物、促銷(xiāo)品、資料、雜糧禮品、資產(chǎn)低值易耗品、存貨的單位臺(tái)賬，這個(gè)自己沒(méi)有接觸過(guò)，但是在旁邊看師傅操作的時(shí)候看了一會(huì)。

貨物的管理部分涉及了貨物的收貨、出貨，貨物存貨的辦理和顧客取貨的流程，存貨和固定資產(chǎn)要定期和不定期的盤(pán)點(diǎn)。

費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)可以說(shuō)是重中之重把，制度里花了大量的篇幅也囊括了許多項(xiàng)目。自己到目前為止也沒(méi)有完全記得住，可能當(dāng)時(shí)看了記住了，過(guò)一會(huì)兒一回憶就記得不太清晰了，這部分的內(nèi)容還要多看幾次。

之前王部長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)我們負(fù)責(zé)單位的內(nèi)賬的，所以我們不會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)的三大報(bào)表，我們的報(bào)表主要是單位費(fèi)用表、單位月報(bào)表、單位盈虧表、工資計(jì)算表等。這部分自己還沒(méi)有學(xué)習(xí)，可能這部分重在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。自己去嘗試著做了就知道是怎么一回事了。

這一階段的學(xué)習(xí)主要是在觀摩吧，多看看師傅是怎樣處理實(shí)際工作中的問(wèn)題的，是怎樣支配工作的。觀察師傅有一個(gè)工作打算本，完成了就會(huì)在上邊打鉤，這樣即有完成任務(wù)的成就感又不簡(jiǎn)單遺忘，這里值得借鑒的。可能自己在電腦操作和工作效率上也還要多跟師傅學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)2

連日陰雨，卻也不能阻擋我們奔波的步伐;旅途疲憊，卻也不能掩蓋我們收獲的喜悅。青春的年華里，我們感受荊楚大地的風(fēng)華，播灑下了“中國(guó)夢(mèng)”的種子。如今，我們不僅要用汗水與學(xué)問(wèn)培育它，還要用社會(huì)實(shí)踐為它施肥，讓它盡快、盡情的綻放開(kāi)來(lái)。

7月2日，當(dāng)我們提著行囊動(dòng)身時(shí)，就已經(jīng)對(duì)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐布滿了幻想與期盼：與政府官員訪談時(shí)他們都會(huì)表情嚴(yán)厲?嗎?企業(yè)的老板是不是都日理萬(wàn)機(jī)，難以促膝長(zhǎng)談?一千份的問(wèn)卷調(diào)查完成的質(zhì)量凹凸又會(huì)如何?可事實(shí)上，在與工商局、食藥監(jiān)局、農(nóng)業(yè)局、應(yīng)急辦等官員的訪談中，他們都熱忱洋溢、平易近人;在湖北圣通石化有限公司、東方百貨大廈，一位位企業(yè)家都與我們進(jìn)行了富有成效的座談，甚至還親自帶著我們參觀生產(chǎn)車(chē)間;發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷都被完好的填寫(xiě)，雖然也有不理解，但更多的還是主動(dòng)協(xié)作與支持。十天的奔波，秀麗的荊門(mén)留下了“荊楚風(fēng)華”的身影，“荊楚風(fēng)華”的活動(dòng)也為荊門(mén)增光添彩。

我們此行，還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是在湖北圣通石化有限公司和東方百貨集團(tuán)建立武漢理工高校高校生社會(huì)實(shí)踐暨創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。今后，將會(huì)有一大批理工高校子滿懷豪情地來(lái)到這里進(jìn)行實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)。這兩個(gè)基地的建成，無(wú)論是對(duì)武漢理工高校還是對(duì)于企業(yè)，都有著重大的影響與意義。理工大的學(xué)子可以在這里熟悉社會(huì)、了解創(chuàng)業(yè)、提升素養(yǎng);企業(yè)可以獲得優(yōu)秀的人才、強(qiáng)大的智力支持與進(jìn)展動(dòng)力。

