新課標(biāo) 新中考背景下的物理學(xué)科光學(xué)、力學(xué)備考策略

“新課標(biāo)

新中考”背景下的

物理學(xué)科光學(xué)、力學(xué)備考策略

“新課標(biāo)新中考”背景下的物理學(xué)科光學(xué)、力學(xué)備考策略

一、物理新課標(biāo)二、近五年安徽中考考察對象整理及真題分析（光學(xué)、力學(xué)部分）三、雙減政策下，初中物理負(fù)面知識清單四、復(fù)習(xí)建議一、新課標(biāo)

課程理念：1.面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)（課程目標(biāo)）2.從生活走向物理，從物理走向社會（課程內(nèi)容）3.以主題為線索，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)（課程結(jié)構(gòu)）4.注重科學(xué)探究，倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化（教學(xué)方式）5.發(fā)揮評價(jià)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展（學(xué)習(xí)評價(jià)）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中提出把培養(yǎng)物理課程核心素養(yǎng)作為物理教學(xué)的重要目標(biāo)。核心素養(yǎng)內(nèi)涵：一、新課標(biāo)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出將“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”等物理課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)于教學(xué)活動中。一、新課標(biāo)在“實(shí)驗(yàn)探究”主題中，明確劃分出測量類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)和探究類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)；在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)中增加了“跨學(xué)科實(shí)踐”主題。課標(biāo)中規(guī)定的21個必做實(shí)驗(yàn)

測量類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)1.用托盤天平測量物體的質(zhì)量2.測量固態(tài)和液體密度3.用常見溫度計(jì)測量溫度4.用刻度尺測量長度，用表測量時間5.測量物體運(yùn)動的速度6.用彈簧測力計(jì)測量力7.用電流表測量電流8.用電壓表測量電壓9.用電流表和電壓表測量電阻（增加）

探究類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)1.探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)2.探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)3.探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)（增加）4.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)5.探究杠桿的平衡條件6.探究光的反射定律7.探究平面鏡成像的特點(diǎn)8.探究凸透鏡成像的規(guī)律9.探究通電螺線管外部磁場的方向10.探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件11.探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)12.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（去除測量小燈泡電功率）（去除了連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路）一、新課標(biāo)近5年安徽中考光學(xué)——分值和知識點(diǎn)年份知識點(diǎn)題型備注2018年平面鏡成像光路識辨填空題（作圖）選擇題共計(jì)5分2019年光的折射規(guī)律填空題（作圖）共計(jì)2分2020年光的反射規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律填空題（作圖）選擇題共計(jì)4分2021年凸透鏡對特殊光線的作用平面鏡成像的探究填空題（作圖）實(shí)驗(yàn)探究題共計(jì)6分2022年光的反射和折射規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律填空題（作圖）選擇題共計(jì)4分二、中考真題分類（2018.2分）3.一棵小樹生長在水塘中,圖中用帶箭頭的線段AB表示小樹露出水面的部分。請?jiān)趫D中畫出AB通過水面反射所成的像A'B'。（2018.3分）12.下列光路圖錯誤的是

C二、中考真題分類A'B'（2019.2分）16.光從空氣斜射到水面時，一部分光射進(jìn)水中，另一部分光返回到空中，其光路如圖甲?，F(xiàn)在讓光逆著折射光線的方向從水中斜射到與空氣的分界面，請?jiān)趫D乙中畫出相應(yīng)的折射光線和反射光線。（2022.2分）6.光線是表示光的傳播路徑和方向的物理模型。如圖甲所示,一束光從空氣斜射到玻璃磚表面,一部分光射進(jìn)玻璃中,另一部分光返回到空氣中,請?jiān)趫D乙中大致畫出該入射光的折射光線和反射光線。二、中考真題分類（2020.2分）3.圖中MN為平面鏡,OB為入射光線AO的反射光線。請?jiān)趫D中畫出光線AO并標(biāo)出入射角的度數(shù)。（2021.2分）4.如圖,L表示凸透鏡,MN為主光軸,O為光心,F為焦點(diǎn)。從S點(diǎn)發(fā)出兩條光線,一條經(jīng)過光心,另一條平行于主光軸,請?jiān)趫D中畫出它們經(jīng)凸透鏡后的出射光線。30°

