幼兒園小班科學(xué)教案【建議5篇】

第第頁幼兒園小班科學(xué)教案【優(yōu)秀5篇】作為一名辛苦耕耘的教育工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是本文范文的我為您帶來的5篇《幼兒園小班科學(xué)教案》，親的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。

幼兒小班科學(xué)游戲教案篇一

主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)

設(shè)計意圖：

愛吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此，我結(jié)合主題活動《食物》設(shè)計了“糖果游戲”的數(shù)學(xué)活動。整個活動中，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點，生活經(jīng)驗，讓幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、匹配的能力，體驗點數(shù)帶來的快樂。

活動目標：

1、幼兒對點數(shù)、匹配活動感興趣。

2、幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)方法，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

3、能按照指令做事。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒有初步的點數(shù)的經(jīng)驗。

物質(zhì)準備：1.糖若干、糖罐一個。2.盤子三個。3.小袋、筐若干。

活動過程：

1、猜一猜，激發(fā)幼兒興趣

（1）師：老師今天帶來了一個神秘的盒子，你們猜盒子里是什么（先晃動盒子發(fā)出聲音讓幼兒隨意猜，然后讓幼兒摸一摸，猜一猜到底是什么）。

師：這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。（糖果）

（2）師：那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對（將糖果倒出放在盤子里）盤子里有多少糖果呀（有許多糖果）

（3）盤子里有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什么樣的糖果幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。

小結(jié)：糖果有許多種，有軟糖、硬糖，有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

2、分糖游戲

（1）師：我們來玩分糖游戲，一組的男孩子挑選三塊軟糖放到盤子里，女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤子里。

二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤子里，二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤子里。

三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖，放人盤子里，女孩選擇四塊綠色的糖放人盤子里。

（2）教師提醒幼兒聽清楚要求，按數(shù)量拿糖，引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)的方法，拿一個數(shù)一個。

小結(jié)：小朋友真棒，能夠聽清楚要求，按數(shù)量拿糖。

三、按照圓點數(shù)量裝糖

1、裝糖：盤子里有這么多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什么好辦法讓我們拿起來方便點呢（袋子裝）

2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。（老師示范：先數(shù)數(shù)袋子上有幾個圓點，然后請大夾子幫忙往口袋里裝和圓點一樣多的糖）

3、現(xiàn)在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。

4、誰愿意來告訴大家，你袋子里的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）

四、加深難度，對應(yīng)數(shù)字送糖

1、送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，這里有5個糖果盒，看看糖果盒子上面有什么?。〝?shù)字l一5），你手里糖果袋子的點點有幾個，你就把它送到數(shù)字幾的房子里。

如：糖果袋子的點點有5個，你就放人數(shù)字是5個糖果盒中。

請幼兒根據(jù)數(shù)量與相應(yīng)的數(shù)字進行匹配。

五、品糖游戲：

師：孩子們和糖果游戲和開心，現(xiàn)在，請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的吃過糖后要及時漱口或刷牙。

活動延伸：在區(qū)域活動中繼續(xù)玩裝糖、放糖果的游戲。

幼兒園小班科學(xué)教案篇二

【活動目標】

1、進一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。

2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。

3、有探索自然的興趣，感受體驗大自然中的美麗色彩。

【活動準備】

經(jīng)驗準備：幼兒在生活中認識常見的顏色。

物質(zhì)準備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

【活動過程】

一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環(huán)境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

師：這里可真美?。∧銈兿朐谶@里坐一坐、看一看嗎？

二、認識野花和野草。

1、尋找自己喜歡的野花。

師：這里的草地又干凈又漂亮，我們?nèi)フ乙徽?，再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

2、講一講自己喜歡的野花。

師：你喜歡的野花是什么顏色的？什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述，再請幼兒與同伴交流。

