商業(yè)計劃書的制作與演示考試

一、單選題（題數(shù)：10，共

10.0

分）1下面哪一種不是風(fēng)險投資退出的傳統(tǒng)方式（）。（1.0分）1.0

分A、IPOB、利潤分紅C、并購D、清算對的答案：B

我的答案：B答案解析：2創(chuàng)業(yè)項目辨認的七大問題中不涉及以下那一項（）。（1.0分）1.0

分A、什么產(chǎn)品和服務(wù)B、市場容量C、如何生產(chǎn)D、競爭對手對的答案：C

我的答案：C答案解析：3對于菲利普·科特勒提出的產(chǎn)品整體概念，不涉及以下內(nèi)容（）。（1.0分）1.0

分A、形式產(chǎn)品B、實體產(chǎn)品C、核心產(chǎn)品D、附加服務(wù)對的答案：A

我的答案：A答案解析：4風(fēng)險投資起源于（）。（1.0分）1.0

分A、日本B、美國C、英國D、中國對的答案：B

我的答案：B答案解析：5風(fēng)險投資公司最樂意投資以下哪種類型公司（）。（1.0分）1.0

分A、成熟的家電制造公司B、公共基礎(chǔ)建設(shè)投資C、高技術(shù)快速成長公司D、發(fā)電站等具有穩(wěn)定收益的公司對的答案：C

我的答案：C答案解析：6“波特五力模型”分析內(nèi)容不涉及以下內(nèi)容（）。（1.0分）1.0

分A、現(xiàn)有公司間競爭B、購買者C、生產(chǎn)能力D、替代品對的答案：C

我的答案：C答案解析：7一般說商業(yè)計劃書有兩部分最核心的內(nèi)容，稱為“商業(yè)計劃書兩條腿”，第一部分是產(chǎn)品或服務(wù)，第二部分是（）。（1.0分）1.0

分A、消費者B、市場C、財務(wù)D、投資回報對的答案：B

我的答案：B答案解析：8財務(wù)報表中的三大報表是指（）。（1.0分）1.0

分A、鈔票流量表B、資產(chǎn)負債表C、所有者權(quán)益表D、損益表對的答案：C

我的答案：C答案解析：9演示溝通的安全距離是（）。（1.0分）1.0

分A、10-50cmB、50-80cmC、80-120cmD、120-240cm對的答案：D

我的答案：D答案解析：10在回答評委提問時，我們最佳采用什么策略（）。（1.0分）1.0

分A、臨場發(fā)揮B、押題C、模塊化問題D、多次補充回答對的答案：C

我的答案：C答案解析：二、多選題（題數(shù)：20，共

40.0

分）1演示者在演示過程中假如忘詞卡殼怎么辦（）。（2.0分）2.0

分A、停頓下來，努力回憶B、反復(fù)前面所說內(nèi)容，進行回憶C、為保持演示流暢，直接進行下部分內(nèi)容講解D、向評委道歉，重新開始這頁PPT講解對的答案：BC

我的答案：BC答案解析：2演示的核心環(huán)節(jié)涉及（）。（2.0分）2.0

分A、入場B、講解C、提問溝通D、退場對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：3創(chuàng)業(yè)風(fēng)險重要涉及以下哪幾類（）。（2.0分）2.0

分A、技術(shù)風(fēng)險B、市場風(fēng)險C、財務(wù)風(fēng)險D、管理風(fēng)險對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：4查克成功模型重要涉及以下幾部分內(nèi)容（)。（2.0分）2.0

