2023年老師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘（2023年）

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工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了討論閱歷，發(fā)覺做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。下面給大家共享幾篇教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘，喜愛的可以共享給好友一起觀看哦!

教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘1

一年又過去了，端坐桌前思考。平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高力量、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件榮耀而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的如下：

一、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人?！笔俏沂冀K都掛在嘴邊的話，孩子們和特殊熟識，不管是考試還是尋常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學(xué)生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠懇和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”，時時提示是是留意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗讀”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我始終強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅?！蓖瑫r我還利用班會、平常時間，尤其是利用偶發(fā)大事進展教育。目前班級根本形成一種班級精神“誠懇、勤奮、抱負(fù)、寬容”。

二、抓好班級教學(xué)工作，促成班級氣氛：

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個人想以下幾個方面是勝利的。

1、充分協(xié)調(diào)。

摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)教師與教師之間，協(xié)調(diào)教師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。教師間倒是很簡單，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決。而教師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特殊是在科任教師對學(xué)生的言行不適時，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時候，很可能會發(fā)生沖突，雖然是四年級，但是學(xué)生的內(nèi)心開頭抗拒，就會直接影響這科學(xué)習(xí)，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒，讓各科教師和學(xué)生都處于非常融洽的狀態(tài)下，其中我細(xì)心觀看和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了打算作用。

2、不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí)。

在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學(xué)語文，學(xué)生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠，上課不細(xì)心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時，細(xì)心觀看做好個案工作。在作業(yè)不仔細(xì)不準(zhǔn)時完成，我便實行英語作業(yè)先交個我，審查后再交個英語教師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，常常提示和催促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參加課堂的巡察和指導(dǎo)，和書法教師深入溝通，促進學(xué)生的意識。

3、鼓舞學(xué)生克制各種困難。

來自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的，鼓舞、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算和審題方法等，雖然不如科任教師專業(yè)，但是許多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對本班比擬嚴(yán)峻的來自家庭方面的困難，思想專題教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4、通過各種形式與家長溝通。

例如電話、上門家訪、以及放學(xué)回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導(dǎo)家長鼓舞和幫忙學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、選好班干部，促進班級體制建立：

俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法取代的，所以，我在班級治理中特殊重視班干部的選拔和培育，本學(xué)期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的?zhǔn)備等。這樣，既為班干部進展了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。鼓勵、允許錯誤，公正公正。

四、抓好常規(guī)治理，促進班級習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等治理員。在午餐、課間餐、體操、早熬煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學(xué)生有條不紊的進展，天長日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參加勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進展總結(jié)評比，表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，以此不斷強化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、開展好活動，促進學(xué)生素養(yǎng)提高：

本學(xué)期，學(xué)校開展了許多活動，為了讓活動更深入、更詳細(xì)、更全面，每次我我鼓舞學(xué)生人人參加，相互合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)立一個真正的日托班班級。在學(xué)校進行的英語朗讀競賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo)，并請英語教師和家長指導(dǎo)，然后進展班級競賽，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎?wù)咴龠M展角逐，優(yōu)勝者代表班級參與競賽。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗讀等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己，展現(xiàn)自己的時機，提高了學(xué)生和班級整體的素養(yǎng)。在對像王闖個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學(xué)生感到教師對他們的關(guān)懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給教師和同學(xué)。

固然，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的培育還不能系統(tǒng)化，進展還不夠科學(xué)有效;班級工作有時還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象;對各種習(xí)慣的培育不太在意也無方法，討論不深入。始終以來，我都想讓孩子們正確、歡樂的學(xué)習(xí)和生活?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”，在下學(xué)期，我會加倍努力，做好工作規(guī)劃，在勞碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘2

本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的學(xué)生狀況較為熟識。本班有學(xué)生66人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學(xué)生，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實;同時讓他們在獵取書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。詳細(xì)工作如下:

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學(xué)生所鄙視。教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫忙，在深愛著全體學(xué)生的同時,更非常關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們健壯成長.

三、公正待生

對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,敬重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上酷熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用進展的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.

