茶與茶文化發(fā)展之法相初具的唐代茶

職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《視頻、動(dòng)畫、微課素材制作》茶與茶文化的發(fā)展學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗法相初具的唐代茶學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗唐代是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的頂峰，在這一階段，中國(guó)文化的發(fā)展在承襲漢魏六朝傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)融合了各少數(shù)民族以及各外來(lái)文化之精華，在我國(guó)茶葉和茶葉文化發(fā)展史上，是一個(gè)具有著里程碑式意義的重要時(shí)期。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗直到唐朝，茶在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化中真正成為一種顯著的生產(chǎn)事業(yè)和文化。在唐代以前，我國(guó)已有一千多年的飲茶歷史。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗荼茶學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗公元780年，陸羽著就世界上第一部茶學(xué)著作——《茶經(jīng)》“自從陸羽生人間，人間相學(xué)事新茶”學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗《茶經(jīng)》是中國(guó)乃至世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的一部專著，此書(shū)概括了茶的自然和人文科學(xué)雙重內(nèi)容，把儒、道、釋三教融入飲茶之中，把茶文化提升到了一個(gè)空前的高度，首創(chuàng)了中國(guó)的茶道精神，使茶學(xué)真正成為一類專門的學(xué)科。煮茶程序職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)丨《視頻、動(dòng)畫、微課素材制作》炙茶碾茶羅茶煮茶酌茶學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗茶文化在《十六湯品》書(shū)中，對(duì)茶的煮法加以分析衍釋成十六種，探討采用何種燃料、器具和方法以獲得最佳品質(zhì)的茶湯。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗劉貞亮從茶道精神出發(fā)總結(jié)了茶之“十德”學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗茶之“十德”以茶散郁氣以茶驅(qū)睡氣以茶養(yǎng)生氣以茶驅(qū)病氣以茶利禮仁以茶表敬意以茶常滋味以茶養(yǎng)身體以茶可雅志以茶可行道學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗八大茶區(qū)“八道”學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗唐代在唐代隨著茶業(yè)的發(fā)展和茶葉產(chǎn)量的增加，茶已是社會(huì)生活不可缺少的物品，正如《茶經(jīng)》中所說(shuō)，茶在唐代已稱為“比屋之飲”。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗對(duì)于茶文化在唐代茶業(yè)的勃興，我國(guó)臺(tái)灣的茶史專家朱重圣先生認(rèn)為原因主要在于三個(gè)方面：交通發(fā)達(dá)，運(yùn)銷便捷；陸羽《茶經(jīng)》，直接鼓吹；僧道生活，間接刺激。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗交通發(fā)達(dá)，運(yùn)銷便捷；陸羽《茶經(jīng)》，直接鼓吹；僧道生活，間接刺激。學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗唐代是中國(guó)飲茶史上和茶文化發(fā)展史上一個(gè)及其重要的歷史階段，被譽(yù)為茶文化發(fā)展的“黃金時(shí)代”?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】唐朝時(shí)期茶與茶文化的發(fā)展情況【思考題】為什么唐代被譽(yù)為茶文化發(fā)展的“黃金時(shí)代”？學(xué)校：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師：姚丹麗原因有哪些呢？職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《視頻、