二、中考真題分類（2020.2分）14.圖a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分,甲、乙、丙、丁是通過凸透鏡所看到的刻度尺的像。若凸透鏡先貼著刻度尺然后逐漸遠(yuǎn)離,則看到刻度尺的像的先后順序正確的是 ()A.甲→乙→丙→丁 B.乙→丙→甲→丁C.乙→丁→甲→丙 D.丙→甲→乙→丁（2022.2分）12.把凸透鏡正對著太陽,在距凸透鏡10cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑;若將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在此凸透鏡前30cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置,可得到燭焰清晰的()A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像CA二、中考真題分類（2021.4分）18.如圖所示,某小組用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)為了比較像與物到平面鏡的距離,需要的測量工具是

;(2)將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,再拿一支外形相同

(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是蠟燭A的像的位置。

二、中考真題分類近5年安徽中考力與運(yùn)動——分值和知識點(diǎn)年份知識點(diǎn)題型備注2018年受力分析（平衡狀態(tài)）受力分析（平衡力、相互作用力）填空題（作圖）選擇題共計(jì)5分2019年速度計(jì)算受力分析（非平衡狀態(tài)）受力分析（平衡力、相互作用力）摩擦力實(shí)驗(yàn)受力分析，求f（平衡狀態(tài)）填空題填空題（作圖）選擇題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題共計(jì)13分2020年路程計(jì)算受力分析（平衡力、相互作用力）受力分析（平衡狀態(tài)）填空題選擇題計(jì)算題（作圖）共計(jì)6分2021年利用s-t圖像求路程受力分析（平衡力、相互作用力）選擇題選擇題共計(jì)4分2022年摩擦力（壓力對摩擦力的影響）受力分析（平衡力、相互作用力）受力分析，求f（平衡狀態(tài)）填空題選擇題計(jì)算題共計(jì)6分二、中考真題分類

（2019.2分）2.如圖，水面上兩船相距15km，實(shí)驗(yàn)員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點(diǎn)燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算聲音在水中傳播的速度為______m/s。（2020.2分）4.汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s，這有助于后方車輛駕駛員及時作出反應(yīng)。假設(shè)后方車輛以36km/h的速度勻速前進(jìn)，在0.5s的時間內(nèi)，后方車輛前行的距離為

m.（2021.2分）14.利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。圖示兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離(s)與所用時間(t)的關(guān)系。若測得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測站的時間間隔為10s,則震源到該監(jiān)測站的距離為 (

)A.25km B.50km C.75km D.100km第14題圖C二、中考真題分類

（2019）14.如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是（

）A.F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力B.F1與F3是一對作用力與反作用力C.GA與F2是一對平衡力

D.F1與F2是一對平衡力(2020)15.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計(jì)），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（

）A.G與F3是一對平衡力B.G與F3是一對相互作用力C.F1與F2是一對平衡力

D.F1與F2是一對相互作用力（2018）15.我們知道,一對作用力與反作用力總是大小相等,方向相反。如圖所

示,重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上,另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是（

）A.物塊乙所受的合力為10N B.物塊乙對物塊甲的壓力為15NC.桌面受到物塊甲的壓力為15ND.桌面對物塊甲的支持力為35NDBD二、中考真題分類（2021.2分）12.如圖,小雯在做家務(wù)勞動時,用平行于水平地面的力推沙發(fā),沙發(fā)有相對地面運(yùn)動的趨勢,但它沒有被推動。在上述過程中 (

)A.地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用B.人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等C.人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力D.沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力第12題圖（2022.2分）14.圖示為小張測量體重時的情景,靜止時體重計(jì)對他的支持力為F1,他對體重計(jì)的壓力為F2,他受到的重力為G,則 (

)A.F2與G是一對平衡力

B.F1與F2是一對平衡力C.F1與F2是一對相互作用力

D.F1與G是一對相互作用力第14題圖BC二、中考真題分類

（2019.4分）18.圖為研究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的示意圖。實(shí)驗(yàn)的過程為：a.用彈簧測力計(jì)緩緩拉動木塊。使它沿水平長木板滑動，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動摩擦力的大小。b.改變放在木塊上的砝碼。測出此種情況F的滑動摩擦力。c.換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力。......(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是：______；(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______。（2022.2分）3.小軍在整理房間時,用平行于水平地面的力推動玩具箱,如圖所示。若地面粗糙程度相同,則箱內(nèi)玩具越重,箱子運(yùn)動時受到的滑動摩擦力越

