2023年教師書法比賽方案(5篇)

2023年教師書法比賽方案(5篇)教師書法競賽方案篇一

為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師制造美、觀賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

1、參賽對象：全體教師。

2、截稿時間：第九周星期一

4、競賽形式：

a、競賽要求：

①競賽用紙由學校統(tǒng)一預備。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體、書寫格式不限。

④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

⑤書寫內容自主選定。

b、作品評比

書法競賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成

c、作品展現(xiàn)

全部作品將在校園內展出。

總的要求：紙面干凈，標準正確，構造緊湊，布局合理，字體端正。

1、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的.，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書寫字體標準、美觀、大小適中。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

教師書法競賽方案篇二

甲方：_______________

單位性質：__________________

全民全部地址：__________________

法定代表人：__________________

乙方：__________________性別：__________________民族：__________________學歷：__________________

誕生________年________月________日；身份證號碼：__________________

編碼：__________________居住地址：__________________路______號______室

戶口所在地：__________________區(qū)______路______號______室

依據上海市人事局《關于完善事業(yè)單位崗位(工程)聘用制度加強聘用合同治理的若干規(guī)定》(滬人[____]29號)文件精神和國務院辦公廳轉發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知(國辦發(fā)[____]35號)和《上海市事業(yè)單位聘用合同方法》(滬府發(fā)[____]4號)文件精神，以及《上海市盧灣區(qū)其次中心小學聘用合同制的實施方案》和本校各項配套規(guī)章制度，甲、乙雙方在公平、自愿的前提下，經協(xié)商全都訂立本聘用合同(以下簡稱合同)雙方共同信守本合同所列各條款，并確認本合同為雙方解決人事爭議的依據。

甲方聘用乙方為本校教職工，聘用期限自________年________月________日至________年________月________日止。

乙方的詳細工作崗位以甲方每學年(每年________月份)下達的崗位任務書為準。在本合同期間，甲方可以依據學校工作需要及乙方的業(yè)務、工作力量和表現(xiàn)調整乙方的工作崗位，乙方應當聽從安排。

1、乙方必需根據甲方的崗位職責和標準要求，按時、按質、按量完成崗位職責所規(guī)定的工作任務。

2、乙方必需遵守國家的法律、法規(guī)和甲方制定的各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德，喜愛本職工作。

1、甲方根據國家和本市現(xiàn)行的事業(yè)單位工資制度和支付方式，發(fā)給乙方工資待遇。

2、甲乙雙方共同遵守國家和本市規(guī)定的各種社會保險和稅收的規(guī)定。

3、乙方在甲方工作期間因患病或非因工負傷，按國家和本市法律、法規(guī)及相關規(guī)定享受相關醫(yī)療待遇。

甲方：________

乙方：________

________年________月________日

教師書法競賽方案篇三

依據教育局的安排，同時為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生重視寫字練習，提高學生的書寫力量，大面積提高寫字教學質量，結合我校工作實際，現(xiàn)制定如下方案:

現(xiàn)場書寫。

硬筆：36年級每班推舉1名學生。

軟筆：46年級每班推舉1名學生。

注：各班名額不準突破(教師家子女不占本班名額)，學生名單電子稿報給備課組長。

評委：

硬筆：xx年10月27日中午12點星期二

工作人員：周娣張琴琴楊倩

地點：報告廳

軟筆：xx年10月27日中午12點星期二

地點：少年宮書法教室

工作人員：

硬筆：

1.學生在規(guī)定時間內用楷書寫完規(guī)定的內容。

2用鋼筆書寫。

3.競賽用紙學校統(tǒng)一供應。

4.工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。

5.競賽時學生需自帶語文課本。

軟筆：

1.用宣紙，以楷書、行書為主。

2.參賽作品要在作品反面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。

3.競賽用紙統(tǒng)一供應。

競賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學生。

由各年級組長監(jiān)考。

詳細職責：

①負責領取競賽專用紙，布置寫字競賽內容。

②發(fā)齊寫字競賽專用紙后通知學生開頭書寫。

③競賽完畢后收齊并整理學生作品。

1.教育處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。

2.學校將對獲獎的優(yōu)秀作品進展展現(xiàn)。

1、各班依據時間安排自行到科學報告廳集合，過時視為自

動棄權，不予評比。

2、各班的教師仔細做好相關的工作，保障本次活動能順當

進展。

3、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品反面右上角，

無信息算無效作品處理。

教師書法競賽方案篇四

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國絢爛文化和語言文字的喜愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培育他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.競賽內容：分為兩局部，第一局部為指定內容，競賽時統(tǒng)一出示;其次局部為自選內容，自己事先預備好一首詩。

1.每班選出10名學生參賽。

2.競賽地點：7號樓二樓電教室。

3.競賽時間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評比出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺公布，以示嘉獎。

組長：

副組長：

組織安排：教育處和教科室成員

指導訓練：各班語文教師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字競賽小貼士

書寫時，在競賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

界首市第一小學教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

教師書法競賽方案篇五

為積極提倡全校教師勤練教學根本功，檢閱教學根本功狀況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師供應展現(xiàn)才藝的舞臺，展現(xiàn)我校教師風采，學校打算舉辦教師硬筆書法競賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風采”。

1、競賽內容：硬筆書法，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2、競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

3、競賽地點：教師大辦公室。

4、競賽時間：20xx.6.5、

5、設獎方法：一等獎5名，二等獎10