與卓越的人交談，思想也會(huì)進(jìn)步。和政府的官員、企業(yè)的負(fù)責(zé)人的交談，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，也獲得了許多前人的閱歷。特殊是在與圣通石化的汪興國(guó)總經(jīng)理的交談，使我深有感受。汪總是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)時(shí)他也是滿懷一腔豪情壯志來(lái)到荊門(mén)，自己琢磨、設(shè)計(jì)出了公司現(xiàn)有生產(chǎn)線的全部部件，并使公司一步步壯大。因此談到創(chuàng)業(yè)這一話題，他很有發(fā)言權(quán)。他告知我們年輕人在創(chuàng)業(yè)前必需先搞懂什么是創(chuàng)業(yè)、什么是創(chuàng)業(yè)者，首先應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)：創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是心酸艱苦的，創(chuàng)業(yè)者更多的還是不為人知的努力與付出，絕不僅是眾人面前的頭戴光環(huán)。汪總教育我們，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有野心，有鉆研的勁兒，不卑不亢。他還指著公司的一條標(biāo)語(yǔ)“今日工作不努力，明天努力找工作”，意外深長(zhǎng)地說(shuō)道：“對(duì)待工作就像戰(zhàn)斗，要拿出全部的熱忱，要有舍命三郎的精神?！甭?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。和汪總的一番交談，我們瞬間明白了創(chuàng)業(yè)者的滿腹辛酸，使我們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的熟悉更深化，更進(jìn)一大步。信任汪總的這些閱歷與教導(dǎo)不僅對(duì)于我們將來(lái)的創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)也都大有裨益。

高校是我們面對(duì)社會(huì)的跳板，而此次的社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑成為了我們的助推器。在此之前，我們對(duì)于社會(huì)的熟悉僅僅是概念上的，這些熟悉必定膚淺。此次荊門(mén)之行，我們接觸到了政界、商界等很多行業(yè)的人物，雖然遠(yuǎn)不能完全理解真正的社會(huì)，但也是我們熟悉上的一個(gè)飛躍。我們懂得了一些待人接物的方式，我們懂得了面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)必需不斷武裝自己，我們懂得了在社會(huì)上立足必需腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)“假大空”……

我們都有著自己的“中國(guó)夢(mèng)”，我們也都渴望著實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)假如不去實(shí)踐，那就永久只能是一個(gè)夢(mèng)。實(shí)踐可以連續(xù)武裝自己，這次的實(shí)踐，外表上僅僅為食品平安的討論做出了奉獻(xiàn)，但受到實(shí)踐洗禮的我們，學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了才能，必將能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更多的奉獻(xiàn)，為中華之崛起而奮斗，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力!

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)3

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多星期，曾懷念睡覺(jué)睡到自然醒的生活。但是如今建行緊急有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復(fù)返。

安排那天，有點(diǎn)緊急，也有點(diǎn)興奮，由于不知道到底花落誰(shuí)家。幸運(yùn)的是，我被安排到了離家不遠(yuǎn)的廈門(mén)建行松柏分行。報(bào)到的第一天我遇到了兩個(gè)校友,他們也是來(lái)實(shí)習(xí)的,我們受到了康經(jīng)理和林經(jīng)理的熱忱接待，他們與我們進(jìn)行了一番意味深長(zhǎng)的談話。從他們的話語(yǔ)和笑容中我們能感覺(jué)到這個(gè)和諧而又熱忱的團(tuán)隊(duì)。隨后經(jīng)理支配我們各自拜師學(xué)習(xí)，我先被支配到貸后服務(wù)的崗位。

由于我以前沒(méi)接觸過(guò)，對(duì)個(gè)貸后中心的許多業(yè)務(wù)都不懂。“師傅”是一個(gè)隨和而又豪爽的人，從第一天起，他就認(rèn)真給我傳授個(gè)人*款業(yè)務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的熟悉。在銀行工作首先要抱著“認(rèn)仔細(xì)真工作，堂堂正正做人”的原則，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,對(duì)工作每一筆業(yè)務(wù)都要謹(jǐn)慎當(dāng)心。在銀行業(yè)誰(shuí)贏得了客戶誰(shuí)就是最終的成功者。