分A、知識B、人脈C、精力D、信仰E、激情對的答案：ABCDE

我的答案：ABCDE答案解析：5好的商業(yè)故事講述一般涉及以下幾個重要要素（）。（2.0分）2.0

分A、正派B、反派C、完美結(jié)局D、商業(yè)價值對的答案：ABC

我的答案：ABC答案解析：6美國麻省理工學(xué)院100K大賽涉及那幾個階段賽（）。（2.0分）2.0

分A、電梯演講賽B、核心內(nèi)容賽C、執(zhí)行摘要賽D、商業(yè)計劃競賽對的答案：ACD

我的答案：ACD答案解析：7商業(yè)計劃書的作用在于（）。（2.0分）2.0

分A、它是創(chuàng)業(yè)者與投資者溝通的橋梁B、它是公司未來發(fā)展的計劃C、它是公司未來發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整的行動指南對的答案：ABC

我的答案：ABC答案解析：8創(chuàng)業(yè)團隊知識構(gòu)成重要涉及以下幾方面（）。（2.0分）2.0

分A、產(chǎn)品服務(wù)知識B、商業(yè)計劃書制作知識C、版面設(shè)計美化知識D、動畫拍攝知識對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：9假如在演示現(xiàn)場溝通問題時，覺得回答不充足怎么辦（）。（2.0分）2.0

分A、自己不斷思考，連續(xù)補充回答B(yǎng)、隊友不斷補充，達成完美C、補充重要內(nèi)容就好D、通過補充案例全面回答對的答案：CD

我的答案：CD答案解析：10在產(chǎn)品介紹中，應(yīng)當涉及以下幾方面內(nèi)容（）。（2.0分）2.0

分A、產(chǎn)品的機理和功能特點B、產(chǎn)品的研發(fā)團隊和技術(shù)水平C、產(chǎn)品的同類比較和影響力D、產(chǎn)品的未來研發(fā)戰(zhàn)略對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：11當前商業(yè)計劃演示的評委為以下幾類人（）。（2.0分）2.0

分A、專家B、公司家C、風(fēng)險投資家D、行業(yè)技術(shù)專家對的答案：ABC

我的答案：ABC答案解析：12演示活動可以用在哪些方面（）。（2.0分）2.0

分A、政治家推廣觀點B、創(chuàng)業(yè)者講述項目C、公司新產(chǎn)品發(fā)布D、公司項目可信性論證對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：13演示PPT的封面內(nèi)容一般要涉及（）。（2.0分）2.0

分A、公司名稱和地址B、標語C、商標圖案D、聯(lián)系方式對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：14麥卡錫專家提出的營銷組合理論中的重要因素4P涉及（）。（2.0分）2.0

分A、價格策略B、產(chǎn)品策略C、促銷策略D、渠道策略對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：15天使投資人的特點涉及以下哪幾個方面（）。（2.0分）2.0

分A、樂意投入大量資金B(yǎng)、關(guān)注創(chuàng)業(yè)者和技術(shù)C、風(fēng)險非常高D、投資金額比較小對的答案：BCD

我的答案：BCD答案解析：16演示PPT的結(jié)尾部分重要可以展示如下部分（）。（2.0分）2.0

分A、商業(yè)價值B、社會價值C、團隊的奮斗歷程D、項目的風(fēng)險對的答案：ABC

我的答案：ABC答案解析：17大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的組合方式有（）。（2.0分）2.0

分A、自然熟悉型B、強人聯(lián)合型C、互相搭配性D、專家推薦型對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：18演示入場之后需要關(guān)注的事項涉及（）。（2.0分）2.0

分A、禮貌有序B、檢查設(shè)備C、提交宣傳材料D、把握好開始講演時機對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：19風(fēng)險投資的特點涉及（）。（2.0分）2.0

