學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案（精選6篇）

第頁共頁學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案〔精選6篇〕學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案〔精選6篇〕學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案1活動(dòng)目的：1、能有節(jié)奏有感情的朗讀詩歌。2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最榮耀的思想情感。3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動(dòng)。4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我效勞勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子活動(dòng)過程：1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作。由欣賞歌曲引出主題。2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個(gè)孩子剝豆子》，理解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事?3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步理解詩歌內(nèi)容。4、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗讀詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗讀詩歌。6、邊表演邊朗讀，老師一旁幫助，提示。7、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感，讓幼兒知道勞動(dòng)最榮耀，讓不同程度的幼兒都有發(fā)言的時(shí)機(jī)?；顒?dòng)反思：在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的理論活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)考慮，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂！學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案2活動(dòng)目的：1、使幼兒理解五一假期中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平安教育掛圖。設(shè)計(jì)意圖：放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1、老師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2、老師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒理解。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好這三天的假期。1、老師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、老師總結(jié)假期里要注意的平安事項(xiàng)?！惨弧称桨步逃?、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的`物品。2、注意交通平安，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出玩耍時(shí)，不分開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。3、單獨(dú)在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；6、熟悉三個(gè)特殊號碼的用法?！捕承l(wèi)生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動(dòng)延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案3一、知識(shí)目的：1．通過本課教學(xué)與理論，使學(xué)生們理解紐扣的有關(guān)知識(shí)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2．通過本課理論理解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會(huì)利用適宜的針和線釘紐扣。二、才能目的：1．在勞動(dòng)理論中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的才能。2．培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求搜集資料進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)的才能和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。3．增強(qiáng)學(xué)生的思維才能、動(dòng)手操作才能和獨(dú)立生活才能。三、德育目的：1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2．使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心別人的良好品質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.通過學(xué)生搜集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。2．學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。五、教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。六、教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察才能強(qiáng)？〔自由答〕師：那就讓我們幫他把扣子釘上?！矊W(xué)生操作〕〔出示課題〕2、激發(fā)學(xué)生探究師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子？〔自由答〕師：哪一組匯報(bào)一下你們都搜集到了多少種類的扣子？師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學(xué)們看一看。師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？〔出示實(shí)物〕師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？〔出示板書〕工具：針、線師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們搜集到的針。師：下面我們再來看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線，請大家把它舉起來?！矊W(xué)生展示〕師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？〔錄像演示〕〔1〕紉針：〔2〕打線結(jié)：〔3〕釘紐扣師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？〔出示板書〕師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，假如給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子，你能釘好嗎？〔生答〕師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能平安操作，請大家注意以下幾點(diǎn)?！舱n件演示〕3、學(xué)生研究理論：師：希望同學(xué)在分組理論時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？〔學(xué)生研究理論，老師輔助指導(dǎo)〕4、師生共評：師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。師：誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣？都是幾個(gè)眼的？〔學(xué)生匯報(bào)展示〕師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？5、師生共結(jié)：師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案4教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做酸泡菜，增強(qiáng)生活理論才能。工具、材料：盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做學(xué)做酸蘿卜：〔一〕洗菜、涼曬1、洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方。2、切塊〔條〕、晾干?！捕痴{(diào)制泡壇水1、洗凈、晾干壇子2、往壇中參加半壇冷開水，并加適量的鹽3、參加大蒜、辣椒和花椒等4、可加少許糖〔三〕腌制1、將蘿卜夾住放入壇中2、加蓋，放陰涼處，并將托盤中參加水。注意不要讓生水落入壇中。三、想想練練1、酸泡菜要制作和取食時(shí)，都要講究衛(wèi)生。請你想想這是為什么？2、說說圖中的做法對不對，為什么？〔見書〕學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案5一．活動(dòng)目的：1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民效勞、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。二．會(huì)前準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。三．活動(dòng)過程：引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。確實(shí)，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。學(xué)生講話助人為樂的故事。1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。2．表揚(yáng)局部同學(xué)學(xué)校熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案6一、活動(dòng)目的：1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。三、班會(huì)過程：(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最榮耀的！(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假設(shè)這些勞動(dòng)者都停頓了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下頭請欣賞詩朗讀《勞動(dòng)之歌》勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。(三)分享勞動(dòng)的故事勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？(四)表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是榮耀的。同學(xué)們，擦亮