一顆浮躁的心歸于安靜，但不缺乏激情。剛從學(xué)校走入社會(huì)的我有一顆擔(dān)心靜的心，而從事工作后，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的進(jìn)展和力量的進(jìn)步不僅需要超群的技能，更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要表達(dá)在日常工作的很多小事上，從詳情處入手。在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今日，除了要加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平外，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣闊客戶供應(yīng)便利、快捷、精確的服務(wù)。

同時(shí)，我也領(lǐng)悟到同學(xué)和社會(huì)工的區(qū)分。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參與工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要?jiǎng)倮?，你想得到你所盼望的狀態(tài)，首先你必需付出。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)4

在公司三個(gè)月的實(shí)習(xí)，已在不知不覺(jué)中悄然度過(guò)，抽個(gè)時(shí)間，找份心情，悄悄地體會(huì)，仔細(xì)地總結(jié)一下實(shí)習(xí)心得，是對(duì)實(shí)習(xí)生活的規(guī)納，也是以后能更好地開(kāi)展工作的必要前提。

來(lái)到公司的第一個(gè)感覺(jué)就是有朝氣，接觸的許多都是80后的同一代人，使得企業(yè)趨于年輕化，文化氣氛讓人覺(jué)得特別舒服，溝通起來(lái)更自然。在如今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，只有推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)才能在高速進(jìn)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下占得先機(jī)，青春永駐，蒸蒸日上。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理，在學(xué)校的學(xué)業(yè)上也積累了許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，有較好的理性思維方式去思索問(wèn)題。雖然所學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)際中很少能用得上，但在公司的生產(chǎn)活動(dòng)中也有用得到之處，例如我們公司每天都要向外排水，但目前還沒(méi)有真正對(duì)廢水水質(zhì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)分析，臺(tái)賬中的COD等數(shù)據(jù)也是較為粗略的估值。而我在學(xué)校學(xué)習(xí)中甚至是之前的工作中對(duì)此有較多的涉及，應(yīng)當(dāng)在以后的工作中主動(dòng)地發(fā)揮自己這方面的學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)目前存在的缺乏，使不良現(xiàn)象得以改善，使公司在這方面的工作做得更好。

作為一名員工，就要有責(zé)任心，把公司的事當(dāng)作自己的事，把公司的職業(yè)生涯與自己的職業(yè)生涯有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。不管是分內(nèi)格外之事，都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去參加。在我這方面的工作中有許多是涉及平安方面的，常常接到上級(jí)部門(mén)下發(fā)的文件和任務(wù)，因此應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)著手去做，與同事之間幫助工作。在工作當(dāng)中要靜下心來(lái)把工作做好，端正心態(tài)，以公司的進(jìn)展壯大為榮，以公司的落后為恥。一個(gè)人的力氣是很小的，但只要每個(gè)人都能以公司的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，公司就會(huì)在同行業(yè)甚至是其它行業(yè)中能的排名不斷向前提升，使公司進(jìn)展得更大，更強(qiáng)。

我覺(jué)得公司的經(jīng)營(yíng)管理制度和其它一些大公司相比是有差距的。每年由于管理不善而倒閉破產(chǎn)的企業(yè)比比皆是，因此在做好經(jīng)營(yíng)管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期良性經(jīng)營(yíng)的根本。所以我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)層要常常與最基層員工親切接觸溝通，了解員工所想所需，實(shí)現(xiàn)真正的有效管理，使企業(yè)在任何危難時(shí)候都能夠能到達(dá)一呼百應(yīng)，令行禁止的效果，使企業(yè)成為一個(gè)頑強(qiáng)有力的整體。員工是企業(yè)生存進(jìn)展的核心所在，員工的素養(yǎng)凹凸直接確定了企業(yè)的進(jìn)展?jié)摿?，員工的主動(dòng)性反映著企業(yè)的活力。擁有一批高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍是企業(yè)長(zhǎng)期生存進(jìn)展并引領(lǐng)行業(yè)的根本。我覺(jué)得對(duì)員工的管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本、獎(jiǎng)懲分明、公開(kāi)透亮，充分發(fā)揮員工主觀能動(dòng)性的原則。讓員工有可以傾訴對(duì)自己及公司感受的環(huán)境。建立起與員工很好的溝通機(jī)制，讓員工為企業(yè)的進(jìn)展建言獻(xiàn)策。如辦板報(bào)、開(kāi)論壇BBS等。另外，應(yīng)當(dāng)建立必要的休息消遣場(chǎng)所，豐富員工的業(yè)余時(shí)間，從而也可以使員工在業(yè)余活動(dòng)中能更好的溝通和溝通，使工作輕松輸快的進(jìn)行，到達(dá)事半功倍的效果。

