初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)_第1頁
初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)_第2頁
初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)_第3頁
初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)_第4頁
初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁初中生交通安全班會(huì)心得體會(huì)(6篇)學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)1

我們無時(shí)無刻都要把平安這個(gè)詞掛在心上,交通平安跟我們每個(gè)人息息相關(guān),我們作為一名學(xué)校生,要提高交通平安意識(shí)。當(dāng)我們過公路時(shí),要走人行橫道,走斑馬線,不亂穿公路柵欄,要看紅綠燈,記?。杭t燈停,綠燈行。

有一次,我和媽媽在過公路,有一輛客車在公路上行駛,它前面有一個(gè)人在騎自行車,本身大客車應(yīng)當(dāng)在后面放慢速度,但后面這輛客車覺得前面的自行車騎得太慢了,就不顧一切的按起汽車?yán)?,前面的自行車聽到響聲,想回頭看看,發(fā)覺大客車已經(jīng)要撞到自己了,還好反應(yīng)靈敏的他把車頭向另一個(gè)方向轉(zhuǎn),這樣才避開了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。通過這一次深刻的教育,我不僅知道了要遵守交通規(guī)章,做一個(gè)文明使者,還懂得了在社會(huì)上要相互理解,相互謙讓,相互懂得對(duì)方,這樣世界就會(huì)多一些暖和,多一些寬容,就像我們學(xué)的課文一樣世界上假如沒有戰(zhàn)斗,和平之花就會(huì)綻放人間。交通法規(guī)人人都要理解,人人都要根據(jù)要求去做,在公路上發(fā)生的事故也會(huì)越來越少。讓我們遵守交通規(guī)章,共創(chuàng)美妙明天。

學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)2

昨天下午,學(xué)校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通平安學(xué)問的講座。聽了此次講座我發(fā)覺,當(dāng)前交通存在很多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿公路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對(duì)交通平安目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠,對(duì)存在的交通平安隱患熟悉缺乏,從而不斷導(dǎo)致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命平安牽動(dòng)著每個(gè)家庭和老師的心,因此,要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安教育,防止和避開交通事故的發(fā)生。作為我們老師要有劇烈的交通平安意識(shí),做一個(gè)交通平安的愛護(hù)者、宣揚(yáng)者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增添幼兒的交通平安意識(shí)。

我們要對(duì)對(duì)家進(jìn)步行交通平安宣揚(yáng),引導(dǎo)家長參加交通平安活動(dòng)。家長是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的影響很大。通過開家長會(huì)等活動(dòng),從而呼吁家長參加進(jìn)來,應(yīng)時(shí)刻提示孩子們留意交通平安。

在課堂上我教了同學(xué)們?cè)S多交通平安學(xué)問,但也只是淺薄的。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步樹立起了交通平安意識(shí),這在平常對(duì)于同學(xué)的平安教育中起到了重要的作用。

通過學(xué)習(xí)我知道了:當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時(shí),肯定要時(shí)刻保持糊涂的頭腦,不能在公路上玩耍打鬧;當(dāng)我們過公路時(shí),要多一份謙讓與耐煩,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,違規(guī)橫穿公路。由于,一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)峻后果。

以后,我盼望同學(xué)們會(huì)把存在的交通問題一一改正,做一個(gè)遵守交通規(guī)章的好同學(xué)。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。

學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)3

交通平安與我們的`關(guān)系是特別親密的,它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是珍貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。如今由于交通事故而死于非命的人太多了,莫非他們不是死的太冤枉了嗎?

