2023年五年級第一學期數(shù)學教學工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年五年級第一學期數(shù)學教學工作計劃范文一、指導(dǎo)思想教學就是為了讓孩子更好地學習，一切的教學都是為了孩子。本學期，圍繞教育局和學校的教學要求，依據(jù)新課標、新教材的變化，以課堂為載體，以學生為中心，立足于提高教師教學素質(zhì)的同時，讓孩子快樂地學習。在兩校分家的背景下，團結(jié)協(xié)作，繼續(xù)探究學?！皢栴}導(dǎo)學”的改革模式下，積極探討自主、合作、交流、探究的課堂學習方式，潛心教育教學研究，提升數(shù)學教研團隊的教育教學水平。二、工作目標1、依據(jù)《____小學教學常規(guī)工作精細化管理辦法》的要求，切實做好教育教學各項常規(guī)工作，扎實認真做好每一個細節(jié)。2、以數(shù)學骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動青年教師發(fā)展，尤其做好新教師的展示活動和____年青年教師的賽課活動，培養(yǎng)好青年教師，努力讓他們迅速成長為數(shù)學教育的中堅力量。3、重視牽手實小活動，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學發(fā)展。4、抓好學生的學習習慣，尤其是低年級的寫字習慣和課堂表現(xiàn)力，為學生整個小學階段的學習習慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。5、大力倡導(dǎo)教師自主反思、自主總結(jié)，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵教師們撰寫出優(yōu)秀的教學論文。三、工作要點（一）教學常規(guī)加強常規(guī)管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。備課：在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學內(nèi)容、貼近學生實際的教學環(huán)節(jié)，用好教材、教參和備課手冊這三本書，杜絕只帶一本書進教室，重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性，重視個人的二次備課。同時，要加強年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學方法。對教師的備課，組織定期檢查。上課：教師要認真做好課前準備，在教學中注重運用現(xiàn)代化教學手段，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個學生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學的效果，總結(jié)教學內(nèi)容。作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時規(guī)范，嘗到使用激勵性語言，激發(fā)學生的學習自信心。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋，尤其要關(guān)注學生的書寫格式，做到工整規(guī)范。教研組每個月針對某一年級進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。課后輔導(dǎo)：展開優(yōu)差互幫，結(jié)成對子，互相幫助。利用課余時間針對學生的問題展開輔導(dǎo)工作，幫助學生解決學習中的困難，全面提高教學質(zhì)量。不過，輔導(dǎo)學生時一定要爭取家長和社會的配合，不能造成不必要的問題。聽課：鼓勵教師積極聽課，在聽課中進行學習、反思，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。（二）教研反思1、繼續(xù)研究問題導(dǎo)學模式，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下，積極開展校級公開課和組內(nèi)教研課，尤其要利用好牽手實小的聯(lián)誼課，探討小組合作學習在課堂中的運用。組織數(shù)學教師觀摩、課后討論，反復(fù)探索研究，加強反思，進一步實踐，把課改的精神落實到真實課堂。2、組織好新教師展示課和____年教師的賽課，鍛煉新青年教師的教學能力，促進青年教師不斷實踐、反思，在反思中促進他們進步。3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、網(wǎng)絡(luò)研討、撰寫反思、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學探索更好的教學方法。4、鼓勵教師們對相關(guān)理論的學習，為教師們提供教育教學研究的書籍、期刊，也鼓勵教師們自己訂閱各種雜志文章，學習更多的教育教學方法，為教學實踐提供理論支持。（三）教學檢測1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復(fù)習準備，針對性進行進一步練習。2、帶著學生參加各類數(shù)學競賽或相關(guān)活動，鍛煉學生的數(shù)學能力，激發(fā)數(shù)學學習樂趣。3、期末檢測嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一個學期中學生的學習情況，分析一學期教學上的得與失，總結(jié)教學經(jīng)驗。（四）教師隊伍建設(shè)1、校級公開課、組內(nèi)教研課、新教師匯報課、青年教師賽課、牽手實小聯(lián)誼課等各種教研活動，為教師們提供學習、交流的平臺，共同探討教學中的方法，提升自身教學能力。2、組織老師們外出聽課，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學習中為自身教學提供支柱。3、博客、研討、學校之間活動等方式，加強教師之間的交流，促進不同教學方法的交流。（五）學生興趣激發(fā)1、在教學中注重不同情境的創(chuàng)設(shè)，教學環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，吸引學生的注意力，讓學生感受學習的快樂，激發(fā)學習積極性。2、激勵性評價語言運用、獎勵政策的使用，對學生進行鼓勵，關(guān)注學生的動態(tài)生成，對學生進行及時評價，讓學生感受成功的喜悅，感受數(shù)學課堂的樂趣，主動參與學習。3、發(fā)揮興趣小組魔力。在數(shù)學興趣活動時，給學生設(shè)計一些奇妙的、充滿探究樂趣的題目或活動，把學生深深地吸引住，讓學生自主的去探究數(shù)學。4、課堂空間的釋放。課堂，不需要教師一堂抓，真正的釋放才能事半功倍。要學會給學生空間，讓學生自己探索，發(fā)揮學生靈活的思維，碰撞出更多的火花，成就更高效的課堂。