對(duì)員工的監(jiān)管應(yīng)當(dāng)以人為本。在員工違規(guī)出錯(cuò)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懇切地對(duì)其進(jìn)行批判指正，多鼓舞員工，不能見(jiàn)到錯(cuò)誤，不由分說(shuō)便拉著員工進(jìn)行批判，雖然履行了結(jié)果，卻忽視了過(guò)程，很大程度上損傷甚至斷送了員工的主動(dòng)性。給員工講話空間，以互相激勵(lì)，發(fā)揮典范作用。

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的工作力量，為公司的進(jìn)展做出點(diǎn)成果，盼望公司能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶占市場(chǎng)先機(jī)，蓬勃進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)百年名企的目標(biāo)！

XX部：AXN20xx年8月29日

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)5

我特別的清晰我們是XX年3月11日來(lái)到我這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的，也是我的母校，時(shí)隔六年我又回到了我的母校實(shí)習(xí)，這是多么令人興奮得一件事情啊!然而時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回顧這半年的實(shí)習(xí)生活，我真的是感慨頗多呀。這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活給我感受最深的就是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)想成為老師的人來(lái)說(shuō)，都有著非常重要的作用，是我們師范生將理論學(xué)問(wèn)付諸于行動(dòng)的必要環(huán)節(jié)。在這生活工作的這段時(shí)間里，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心下，我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)到了作為一名老師的榮耀與責(zé)任，同時(shí)也明白了成為一名優(yōu)秀的老師需要付出的艱辛與勞累!

如今轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，回想起這半年的頂崗生活，全部的全部就剩下沉淀在心中的一份對(duì)老師行業(yè)的向往以及與孩子們的那份責(zé)任，以及承當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的成果。

想一想著半年，說(shuō)是半年，但是只有剛剛好的四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，真的熬煉了我自己不少的力量，讓自己活的了好多的學(xué)問(wèn)，提升了不少的力量，而且還在生活中，從和同學(xué)的交往中獲得了不少的歡樂(lè)，如今我來(lái)總結(jié)一下這四個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)吧!

在生活和學(xué)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)生一共是來(lái)了六個(gè)，唯獨(dú)我自己是男的，但是還不錯(cuò)，宿舍里有一個(gè)保定一中來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)校支教的體育老師，這樣才讓我的生活更加的豐富，要不然只有我自己一個(gè)人一個(gè)宿舍的話，那就會(huì)被悶死的。這是宿舍方面。那么平常吃飯方面我們是怎么生活的呢？下面我來(lái)漸漸給你們解釋。我們一共是六個(gè)人，然后呢只有我自己是男生，并且我還是小組長(zhǎng)，所以說(shuō)我就更加有這方面的擔(dān)當(dāng)了。所以我充分的發(fā)揮了男子漢主義，平常搶著做飯，這樣這幾個(gè)月，首先提高的就是我的廚藝，其次呢，就是辦事效率。我們實(shí)習(xí)生相處方面，我們相處的很好，特殊的和諧和團(tuán)結(jié)，這是我自己心里最欣慰的。

下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)實(shí)習(xí)中獲得的學(xué)問(wèn)和力量

實(shí)習(xí)的目的及要求

教育實(shí)習(xí)是師范生培育過(guò)程中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)踐熬煉，提升師范生的教育教學(xué)力量和水平，使其具備成為優(yōu)秀老師甚至人民教育家的基本素養(yǎng)。本次教育實(shí)習(xí)是以定崗的形式進(jìn)行的，因此，對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培育和熬煉其綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的力量，以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量；對(duì)于置換的原中學(xué)老師來(lái)說(shuō)，主要進(jìn)行教育教學(xué)的閱歷溝通、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐檢驗(yàn)，從而進(jìn)一步改良自己的教育教學(xué)理念和方法，為推動(dòng)新課程的教育教學(xué)工作做好充分預(yù)備。

