新任班主任工作計劃高中

新任班主任工作計劃高中(總2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依照需求調(diào)整合適字體及大小--新任班主任工作計劃高中新任班主任工作計劃高中高一是再生過渡的要點時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始，為了能讓學(xué)生趕忙地適應(yīng)高中生活，同時張開男女同學(xué)的競爭，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生獲取全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計劃從以下幾方面展動工作：（一）加強班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干隊伍伍班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中聲威的高低，常?？梢詻Q定一個班級的精神容顏和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開始，我準(zhǔn)備經(jīng)過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出合適的班干部系統(tǒng)。別的，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟可是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，特別是有些特別擁有號召力的班干部，他們的一些不良行為若是引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲取同學(xué)們的相信。自然，身為班主任，我要支持他們的工作，保護(hù)他們的聲威，幫助他們解析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干隊伍伍。（二）關(guān)心珍愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與珍愛學(xué)生，才會讓學(xué)生真切感覺到家的溫暖，進(jìn)而熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)視同一律?！八?為了學(xué)生，為了學(xué)生的所有，為了所有學(xué)生”，表現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，敬愛學(xué)生，為每一個學(xué)生供應(yīng)同樣鍛煉的機遇。漸漸培養(yǎng)他們的集體榮譽感，加強他們的獨立性與自覺性。（三）狠抓老例管理，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成初中生步入高中后，沒有形成一致的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要經(jīng)過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求經(jīng)過老例管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，是見義勇為的責(zé)任，因為，優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，可否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地加強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。老例管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。（四）協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢達(dá)班主任只憑自己的聲威和力量是很難獲取成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)