四、根本工作要點

1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

五、主要措施

1、標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同治理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘3

緊急而勞碌的一年教學(xué)工作馬上完畢，回憶這一年，感覺特殊充實。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位教師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一、培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。

1、班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。

怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實踐，我覺得作為班主任肯定要充分信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培育熬煉了學(xué)生的力量，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級治理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行。

2、做好小干部的指導(dǎo)。

班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進展簡潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。消失問題準(zhǔn)時開。還留意做到，每學(xué)年都進展班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特別狀況，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負(fù)責(zé)監(jiān)視;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶著下每月一次進行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參加并取得了優(yōu)異的成績。

二、勤于觀看。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時留意、到處發(fā)覺，比方，在課堂上觀看學(xué)生的留意狀況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀看學(xué)生的活動力量、意志品質(zhì)、共性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀看學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾教師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的隱秘交往。姚亞平教師從家長為孩子系鞋帶的極一般的小事，發(fā)覺了獨生子女教育的嚴(yán)峻問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀看家，他們不僅勤于觀看，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的心情變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)大事的蔭芽，準(zhǔn)時實行針對性教育和防范措施。

勤于觀看有助于班主任從觀看量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的熟悉，每個學(xué)生都是一個獨特而簡單的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡一樣，班主任只有常常地、有目的地反復(fù)觀看學(xué)生一樣與不同的方面，才能在大量感知材料的根底上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為賜予實事求是的評價，進展“長善救失”的教育。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特別狀況，不隨便請假。本人并能做到依據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參與。

四、勤于捕獲與學(xué)生交談的時機。

班主任成天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補眼觀之缺乏，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避開了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到穩(wěn)固和強化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言溝通。他們或準(zhǔn)時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進展?fàn)幷?或提出敏感的人生問題供學(xué)生思索，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以確定和欣賞，對偶發(fā)大事進展藝術(shù)處理和奇妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等閑視之。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己協(xié)作好學(xué)校各項工作，強抓班級安全工作，不放松對班集體的治理，自紿至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進。

教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘4

轉(zhuǎn)瞬間勞碌充實且歡樂的一個學(xué)期在孩子們的歡聲笑語中圓滿地完畢了?；叵肫鹱哌^的日子，有收獲，有缺乏，有反思，有感想.和孩子們一起進步，一起成長，一起歡樂生活著。本學(xué)期，結(jié)合實際狀況教學(xué)工作有規(guī)劃、有組織、有步驟地開展。為了取長補短，我對本學(xué)期做了一下總結(jié)：

一、班級狀況分析

預(yù)備一班幼兒21名，男生13名，女生8名。經(jīng)過一學(xué)期的教育和培育。幼兒在原有的水平上均有較大程度的提高，各方面都有了較明顯的進步.比方：作業(yè)書寫工整美觀，喜愛閱讀等。孩子們的點滴進步我都看在眼里，喜在心上.

二、班級活動

孩子們天真得意，活潑好動，富有集體榮譽感，喜愛嬉戲也喜愛我校進行的各項活動。本學(xué)期進行的活動豐富多彩，有親子運動會，銀行體驗，白沙門之旅，水果共享會，疊疊樂，擺擺樂活動及各項美術(shù)嬉戲課程活動。大局部的幼兒能積極參加班級組織的各項活動，自理力量和綜合社會實踐力量都有顯著提高，文明禮貌等習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。教師們在每一項活動前做了細(xì)心的籌劃，所以孩子們在活動安全的保障下玩的很快樂，固然也收獲了不少學(xué)問，豐富了生活的體驗。從活動中也得到家長的認(rèn)可和好評。

三、衛(wèi)生工作

在學(xué)校，班級治理從抓衛(wèi)生開頭。所以加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成及各種行為習(xí)慣的培育，是我本學(xué)期的重中之重。從而讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先做好班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作。教室寢室堅持每天一拖，無灰塵、紙屑。被褥干凈舒適，教室、宿舍通風(fēng)透氣，為孩子們營造一個干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

其次，堅持做好晨檢工作，對請病假的幼兒準(zhǔn)時地做好病情跟蹤記錄，同時還積極幫助校醫(yī)開展各種預(yù)防流行疾病的工作，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進展清洗消毒工作，保證玩具、用具的衛(wèi)生、安全使用。

最終強化幼兒安康意識，培育幼兒不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒，用餐完后能夠主動把餐桌整理潔凈，監(jiān)視幼兒勤剪指甲，寧靜午休，勤換衣物，多喝水。經(jīng)過一學(xué)期的培育，孩子們自理力量有了明顯的提高。