2、備課教學(xué)工作的其次個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)頭，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理，整理后交給高老師檢查，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。在教學(xué)中我的角色是地理老師兼音樂(lè)老師，這樣讓我布滿了驕傲感，還有無(wú)線的成就感，為什么呢？由于我喜愛(ài)別人叫我全能。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面全部工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位老師的真正實(shí)力，每位老師是否在前面的過(guò)程中仔細(xì)對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。老師既要講授學(xué)問(wèn)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通。我在剛開(kāi)頭時(shí)心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變力量不是非常強(qiáng)，課堂消失了實(shí)習(xí)老師會(huì)常常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完善”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到同學(xué)的反應(yīng)；語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最終階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題，然后依據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中同學(xué)們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，由于這既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)力量。以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了仔細(xì)認(rèn)真的備課，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，專(zhuān)心修改教案，重心放在講課上，課后耐煩回答同學(xué)的問(wèn)題，重新修改教案，仔細(xì)批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)對(duì)待，使得我的課堂學(xué)問(wèn)點(diǎn)到位，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的確定。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說(shuō)得好：要給同學(xué)一滴水，自己要有一桶水。

這是我在實(shí)習(xí)中收獲到的學(xué)問(wèn)以及對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)，我特殊的感謝這次實(shí)習(xí)，有了這次實(shí)習(xí)我才能夠熬煉到自己，這樣的實(shí)習(xí)原來(lái)對(duì)于我們師范類(lèi)的同學(xué)真的特殊的重要，這次實(shí)習(xí)讓我有了實(shí)戰(zhàn)的閱歷，讓我獲得了好的歡樂(lè)與學(xué)問(wèn)，我深深的感謝這次實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。不斷的完善自己，取得勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的更好。實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲，讓我對(duì)于老師職業(yè)的熟悉邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作溝通的過(guò)程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力氣。

總之，這次實(shí)習(xí)，讓我獵取了閱歷，熟悉了缺乏，體驗(yàn)了老師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思索了很多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì)珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)6

轉(zhuǎn)瞬之間，緊急而有序的學(xué)習(xí)生活，豐富多姿的校內(nèi)生活，還有很多今生難以忘記的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會(huì)的年齡，但感覺(jué)還是象小伴侶一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時(shí)間簡(jiǎn)直過(guò)得如箭一般呀！

轉(zhuǎn)瞬間我由校門(mén)走出，來(lái)到了這家生疏而又憧憬的高州中海貿(mào)易進(jìn)出口有限公司。對(duì)這里的一切都感到有種新奇感。

來(lái)到這里，我才真正體會(huì)到了生活的快節(jié)奏。一走進(jìn)辦公室就有接二連三的電話沖進(jìn)來(lái)，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時(shí)客戶剛把貨物的明細(xì)表傳真過(guò)來(lái)就要求我們?cè)诎胄r(shí)內(nèi)給他們一套完好的單據(jù)。雖然我在這里實(shí)習(xí)，有時(shí)也幫她們制一些簡(jiǎn)潔的單子。但是，有時(shí)老員工對(duì)客戶談的一些話我都聽(tīng)不懂，所以深悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。原來(lái)以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是如今看來(lái)當(dāng)時(shí)自己的目光太狹窄了。古人說(shuō)得好，人往高處走，水往低處流。這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有看得遠(yuǎn)了才可能有一個(gè)更好呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，否則也終將被社會(huì)所淘汰。進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，“學(xué)然后知缺乏”在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深化，就越感到所知甚少再加上理論和實(shí)際是有所區(qū)分的所以就更不懂，也正是這種劇烈的求知欲，推制正在轉(zhuǎn)型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切確定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，以致辭全面進(jìn)展來(lái)適應(yīng)時(shí)代的需求。由此，我如今在實(shí)際操作中遇到困難會(huì)開(kāi)口向資深老師詢問(wèn)，雖然剛開(kāi)頭總有種可怕心理阻礙我開(kāi)口，但多問(wèn)多問(wèn)再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時(shí)，我還懂得了熱心待人，老實(shí)守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上。