3、認識野草。

（1）師：那一片綠色的是什么？小草長在哪里？

（2）引導(dǎo)幼兒撥開小草，觀察小草，知道草長在泥土地上，小草的根長在泥土的下面。

三、放松活動。

幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

四、活動延伸

回到教室，教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

幼兒園小班科學(xué)活動教案篇三

設(shè)計思路

一天，我的水杯蓋怎么也打不開了。童童小朋友看見了，說：“老師，我來幫您開吧！”他嘗試半天還是擰不開。許多小朋友也跑來幫忙，爭著幫我開。他們都積極地想辦法，有的說：“讓叔叔來幫忙，他勁兒大?！庇械恼f：“用個東西把它撬開?！苯又麄兗娂娬业搅俗约赫J為能幫我打開水杯蓋兒的東西，來幫我開杯子，對打開蓋子的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，萌發(fā)了組織孩子通過觀察、實踐、交流等多種形式，嘗試打開各種蓋子的方法，滿足他們探究的欲望，初步培養(yǎng)孩子遇事多動腦，多想辦法，解決問題的能力，“開開看”活動形成了。

活動目標

1、嘗試用各種方法打開各種瓶子和盒子。

2、會用語言表達是用什么方法打開瓶子和盒子的。

3、通過引導(dǎo)使幼兒在活動中萌生探究事物的興趣，并體驗成功的快樂。

活動準備

1、收集各種形狀、各種材料制成的大小不一的瓶子和盒子。

2、玩具若干，露露、旺仔牛奶和汽水等飲料，開瓶器。

3、紙箱一個，塑料瓶子一個，紙盒一個，小娃娃一個。

4、剪刀，鑰匙，刀子，筆等工具。

活動過程

一、出示神奇的大紙箱

1、（出示一個用膠帶封好的大紙箱。）今天老師帶來了一個神奇的大箱子，里面裝的是什么呀？想不想知道？咱們一起想個辦法打開箱子（撕開、剪開等方法）。

2、請幼兒用自己說的方法去打開大紙箱，里面呈現(xiàn)塑料瓶。

3、（塑料瓶里還有一個紙盒。）請幼兒用自己說的方法再把塑料瓶打開，啟發(fā)幼兒說出打開瓶子的方法：注意擰瓶蓋兒的方向。

4、取出塑料瓶里的紙盒，請一個小朋友再用不同的方法把小紙盒開開看。

5、搖搖紙盒里還有聲響，打開小紙盒，里面藏了一個玩具：看書的小娃娃。

6、剛才都用了哪些辦法打開這些瓶子和盒子的。

二、幼兒嘗試用不同方法打開各種瓶子和盒子

1、老師給每個小朋友準備了禮物，它們都藏在盒子或瓶子里，你們要想一些辦法打開它才能得到禮物。請你們?nèi)ヌ粢粋€自己喜歡的盒子或瓶子打開它，看里面藏著什么。

2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)（提醒幼兒安全使用刀子和剪刀）。

3、幼兒用語言講述自己是用什么方法打開瓶子和盒子的？

（1）請你們說說你的神奇瓶子（或盒子）里裝有什么？用什么方法打開盒子（或瓶子）的？發(fā)現(xiàn)里面有什么？

（2）請你和你的寶貝禮物玩一玩。

4、放音樂，請幼兒將瓶子或盒子收好，要放回到原來的盒子或瓶子里，蓋好蓋子。

三、延伸活動：讓幼兒感知幾種特殊的開瓶子的方法

1、出示一瓶汽水，瓶子上有蓋子，老師擰不開也拔不開，請小朋友幫老師想辦法打開。原來打開它需要一個特殊的工具（開瓶器）。老師用開瓶器把汽水打開。還有什么也需要這樣打開的？（啤酒、瓶裝飲料等）

2、（出示露露）這是什么呀？怎樣打開呢？引導(dǎo)幼兒觀察有個拉環(huán)，拉住拉環(huán)一提就能打開。請你們想一想，還有什么東西和露露一樣，也是要拉住拉環(huán)打開的？（可樂、雪碧、旺仔牛奶和八寶粥等）出示許多瓶飲料，讓幼兒找出哪些是易拉罐裝的飲料，讓幼兒一起打開有拉環(huán)的飲料。