(選填“大”或“小”)。二、中考真題分類（2019.2分）3.如圖，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動到B點(diǎn)時所受力的示意圖。（2018.2分）9.如圖甲所示,物塊A在一固定的斜面上保持靜止,可將物塊A看成一個有質(zhì)量的點(diǎn)(見圖乙)。請?jiān)趫D乙中畫出物塊的受力示意圖。

第9題圖

第3題圖GF支fGF二、中考真題分類（2019．5分）21．如圖，水平地面上一個重為50N的物體，在大小為10N的水平拉力F作用下，向左做勻速直線運(yùn)動，在5s的時間內(nèi)通過的距離為2m。求物體運(yùn)動過程中：（1）所受摩擦力的大??；（2）拉力F做功的功率。（2020．5分）21．在車站廣場上，常?？匆娙藗儗⒙眯邪麭平放在拉桿箱A上，如圖甲所示。假設(shè)作用在箱子上的水平推力，F(xiàn)推

=20N,A、B一起做勻速直線運(yùn)動。（1）將旅行包B看成一個有質(zhì)量的點(diǎn)，如圖乙所示。請?jiān)趫D乙中畫出運(yùn)動過程中B的受力示意圖；（2）10s若內(nèi)箱子運(yùn)動的距離為8m，求力F推

做功的功率。

（2022.5分）21.在一次跳傘表演中,運(yùn)動員在5s的時間內(nèi)豎直向下勻速降落了30m。若運(yùn)動員和降落傘作為整體受到的重力為1000N,求這個整體在該過程中:(1)所受阻力的大小;(2)所受重力做功的功率。

二、中考真題分類二、中考真題分類近5年安徽中考簡單機(jī)械、質(zhì)量、慣性——分值和知識點(diǎn)

年份知識點(diǎn)題型備注2018年（總分90分）11、慣性大小與速度無關(guān)21、杠桿的平衡條件。求拉力F選擇題2分計(jì)算題4分共計(jì)6分2019年（總分90分）11、慣性大小與速度無關(guān)4、杠桿的平衡條件。求拉力F7、定滑輪的使用，受力分析19、天平測小石塊的質(zhì)量:(1)調(diào)平遺漏的步驟;(2)左偏右調(diào);(3)天平讀數(shù)選擇題2分填空題2分填空題2分實(shí)驗(yàn)題6分共計(jì)12分2020年（總分70分）12、慣性大小與速度無關(guān)8、杠桿的平衡條件。求拉力F19、用天平測量物體的質(zhì)量，考查天平的使用選擇題2分填空題2分實(shí)驗(yàn)題4分共計(jì)10分2021年（總分70分）11、慣性大小與速度無關(guān)23、畫重力示意圖及力臂。利用杠桿平衡條件證明杠桿是否平衡。將理想杠桿轉(zhuǎn)化為長方形木板。旋轉(zhuǎn)過一定角度后，判斷木板在該位置能否保持平衡選擇題2分推導(dǎo)證明題8分共計(jì)10分2022年（總分70分）11、慣性是物體的固有屬性19、探究杠桿平衡條件。求阻力臂L2。判斷杠桿能否在水平位置平衡。原因是什么？4、托盤天平讀數(shù)選擇題2分實(shí)驗(yàn)題6分填空題2分共計(jì)10分

（2019.2分）4.如圖，一輕桿AB懸于O點(diǎn)，其左端掛一重物，右端

施加一個與水平方向成30°

的力F，此時輕桿水平平衡。若重物質(zhì)量

m=3kg,BO=3AO,g取10N/kg,。則力F的大小為20N。（2020.2分）8.停車場入口處常用橫桿控制車輛的進(jìn)出，如圖甲所示。

我們可以把該裝置簡化或如圖乙所示的杠桿。若橫桿AB粗細(xì)相同、

質(zhì)量分布均勻重G=120N，AB=2.8m，AO=0.3m，要使橫桿AB保持

水平平衡，需在A端施加豎直向下的力F=440N.（日常生活）（2018.4分）21.圖a所示為前臂平伸用手掌托住鉛球時的情形。我

們可將圖a簡化成如圖b所示的杠桿,不計(jì)自重。若鉛球質(zhì)量m=3kg,OA=0.03m,OB=0.30m,求

此時肱二頭肌對前臂產(chǎn)生的拉力F1大小。二、中考真題分類簡單機(jī)械∟L1F2=G=3kg×10N/kg=30NL2核心考查1、杠桿五要素：支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂的確定。2、杠桿平衡條件。二、中考真題分類（2022海南）如圖所示為我國古代貨物裝船的場景。此時木棒屬于省力