2023年五年級第一學期數(shù)學教學工作計劃范文（二）一、基本情況分析本期五年級共有學生____人。從上學期學習情況來看，總體上說比較愛學、會學，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學生能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)幾個同學基礎(chǔ)扎實思維活躍，數(shù)學基礎(chǔ)知識、計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學學習的方法。但是，學生的組織紀律較差，班集體沒有形成一定的凝聚力，不能為數(shù)學教學創(chuàng)造有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。學生兩極分化較大，有個別學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學習成績不理想，如____、____等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。下面針對本班實際情況，作具體分析。1、從學生的學習基礎(chǔ)來看，本期開學質(zhì)量檢測，綜合成績達優(yōu)的就有____人，不及格有____人，其余的是中等生。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨。2、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性強，課堂作業(yè)家庭作業(yè)都能按時完成，課堂氣氛也較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應(yīng)進一步加強教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力。團結(jié)協(xié)作的能力?？偟膩碚f，學生的基本情況有利因素居多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導(dǎo)者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教學工作，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完成本學期教學任務(wù)。二、本冊教材分析（一）、本冊教材內(nèi)容及編寫特點。修訂后的六年制第十冊教材包括以下內(nèi)容：簡單的統(tǒng)計（一），長方體和正方體，約數(shù)和倍數(shù)，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法。與原九年義務(wù)教育教科書相比，主要做了以下幾方面的調(diào)整。____部分的調(diào)整。根據(jù)審查意見，改編涉及到百分制分數(shù)的習題（如，第4頁）。____部分的調(diào)整。由于目前在實際教學中奎遜耐彩條的運用并不是很廣泛，根據(jù)教學反饋的情況來看，用圖解的方式也完全可以使學生理解分解質(zhì)因數(shù)的原理，奎遜耐彩條在此的作用并不十分顯著。因此，此次修訂把利用奎遜耐彩條來分解質(zhì)因數(shù)的有關(guān)內(nèi)容刪去了。但是在講約數(shù)、倍數(shù)、最大公約數(shù)等內(nèi)容時，仍保留奎遜耐彩條的形式，幫助學生借助直觀進行理解。____部分的調(diào)整。根據(jù)《大綱（試用修訂版）》的要求，刪去單元中的。但是，我們認為分數(shù)和小數(shù)的互化仍是一個很重要的內(nèi)容，需要讓學生掌握，故把這部分內(nèi)容移至本單元。____部分的調(diào)整。（1）根據(jù)《大綱（試用修訂版）》的要求，刪去、三部分內(nèi)容（移至上一單元），并對有關(guān)例題和練習題中的數(shù)據(jù)進行修改。（2）刪去中的內(nèi)容及相關(guān)練習題。5.增加。高年級的數(shù)學實踐活動逐步轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生初步的課題研究能力。本冊教材中的兩個數(shù)學實踐活動就很好地體現(xiàn)了這一點。（1）你喜歡什么電視節(jié)目？這個活動通過讓學生了解周圍的人喜歡什么電視節(jié)目，初步體會到用收集、整理信息的方式可以幫助我們了解某些具有傾向性的現(xiàn)象，例如，男生比女生更喜歡體育節(jié)目，家長比學生更喜歡新聞節(jié)目，等等。在這個活動中，首先要使學生通過調(diào)查，提高收集信息的能力。其次，要讓學生學會對收集到的信息進行整理，并從統(tǒng)計的結(jié)果中獲得盡可能多的信息。第三，要讓學生在討論過程中提高數(shù)學交流的能力。三、具體措施1、走進新課程，決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質(zhì)量。2、教學相長，多閱讀與教學有關(guān)的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。3、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。4、放下架子，與學生打成一片，尊重學生的民主權(quán)力，做到師生互動。教學做到因材施教。5、采用互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。6、重視在學生已有知識和