四、班級治理

班級工作是否順當(dāng)?shù)拈_展和班主任的治理有著親密的聯(lián)系。本學(xué)期是孩子們在學(xué)校生活的一個關(guān)鍵時期，除了讓幼兒把握肯定的學(xué)問與技能外，培育孩子的安全意識也很重要，動之以情，曉之以理;把安全教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的安全意識;確保學(xué)校安全等等。通過規(guī)劃的落實和實施，確保了幼兒安康歡樂地成長。

為了開展豐富多彩的教學(xué)活動，本校進行組內(nèi)公開課，三校區(qū)還進行了同課異構(gòu)，教師們相互備課相互評課，共同成長。在課堂中激發(fā)幼兒培育對學(xué)問探究的興趣。在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和敬重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。。

五、家長溝通工作

通過多種溝通方式與家長保持嚴(yán)密聯(lián)系，準(zhǔn)時地向家長反應(yīng)幼兒在學(xué)的狀況，同時也向家長了解幼兒在家的表現(xiàn)，虛心聽取家長對班主任工作的意見和要求，不斷改良工作方向，發(fā)覺問題并準(zhǔn)時訂正，爭取家長的理解、支持與幫忙。

學(xué)校的教育假如沒有家長的支持和協(xié)作，家庭教育假如沒有學(xué)校的指導(dǎo)和幫忙，教育就不成合力。我們通過家長會、家長開放日等活動，誠邀家長積極參加和觀摩，展現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長了解孩子在學(xué)校的狀況，幫忙家長正視與更新家教觀念，和家長溝通和探討如何才能更好地做到家校同步、協(xié)調(diào)全都，共同開展好家校工作。

六、反思缺乏，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高，教師的成長等于閱歷加反思?！北緦W(xué)期工作有收獲也有缺乏，與家長溝通溝通的技巧也需再加強，對孩子要做到更有急躁、細(xì)心和愛心等等，我還深刻地熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

總結(jié)做過的工作是為了以后能夠更好地開展工作，回憶走過的日子，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時刻的反思讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。我將在新的學(xué)期里揚長避短，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀教師!

教師工作匯報總結(jié)發(fā)言稿3分鐘5

俗話說：“萬事開頭難”。確實，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，特殊是對于剛參與工作的我來說,又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實在是不易,因此一學(xué)期下來自己有許多感悟,也和許多同行們學(xué)到了很多珍貴的閱歷.以下是對本學(xué)期班主任工作的總結(jié),以此來端詳自己在班主任工作過程中的優(yōu)點和缺乏,揚長避短,從而在今后的工作中取得更大的進步.

從熟識了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境，雖然也是校園，但這次不同，我的角色由學(xué)生變?yōu)榻處?，“學(xué)高為師，身正為范”。我時刻能感覺到自己的責(zé)任和壓力。新對著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事，我積極，朝氣蓬勃，盡職盡責(zé)做好每一天的工作。

而我的學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué)，新教師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要教師準(zhǔn)時而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能安康進展的關(guān)鍵。以下幾點是本人做班主任工作過程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點嘗試。

新學(xué)期伊始，我著重抓好班級的穩(wěn)定工作，合理安排和編排學(xué)生的座位，選擇優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級的班干部。開學(xué)初，我努力營造一個溫馨班級，力圖盼望班級中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的治理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)的友情，讓他們感受到班級中仆人翁的責(zé)任感。為此，開學(xué)初，我大膽汲取這些后進生參加班級治理，讓他們在治理中克制自身的不良的行為習(xí)慣。在營造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時時提示他們“做學(xué)問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷催促他們克制自身的弱點，努力追求更高的進步。

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。

新學(xué)期伊始，我著重抓好班級的穩(wěn)定工作，合理安排和編排學(xué)生的座位，選擇優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級的班干部。開學(xué)初，我努力營造一個溫馨班級，力圖盼望班級中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的治理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)的友情，讓他們感受到班級中仆人翁的責(zé)任感。為此，開學(xué)初，我大膽汲取這些后進生參加班級治理，讓他們在治理中克制自身的不良的行為習(xí)慣。在營造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時時提示他們“做學(xué)問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷催促他們克制自身的弱點，努力追求更高的進步。

在班級的常規(guī)治理中，我力圖把全部學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我治理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我治理體制，為學(xué)生設(shè)置多個崗位，讓每個學(xué)生都有時機“施政”，效勞同學(xué)，表現(xiàn)自己，熬煉自己，從而到達提高自己的目的。

為此，我抓了以下常規(guī)治理：1.民主推選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的時機，讓每一個學(xué)生都信任“我能行”，同時也能時時催促班干部把事