學(xué)生周記模板合集五篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生周記模板合集五篇學(xué)生周記篇1假如是一個(gè)片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完好，形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正考慮的事，對(duì)進(jìn)步你的寫作才能是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)理解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助周記的種類：1、觀察周記2、活動(dòng)周記3、心得周記4、摘錄周記5、剪貼周記6、實(shí)驗(yàn)周記7、信息周記小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續(xù)性地寫。周記的寫作格式：一、年、月、日、星期、天氣情況二、題目〔根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)三、正文：〔1〕本周記事〔本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么〕〔2〕自評(píng)〔自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么〕〔3〕解決措施〔針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克制〕〔4〕下周方案〔展望一下下周，下周的方案等〕周記的寫作流程：一、開頭：今天我看到〔聽到、做了〕什么。二、中間：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等。三、結(jié)尾：我的想法〔事情的意義，我懂得的道理或我汲取的教訓(xùn)等〕。周記的寫作考前須知：一、選擇自己感觸深入的事情來(lái)寫：最快樂(lè)、最難受、最有趣、最討厭的事。二、選最重要的事例來(lái)寫：重要的情節(jié)、重要的.表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。學(xué)生周記篇2“今天大家做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來(lái)，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了?！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。淘氣的夕陽(yáng)余暉照在大家的頭上、身上。偶然還吹來(lái)一陣涼快的春風(fēng)?！叭缓竽兀磕愫髞?lái)做上了嗎？”我緊張地問(wèn)朋友?！拔夷挠惺侨馨。∥抑钡娇煜抡n，也沒有做上那道題?？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)?！迸笥奄u了一個(gè)關(guān)子，沒有繼續(xù)說(shuō)下去。“你快說(shuō)??！總是吊我的胃口！”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中了。“這才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓了頓，又開場(chǎng)說(shuō)：“老師接了之后就出去了。讓大家安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì)聽？老師剛走，大家就鬧了起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊了出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫的?！闭f(shuō)到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續(xù)說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼?！澳悄銘?yīng)該在聽到答案后，把答案寫到卷子上了吧。”我有些絕望的說(shuō)?！皼]有?！迸笥芽谥型鲁龅?字，不禁令我目瞪口呆。“為什么啊？”我萬(wàn)分不解?！耙?yàn)椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)?！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了?！捌鋵?shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊?！蔽衣杂行┛上У恼f(shuō)?！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒有什么可以解釋的?！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗(yàn)。學(xué)生周記篇3我的課余愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞。當(dāng)看到演員們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的熱烈鼓掌時(shí)，我就開場(chǎng)喜歡上了舞蹈。雖然媽媽沒有在少年宮給我報(bào)上舞蹈，而報(bào)了藝術(shù)體操，我仍然很快樂(lè)。當(dāng)我第一次跨進(jìn)藝術(shù)體操教室時(shí)，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會(huì)兒后，老師給我們排了位置，就開場(chǎng)教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂(lè)腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會(huì)兒我就感到腰酸背痛，原來(lái)學(xué)體操?zèng)]我想象的那么容易。我有點(diǎn)想放棄，但看到其他同學(xué)也在認(rèn)真練，我才平靜了下來(lái)。然后老師讓我們加上手的動(dòng)作，最后，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作！下課了，我腦子里仍然想著體操。雖然我只學(xué)了一節(jié)課，但我相信，我只要認(rèn)真練，一定能越跳越好！學(xué)生周記篇4國(guó)慶節(jié)這天，爸爸開車帶我們?nèi)ノ錆h玩。早上，我們來(lái)到武漢漢陽(yáng)江灘公園。呈如今眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和宏偉的大禹治水的紀(jì)念碑。這一切，構(gòu)成一幅美麗和諧的圖畫。向左望去，宏偉的武漢長(zhǎng)江大橋橫跨南北兩岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，橋上的汽車，在緩慢地挪動(dòng)著。一列火車在橋上奔馳而過(guò)，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍?jiān)隍v云駕霧。向后望去，可以看到高聳入云的龜山電視塔，它像一顆明珠，矗立在宏偉的大橋旁。我順著江堤向前走去，來(lái)到江灘中心，壯麗的紀(jì)念碑屹立在那里。這座紀(jì)念碑是為了紀(jì)念大禹治水的功績(jī)，傳說(shuō)大禹為了治水曾經(jīng)三過(guò)家門而不入，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于治好了泛濫的洪水。下午，武漢的爹爹帶我們?nèi)プp軌。我們乘電梯來(lái)到站臺(tái)，沒過(guò)一會(huì)兒，只見一列像子彈頭似的火車停在我們的面前，門自動(dòng)開了，車廂內(nèi)傳出很明晰地報(bào)站聲，車門上也有一些紅燈、黃燈閃爍著顯示出輕軌的行駛情況。我坐在車廂里，看著外面的風(fēng)景，心里別提有多快樂(lè)。假如鄂州也有輕軌，那該多好呀！今天，我不但坐了輕軌，而且還知道了大禹治水的故事，我度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的國(guó)慶節(jié)。學(xué)生周記篇5星期三天氣：晴今天是老師節(jié)，下午只上兩節(jié)課所以放學(xué)比擬早。我和我的同學(xué)朱東一起坐車回家，走在路上我們突然看見有一輛空調(diào)車，我倆馬上沖了過(guò)去，因?yàn)閷W(xué)生做空調(diào)車半價(jià)所以學(xué)生都喜歡坐空調(diào)車，但是我們還是遲了一步，車開走了。我們等了好久都沒來(lái)空調(diào)車，朱東說(shuō)：“算了，就坐普通的車吧！”“好吧！”我答復(fù)到。一上車車就開了過(guò)了一站后，一位小學(xué)生上了車，一上車就把書包放在了地上開場(chǎng)找東西。回來(lái)他拿出了一個(gè)1元錢的玩具是要自己拼的飛機(jī)。我以為他只上拿出來(lái)看看但沒想到他竟然做在書包上拼了起來(lái)，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車那小學(xué)生的下場(chǎng)可想而知，一頭撞向了他前面的一位女乘客。我以為那位女乘客會(huì)罵他，但是沒有，她只說(shuō)：‘’小朋友，不要在車子上玩玩具很危險(xiǎn)的?！墒悄切∨笥巡]有聽那位女乘客的話，接著拼了起來(lái)。由于他的書包上有____會(huì)動(dòng)，所以漸漸的書包越來(lái)越傾斜。終于，咚！的一下那小孩一屁股坐在了地上