交通平安,我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的,是要知道交通平安常識(shí):首先,行人須在人行通道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道,要左顧右盼,留意車輛來往,不準(zhǔn)追趕,奔跑;有人行過街天橋或地道時(shí),須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

那么,有紅綠燈的狀況下,該怎么辦呢?不用焦急,請(qǐng)看:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過斑馬線;綠燈閃耀時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

只要你把這些交通平安牢記在心中,那么它便是你最好最好的伴侶。它將永久愛護(hù)著你,帶給你美好。

交通平安,我的伴侶。

學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)4

上帝是公正的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的,它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展,我們的城市已變得越來越秀麗,公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下,當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語吞沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由,就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問,自我愛護(hù)力量差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過平安教育,提高我們學(xué)校生的自我愛護(hù)力量,80%的意外損害事故是可以避開的。為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的平安教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最終一周的星期肯定為全國中學(xué)校生平安教育日,建立全國中學(xué)校生平安教育制度,敦促平安教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長期,為了更好地宣揚(yáng)交通平安法規(guī),增添同學(xué)交通平安意識(shí),教育部將今年3月28日中學(xué)校生平安教育日主題定為增添交通平安意識(shí),提高自我愛護(hù)力量。為了更好地宣揚(yáng)交通平安學(xué)問,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出建議:

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī),遵守交通規(guī)章,加強(qiáng)平安意識(shí),樹立交通平安文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦,不在公路上玩耍打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí),多一份謙讓與耐煩,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿公路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,假如缺少應(yīng)有的警惕,不懂至少的平安常識(shí),那么,危急一旦降落,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),就是敬重生命,敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)5

許多人都會(huì)知道,當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)悄悄無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地教育每一個(gè)同學(xué),給予每一個(gè)同學(xué),這才是盡職盡責(zé),而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人,在生命快要結(jié)束的那一瞬間,會(huì)想起什么呢?

班會(huì)課上,老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)好玩而受益匪淺的課。同學(xué)們都特別用心致志,有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)深表憐憫。首先,老師讓我們看了一些關(guān)于交通的學(xué)問,哪些我們應(yīng)當(dāng)做的,哪些我們不應(yīng)當(dāng)做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫,接著,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡潔實(shí)際的小嬉戲,他先說出一些交通平安中存在的狀況,再讓我們推斷是對(duì)還是錯(cuò),假如這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì),反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì),有些同學(xué)由于反應(yīng)遲鈍,一時(shí)做錯(cuò)了,同學(xué)們都笑了起來。下一個(gè)節(jié)目,老師讓我們看了一場(chǎng)短劇——《流淚的花季》,里面的主角都是一些傷殘的小孩子,有的小孩子由于爸爸媽媽出了車禍而從今失去了世界上最友愛的人,有的小孩子由于去幫爸爸買煙而在過公路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿,有的小孩子由于他們的爸爸媽媽都預(yù)備要結(jié)婚了,但由于一時(shí)失誤而被車了,導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供給….次又一次的交通平安失誤,都使小孩子們的幼當(dāng)心靈受到巨大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開頭,就由于一場(chǎng)事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對(duì)他們是如此的不公正,不公正……

在現(xiàn)實(shí)生活中,有些平安事故是可以避開的,生命只有一次,我們不行以讓它由于自己的不當(dāng)心而失去,這樣很不值得,一些平常很留意任何事,做事特別有原則的人,或許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不行以任憑了事,由于這樣的人往往會(huì)以為自己肯定會(huì)沒事,卻”聰慧反被聰慧誤”;一些平常對(duì)交通平安極度不留意,不關(guān)懷的人,或許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得非常當(dāng)心,由于這樣的人知道”一失足成千古恨”.

總之,無論什么時(shí)候,只要我們一出家門口,就要當(dāng)心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道”公路如虎口”,我們千萬不要忽視它.

為了自己的平安,為了不讓家人擔(dān)憂,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家仔細(xì)遵守交通規(guī)章,做好自己,造福社會(huì).

學(xué)校生交通平安班會(huì)心得體會(huì)6

以前,一位交警阿姨來到我們學(xué)校做平安宣揚(yáng),使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最終車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視平安的女孩,可親身經(jīng)受了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。

那天,我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒適,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候,我感到頭暈眼花,好像快沒有力氣穿衣服了。我連忙穿好衣服,牽強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿外套好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論