杠桿(選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”),將重1000N的貨物提升1.5m,杠桿對貨物做功為1500

J。

（2022江西）明代學(xué)者宋應(yīng)星(江西人)著有《天工開物》，如圖所示，是書中描繪古代勞動人民用桔槔汲水的場景。桔槔屬于

杠桿

(選填“杠桿”“滑輪”或“輪軸”)，使用時，機(jī)械效率η

<

1(選填“>”“<”或“=”)。（2021.8分）23.研究物理問題時,常需要突出研究對象的主要因素,忽略次要因素,將其簡化為物理模型。(1)如圖甲,一質(zhì)量分布均勻的杠桿,忽略厚度和寬度,長度不可忽略,用細(xì)線將它從中點(diǎn)懸起,能在水平位置平衡。將它繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過一定角度后(如圖乙)釋放,為研究其能否平衡,可將它看成等長的兩部分,請?jiān)趫D乙中畫出這兩部分各自所受重力的示意圖和力臂,并用杠桿平衡條件證明杠桿在該位置仍能平衡;(2)如圖丙,一質(zhì)量分布均勻的長方形木板,忽略厚度,長度和寬度不可忽略,用細(xì)線將它從AB邊的中點(diǎn)懸起,能在水平位置平衡。將它繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過一定角度后(如圖丁)釋放,木板在該位置能否平衡?寫出你的判斷依據(jù)。二、中考真題分類

故G1·l1<G2·l2所以木板在該位置不能平衡。 (2分)

[另解:木板轉(zhuǎn)過一定角度后釋放,其受力情況如圖3所示,可知木板受到的拉力F和重力G不在一條直線上,不滿足二力平衡的條件,所以木板在該位置不能平衡]

θ（2022.6分必做實(shí)驗(yàn)）19.用圖甲所示的裝置探究杠桿的平衡條件,通過正確的實(shí)驗(yàn)操作,得到下表中的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m13.00.202.00.3022.00.151.5

31.50.201.00.30……………(1)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的阻力臂l2應(yīng)為

m;

(2)第3次實(shí)驗(yàn)后,用帶桿的滑輪水平向左緩慢推動右邊掛鉤碼的懸線(保持上端懸點(diǎn)不動),如圖乙所示,不計(jì)摩擦,杠桿

(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡,原因是

。

二、中考真題分類

（2019.2分）7.如圖中物塊甲和乙處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲重12N，乙重8N，不計(jì)繩重

及一切摩擦，則甲受到地面的支持力為______N。第7題圖（2019.2分）11.下列說法正確的是（）

A.物體的速度越大，其慣性越大B.電磁波不能在真空中傳播C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體D.磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線（2018.3分）11.下列說法正確的是（

）

A.物體運(yùn)動的速度越大,其慣性越大B.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)

D.在液體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越大二、中考真題分類慣性、質(zhì)量(2021.2分)11.下列說法正確的是(

)A.在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越大B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑是為了增大慣性C.導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.家庭電路發(fā)生火災(zāi)時,要先切斷電源,不能直接潑水滅火(2022.2分)11.2022年4月16日,“神舟十三號”載人飛船從空間站成功返回地面,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。下列說法正確的是(

)A.太空中的載人飛船沒有內(nèi)能B.空間站與地面間是通過電磁波傳遞信息的C.空間站中的航天員沒有慣性D.返回艙在返回的過程中始終處于平衡狀態(tài)二、中考真題分類(2020.2分)12.在物理學(xué)習(xí)過程中，對物理知識的正確認(rèn)識是非常重要的。以下說法正確的是(

)A.物體的運(yùn)動速度越大，慣性越大B.磁場和磁感線都是真實(shí)存在的C.電動機(jī)工作時消耗的電能主要轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D.熱機(jī)工作的實(shí)質(zhì)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（2019.6分必做實(shí)驗(yàn)）19.小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲。（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：未將游碼移至

標(biāo)尺左端歸零刻度線處；（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向右（選填“左”

或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動；（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為78.4g。；二、中考真題分類(2020.4分)19.實(shí)驗(yàn)室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有:100g、50g、20g、10g、5g.現(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g)(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡:將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為:游碼移至標(biāo)尺左端歸零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡。（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是∶取下最小砝碼，移動游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。（2022.2分）4.用托盤天平測量一金屬塊的質(zhì)量,按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,當(dāng)天平平衡時,

右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為

g。二、中考真題分類近5年安徽中考密度、壓強(qiáng)、浮力——分值和知識點(diǎn)