我知道自己除了理論學(xué)問(wèn)之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！作為主動(dòng)樂(lè)觀的新時(shí)代青年，我不會(huì)由于自己是中職文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善。我信任，專(zhuān)心肯定能贏得精彩！

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)7

緊急、美妙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會(huì)有許多次。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)總結(jié)。

來(lái)學(xué)校的第一天的確很興奮，這是我們第一次實(shí)習(xí)，這也是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。

真正的工作是從其次個(gè)星期開(kāi)頭的，9月24日，星期一。前幾天“上班”，只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要監(jiān)督同學(xué)晚修，一切都打點(diǎn)完畢才能離開(kāi)。就這樣，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過(guò)上了披星戴月的生活，早上6：15起，晚上10：00多才回到宿舍。

我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，會(huì)有一個(gè)該校的指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們。指導(dǎo)我班主任工作和教學(xué)工作的是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任—陳老師。

來(lái)到十一中的第一個(gè)星期的時(shí)間，主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，由于這種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問(wèn)。

我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)很緊急，而且課講得有點(diǎn)快，但是總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的學(xué)問(wèn)都能理解、把握，這是值得欣慰的。

比教學(xué)工作更重要的`就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。而表達(dá)班主任工作的成果則是開(kāi)一次主題班會(huì)。我開(kāi)的主題班會(huì)的題目是《好習(xí)慣》。這次主題班會(huì)所提倡的思想是“好習(xí)慣、益終生”。班會(huì)旨在讓同學(xué)們熟悉到一個(gè)好習(xí)慣可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。告知同學(xué)們?nèi)绾勿B(yǎng)成好習(xí)慣。讓他們體會(huì)到一個(gè)好習(xí)慣而獲得勝利的歡樂(lè)。通過(guò)這次主題班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)出了自己的身上存在的好、壞習(xí)慣并說(shuō)了今后該如何轉(zhuǎn)變這些壞的習(xí)慣，連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣。同學(xué)們也從主題班會(huì)中學(xué)到了許多東西，不僅熟悉到了好習(xí)慣的重要性，也學(xué)會(huì)了怎樣養(yǎng)成一個(gè)號(hào)習(xí)慣。從同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后各方面的表現(xiàn)來(lái)看，主題班會(huì)到達(dá)了特別抱負(fù)的效果。

在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面力量都得到了熬煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)8

一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈祥的目光，暖和的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，賜予我一份鼓舞，在你們的攙扶下，我20歲了。

20歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘;迷茫中，父親你為我照亮勝利的道路;燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水;書(shū)架下，父親你為我講解并描述啟智的故事……

回眸20年，我已經(jīng)從稚嫩天真的小孩變成了一個(gè)英勇，有責(zé)任心的男子漢了，是你們把我從小養(yǎng)到大，還是在經(jīng)濟(jì)不好的狀況下，把我一步步的送上了高校的大門(mén)，你們?yōu)榱俗屛掖┥虾靡?，好鞋，不顧自己的安危，冒著夏天的酷熱，為我而工作，頂著冬天的寒冷為我而掙錢(qián)……這一切的一切都是為了我，我只想說(shuō)聲：“感謝”!

如今的我已經(jīng)大三實(shí)習(xí)了，已經(jīng)屬于半個(gè)腳踏入了社會(huì)，一個(gè)人漂泊在天津，每次早出晚歸，感覺(jué)自己除了睡覺(jué)，就是上班，不然就是在上班的路上，但是這還僅僅是實(shí)習(xí)期間，自己身上的壓力和負(fù)擔(dān)接近于沒(méi)有，這都感覺(jué)自己工作的很壓抑，每天一到單位，坐到你的電腦旁邊，就開(kāi)頭了一天的工作，工作的好，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)夸夸你，工作消失問(wèn)題呢，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)就對(duì)你一