3：我們剛才學(xué)到了許多種打開盒子和瓶子的`方法，以后我們遇到困難的時候要積極動腦筋，多想辦法。

4、幼兒打開飲料，大家一起分享。

幼兒園小班科學(xué)活動教案篇四

教材分析：

小班幼兒對每天的生活規(guī)律有一定的感知，但對一天中的具體時間概念比較模糊。他們只會根據(jù)當時看到的景象或做的事情作出簡單的時間判斷。認識早晨、晚上這個活動，以“快樂一家人”為主線，在看一看、說一說、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗充分感知早晨、晚上的時間范圍，幫助幼兒進一步整理、提升時間經(jīng)驗，從而形成正確的時間概念?；顒又?，應(yīng)同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達能力。

活動目標：

1、理解早晨、晚上的含義，了解早晨、晚上的時間范圍。

2、能正確運用早晨、晚上表達具體時間段中相應(yīng)的事件。

3、體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣，懂得早睡早起身體好。

活動準備：

1、幼兒提前了解一日生活中早晨、晚上爸爸、媽媽、自己通常會做什么事情，學(xué)習(xí)手指游戲“早晨和晚上”。

2、教師參照《親親一家人》第4一5頁自制“快樂一家”課件，有早晨、晚上特征的小圖片若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相同）。

3、“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《親親一家人》。

活動過程：

1、播放課件，介紹快樂一家的成員，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。結(jié)合課件，出示“快樂一家的早晨”圖片，引導(dǎo)幼兒認識早晨。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解早晨的時間范圍。

提問:這是什么時間？從哪里能看出來？快樂一家的成員在干什么？

（2）教師和幼兒一同做手指游戲?！霸绯亢屯砩稀钡脑绯坎糠?，感知早晨的時間概念。

（3）以“我家的早晨”為話題，組織談話活動，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活實際，說說一家人早晨干什么。鼓勵幼兒大膽講述，提醒幼兒用上“早晨”一詞。

提問:早晨，你家誰起得最早？早晨，你家的人分別在做什么？

小結(jié):早晨，太陽出來了，人們起床了。大家忙著穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯。然后，小朋友上幼兒園，爸爸、媽媽去上班。

3、結(jié)合材料，岀示“快樂一家的晚上”圖片，引導(dǎo)幼兒認識晚上。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解晚上的時間范圍。

提問:這是什么時間？從哪里能看出來？快樂一家的成員在做什么？

（2）教師和幼兒一同做手指游戲，幫助幼兒感知晚上的時間概念。

（3）以“我家的晚上”為話題，組織談話活動，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活實際，說說一家人晚上干什么。鼓勵幼兒大膽講述，提醒幼兒用上“晚上”一詞。

提問：晚上你會做什么？爸爸、媽媽會做什么？

小結(jié):晚上，天黑了，大家回到家里休息。吃過晚飯，大人看電視、做家務(wù)，小朋友看書、畫畫或玩玩具。

（4）組織幼兒討論:深夜該做什么？（幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。）小結(jié):夜深了，該睡覺了，早睡早起身體好。

4、組織幼兒玩“時間對對碰”游戲，引導(dǎo)幼兒進一步加深對早晨、晚上的認識。請幼兒自主選擇一張小圖片，看一看，說一說。提問：新的一天開始了，快樂一家的成員在什么時間、做了什么事情？啟發(fā)幼兒將相應(yīng)的圖片放在早晨、晚上的位置上，鼓勵幼兒大膽講述。

請幼兒閱讀《親親一家人》第4一5頁，加深對早晨、晚上的認識。

2023幼兒園小班科學(xué)教案篇五

小刺猬搬果

一、活動目標

1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

2、體驗體育運動的樂趣。

二、活動準備

為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）

三、活動過程

（一）開始部分

1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！

2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去?？墒茄剑ス麍@的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。