年份知識點(diǎn)題型備注2018年（總分90分）11、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；23、盛水的水槽放在桌面上，求水對槽底的壓強(qiáng)（液體壓強(qiáng)）和水槽對桌面的壓強(qiáng)（固體壓強(qiáng)）；漂浮物塊受到的浮力；把物塊壓入水中需要的力。選擇題2分計(jì)算題12分共計(jì)14分2019年（總分90分）1（1）、密度的單位換算22、圓柱體放在水槽中:(1)水對圓柱體底部的壓強(qiáng)（液體壓強(qiáng)）;(2)圓柱體受到的浮力;(3)圓柱體對水槽底部的壓強(qiáng)（固體壓強(qiáng)）。填空題2分計(jì)算題9分共計(jì)11分2020年（總分70分）5、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系23、漂浮狀態(tài)下，液體壓強(qiáng)、浮力、液體密度的計(jì)算填空題2分計(jì)算題8分共計(jì)10分2021年（總分70分）10、已知重力加速度、大氣壓值、水的密度,求做托里拆利實(shí)驗(yàn)時水的高度（液體壓強(qiáng)）11、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系19、稱重法求金屬球在液體中受到的浮力、浮力大小與液體密度的關(guān)系填空題2分選擇題2分實(shí)驗(yàn)題4分共計(jì)8分2022年（總分70分）18、探究液體壓強(qiáng)的影響因素22、稱重法求浮力計(jì)算物塊的體積及密度實(shí)驗(yàn)題4分計(jì)算題7分共計(jì)11分二、中考真題分類密度、壓強(qiáng)、浮力（2018.3分）11.下列說法正確的是（

）

A.物體運(yùn)動的速度越大,其慣性越大B.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)D.在液體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越大（

×

）（2018.12分漂浮模型）23.重為200N的方形玻璃槽,底面積為0.4m2,放在水平臺面上,向槽中加水至水0.3m(已知ρ水=1.0×103kg/m3,玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì))。(1)求水對槽底部的壓強(qiáng)和槽底對水平臺面的壓強(qiáng);(2)將邊長為20cm的正方形物塊輕輕放入水中,當(dāng)其靜止時,測出該物塊露出水面的高度為5cm,求該物塊的密度;(3)用力F垂直向下作用在物塊的上表面,使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止,求此時力F的大小。析：二、中考真題分類。(3)用力F垂直向下作用在物塊的上表面,使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止,求此時力F的大小。S=0.4m2(2)將邊長為20cm的正方形物塊輕輕放入水中,當(dāng)其靜止時,測出該物塊露出水面的高度為5cm,求該物塊的密度;（2019.9分沉底模型）22.將底面積S=3×10-3kg/m3,h=0.1m，高的鋁制圓柱體，輕輕地放入水槽中，使它靜止于水槽底部，如圖所示(圓柱體的底部與水槽的底部不密合)，此時槽中水深h1=0.05m(已知ρ鋁=2.7×103kg/m3ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg),求：⑴水對圓柱體底部的壓強(qiáng)p1；（液體壓強(qiáng)）⑵圓柱體受到的浮力F浮；（浮力）⑶圓柱體對水槽底部的壓強(qiáng)p2。（固體壓強(qiáng)）二、中考真題分類（2019.2分）1.完成下列單位換算：（1）19.3g/cm3=

kg/m3二、中考真題分類(2020.2分)5.如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發(fā)現(xiàn)紙條向上飄動。這是因?yàn)?/p>

，從而推動紙條向上運(yùn)動。

GF浮G’F’浮（2021.2分）10.在某星球表面,物體所受重力與質(zhì)量的比值約為3.8N/kg,大氣壓約為760Pa。

假設(shè)能在該星球表面用水做托里拆利實(shí)驗(yàn),如圖所示,水的密度為1.0×103kg/m3,則經(jīng)實(shí)驗(yàn)測出的h約為

m。二、中考真題分類(2021.2分)11.下列說法正確的是(

)A.在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越大（

×

）B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑是為了增大慣性C.導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.家庭電路發(fā)生火災(zāi)時,要先切斷電源,不能直接潑水滅火(2021.4分稱重模型)19.小華按圖示的步驟進(jìn)行探究浮力的實(shí)驗(yàn):

a.在彈簧測力計(jì)下懸掛一個金屬球,如圖甲所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.6N;b.將金屬球浸沒在水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示;c.將金屬球從水中取出并擦干水,再將它浸沒在另一種液體中,彈簧測力計(jì)的