分A、它是一種權(quán)益投資B、它是一種專家投資C、它需要通過股權(quán)退出獲取高額回報D、高風(fēng)險和高回報并存對的答案：ABCD

我的答案：ABCD答案解析：20最常見的收入模式涉及（）。（2.0分）2.0

分A、賣產(chǎn)品B、賣增值服務(wù)C、賣模式D、賣標準對的答案：ABC

我的答案：ABC答案解析：三、判斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1直線型組織結(jié)構(gòu)的重要缺陷是各部門自成體系，不容易溝通（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：2商業(yè)計劃書演示是各項創(chuàng)業(yè)大賽的核心環(huán)節(jié)（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：3在以知識為導(dǎo)向的公司，發(fā)展初期選取大公司為服務(wù)對象是為了獲取資金（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：4競爭對手分析重要對競爭對手產(chǎn)品性能進行比較，其它可以忽略（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：5在商業(yè)計劃書演示和溝通時，假如有不同于商業(yè)計劃書的新想法，可以嘗試新想法，要與時俱進（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：6SWOT分析方法重要分析公司的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：7服務(wù)可以涉及銀行業(yè)務(wù)、酒店服務(wù)、電子通信、汽車保養(yǎng)等（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：8在唐僧取經(jīng)團隊中最重要的指導(dǎo)者是唐僧（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：9就算剛剛走出演示會場，也不要大聲喧嘩，由于評委始終有只眼睛看著你們（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：10假如演示者過于緊張或怕忘詞，推薦帶上講稿進行演示，避免漏掉（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：11創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)研只要在擬定項目后進行一次就可以（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：12在演示導(dǎo)入過程，我們只需要闡述事實進行導(dǎo)入就好（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：13模板和樣本都是對一個項目的具體闡述（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：14假如團隊成員準備好之后，直接開始演示，不需要觀測一下投資者和評委是否準備好（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：15財務(wù)計劃的編制是財務(wù)人員的重要責任，大部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù)需要財務(wù)人員進行預(yù)測（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：16中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽涉及校級、省市級和全國總決賽三級賽（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：17顧客資源型一般分為兩段價值鏈，第一段是免費或低收費獲取客戶，第二段是為客戶提供多重價值開始收費（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：18OFO共享單車前期的目的客戶是高校大學(xué)生（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：19演示過程中假如麥克出現(xiàn)問題，演示人應(yīng)當快速叫來工作人員進行修理，并向工作人員提出抗議（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：20創(chuàng)業(yè)教育可以促進大學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)思維觀的形成（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：21會計報表是財務(wù)分析的核心內(nèi)容，需要在正文中逐個列出（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：22進行商業(yè)計劃書制作學(xué)習(xí)能促進大學(xué)生對自己專業(yè)的了解和學(xué)習(xí)（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：23STP分析是指將市場進行細分、擬定目的市場和定位的過程（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：24商業(yè)計劃的演示重點涉及產(chǎn)品、市場、財務(wù)和團隊（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：25盈虧平衡分析關(guān)鍵是需要計算盈虧平衡點，以此說明項目是否能快速賺錢（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：26演示不需要精心設(shè)計，很多時候可以依靠臨場發(fā)揮（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：27由于每位創(chuàng)業(yè)團隊成員都有內(nèi)容分工，盡量讓上場演示成員都參與到講解之中（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：28在演示之前和之中，我們可以盡量多的給他們宣傳材料閱讀，這樣能加深評委對我們項目的影響，促進演示效果（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：29營銷和銷售概念不一致，它們是互補關(guān)系（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：30在商業(yè)計劃書中，戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當分階段和分年份提出（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：31創(chuàng)業(yè)項目的市場調(diào)研可以通過記錄年鑒、行業(yè)分析報告、互聯(lián)網(wǎng)查詢、人員問卷和訪談等形式實現(xiàn)（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：32可口可樂公司的產(chǎn)品一直沒有進行創(chuàng)新，保持原汁原味（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：33商業(yè)計劃書的最重要消費者是銀行家（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

×

我的答案：

×答案解析：34商業(yè)計劃書中的文檔問題可以體現(xiàn)出一個創(chuàng)業(yè)團隊是否勤奮和嚴謹（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√

我的答案：

√答案解析：35外部證據(jù)能讓商業(yè)計劃內(nèi)容更加合理可信（）。（1.0分）1.0

分對的答案：

√