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文檔簡介
2023年高等教育教育類自考-00456教育科學(xué)研究方法考試參考題庫(含答案)(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(共20題)1.同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系,這就要求在編制教育科研成果評價(jià)指標(biāo)體系時(shí)要遵循()。
A、一致性
B、獨(dú)立性
C、可測性
D、可行性
正確答案:B2.尺度式和抽象式
正確答案:尺度式,問題的答案是用1-5,或1-7或1-其他數(shù)字表示,將填答者的反應(yīng)顯示在一個(gè)評價(jià)量尺上。即讓填卷人選擇一個(gè)或幾個(gè)能表述自己實(shí)際情況的數(shù)字。3.教育研究方法成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在()。
A、直覺觀察時(shí)期之前
B、直覺觀察時(shí)期
C、以分析為主的發(fā)展時(shí)期
D、系統(tǒng)綜合發(fā)展時(shí)期
正確答案:D4.教育科學(xué)研究應(yīng)遵循哪些方法論原則?
正確答案:
(1)現(xiàn)代教育科學(xué)研究的方法論基礎(chǔ)——馬克思主義哲學(xué);
(2)分析和把握教育問題的三個(gè)緯度:歷史、現(xiàn)實(shí)、理論;
(3)提高研究方法的科學(xué)性:定性研究與定量研究結(jié)合。5.教育行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式加深的過程,其最后一個(gè)環(huán)節(jié)是()。
A、問題
B、計(jì)劃
C、行動(dòng)
D、反思
正確答案:D6.以下哪類方法事按照觀察的情境條件劃分的()。
A、自然情境中的觀察和實(shí)驗(yàn)室觀察
B、直接觀察與間接觀察
C、參與性觀察與非參與性觀察
D、結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
正確答案:A7.簡述檢索文獻(xiàn)需遵循的基本要求。
正確答案:
(1)檢閱要全面,即全面性;
(2)檢閱要認(rèn)真細(xì)致,即準(zhǔn)確性;
(3)勤于積累;
(4)善于思索。8.教育科學(xué)理論研究的成果主要表現(xiàn)為()。
A、學(xué)術(shù)論文
B、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
C、教育調(diào)查報(bào)告
D、教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
正確答案:A9.文獻(xiàn)
正確答案:文獻(xiàn)指記錄有知識的一切載體,即以載體形式傳遞知識。10.直接訪談和間接訪談法
正確答案:直接訪談和間接訪談,前者是雙方面對面地坐在一起交談的方式;后者是雙方不直接見面,而是通過電話、電腦等工具進(jìn)行信息交流的方式。前者能夠看到被訪者的表情、生活環(huán)境等,能夠了解更多的信息,有助于研究者更加準(zhǔn)確地解釋訪談內(nèi)容的意義;后者則可以減少奔波之苦與長途旅行的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但是往往了解的信息比較有限。11.根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱,可以把訪談?wù){(diào)查分為()。
A、一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查
B、個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查
C、結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
D、電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查
正確答案:C12.簡述教育研究中定性分析的特點(diǎn)。
正確答案:
(1)定性分析目的在于把握事物的質(zhì)的規(guī)定性;
(2)定性分析對象是質(zhì)的描述性資料;
(3)定性分析的研究程序具有一定彈性;
(4)定性分析主要是對資料進(jìn)行歸納的邏輯分析;
(5)定性分析對研究者及背景的敏感性。13.教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的討論部分的作用有哪些?
正確答案:
(1)從理論上加深對研究結(jié)果的認(rèn)識,為研究的結(jié)論提供理論依據(jù);
(2)對結(jié)果中不完善之處進(jìn)行補(bǔ)充說明,從而為得出結(jié)論鋪平道路。14.文獻(xiàn)綜述報(bào)告主要內(nèi)容除正文和主要文獻(xiàn)目錄外,還應(yīng)包括()。
A、問題的提出和研究方法
B、問題的提出和研究假設(shè)
C、研究假設(shè)和研究方法
D、研究假設(shè)和研究計(jì)劃
正確答案:A15.主要用于對調(diào)查對象進(jìn)行的深入的訪談的調(diào)查是()。
A、普遍調(diào)查
B、抽樣調(diào)查
C、個(gè)案調(diào)查
D、問卷調(diào)查
正確答案:C16.簡述題目難度項(xiàng)目分析。
正確答案:
題目難度項(xiàng)目分析又稱題目分析,包括兩個(gè)方面,一個(gè)是質(zhì)的分析,一個(gè)是量的分析,
題目編輯中提出的一般原則、題目的內(nèi)容,形式,取材的適切性方面進(jìn)行分析,這是質(zhì)的分析。
所謂量的分析就是指通過題目預(yù)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,確定題目難度,區(qū)分度以及被試對各種答案的反應(yīng)情況。17.教育研究的本質(zhì)特征是()。
A、解決教育實(shí)際問題
B、解決教育理論問題
C、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D、做出創(chuàng)新
正確答案:D18.下列關(guān)于訪談時(shí)的說法中不正確的是()。
A、創(chuàng)造友好的氣氛,與被訪問者談的越投機(jī)越好
B、訪談時(shí),要詳細(xì)的說明訪問的目的
C、訪談時(shí),要把握住方向和主題,隨時(shí)紀(jì)錄
D、進(jìn)行訪談時(shí),要首先介紹自己的身份
正確答案:A19.一般來說,教育科學(xué)研究成果評價(jià)的主要形式是()。
A、研究者自評
B、同行專家評價(jià)
C、行政部門評價(jià)
D、研究團(tuán)體評價(jià)
正確答案:A20.簡述教育行動(dòng)研究的適用范圍。
正確答案:
行動(dòng)研究的適用范圍主要是適用于教育實(shí)際問題而不是理論問題的研究,以及中小規(guī)模而不是宏觀的實(shí)際研究。針對教育的實(shí)際情境而進(jìn)行,從實(shí)際中來又回到實(shí)際中去。具體表現(xiàn)為:
(1)課堂教學(xué)研究將改革措施實(shí)施于教學(xué)過程
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