示數(shù)如圖丙所示。由實(shí)驗(yàn)可知,金屬球浸沒在水中時受到的浮力大小為

N,圖丙中液體的密度

(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。（2022.4分必做實(shí)驗(yàn)）18.為探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),取一個空的透明塑料瓶,在瓶口扎上橡皮膜,將塑料瓶浸在液體中,橡皮膜向瓶內(nèi)凹進(jìn)得越多,表明液體的壓強(qiáng)越大。

(1)將塑料瓶豎直地浸入水中,第一次瓶口朝上(如圖甲),第二次瓶口朝下(如圖乙),兩次塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進(jìn)得更多,則可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種液體中,

,液體的壓強(qiáng)越大;

(2)若用體積相同的酒精(ρ酒精<ρ水)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖丙所示,塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同,則圖

(選填“乙”或“丙”)中的橡皮膜凹進(jìn)得更多。二、中考真題分類(2022.7分稱重模型)22.小華采用如下方法測量一物塊(不溶于水)的密度:彈簧測力計(jì)懸掛物塊靜止時的示數(shù)為F1=3.0N(如圖甲所示);將物塊浸沒在水中,靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2=2.0N(如圖乙所示)。已知ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)物塊的質(zhì)量m;(2)物塊的體積V;(3)物塊的密度ρ。二、中考真題分類析：本題考查稱重法測浮力、阿基米德原理和密度公式的應(yīng)用。解:(1)由題意得G=F1=3.0N(2)由題意得F浮=F1-F2由阿基米德原理得F浮=ρ水gV排

故V=V排=1.0×10-4m3

(3分)

故m=

==0.30kg

(2分)

(3)ρ=

=

=3.0×103kg/m3

(2分)

則V排=

=

=1.0×10-4m3

近5年安徽中考功和能、機(jī)械效率——分值和知識點(diǎn)年份知識點(diǎn)題型備注2018年機(jī)械效率動能大小相關(guān)因素的探究填空題實(shí)驗(yàn)探究題共計(jì)10分2019年機(jī)械能、能量轉(zhuǎn)化選擇題共計(jì)3分2020年機(jī)械能、能量轉(zhuǎn)化功率選擇題計(jì)算題共計(jì)5分2021年機(jī)械效率機(jī)械能功、功率填空題選擇題計(jì)算題共計(jì)9分2022年機(jī)械效率機(jī)械能功率填空題選擇題計(jì)算題共計(jì)7分二、中考真題分類（2018.2分）4.如圖所示,當(dāng)工人師傅用400N的拉力向下拉繩時,可使重680N的重物勻速上升,此過程中滑輪組的機(jī)械效率為

。

（2021.2分）8.如圖,用滑輪組將一重物豎直向上勻速提升2m,所用拉力F=100N。若該過程中滑輪組的機(jī)械效率為80%,則滑輪組對重物做的有用功為

J。（2022.2分）8.用圖示的滑輪組將重為3.6N的物體豎直向上勻速提升0.5m,拉力F的大小為1.5N,則該滑輪組的機(jī)械效率為

。二、中考真題分類（2019.3分）12.如圖，在光滑的水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在AB間做往復(fù)運(yùn)動(已知A0=B0)小球從A位置運(yùn)動到B位置的過程中，下列判斷正確的是()A.小球的動能不斷增加B.彈簧的彈性勢能不斷減少C.小球運(yùn)動到O點(diǎn)時的動能與此時彈簧的彈性勢能相等D.在任一位置彈簧的彈性勢能和小球的動能之和保持不變（2020.2分）13.一人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)行,我們把衛(wèi)星運(yùn)行過程中離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn),最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)(如圖所示)。已知衛(wèi)星在運(yùn)行過程中機(jī)械能保持不變,那么 ()A.衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的勢能最大、動能為零B.衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動能最大、勢能為零C.衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動過程中,勢能增大、動能減小D.衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動過程中,動能增大、勢能減小DC二、中考真題分類（2021.2分）13.圖示為游樂場中在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動的摩天輪,小紅乘坐該摩天輪時速度大小不變,則她從最低點(diǎn)上升到最高點(diǎn)的過程中 (

)A.動能減小 B.重力勢能不變C.機(jī)械能增大 D.機(jī)械能不變（2022.2分）13.如圖,在2022年北京冬奧會開幕式上,質(zhì)量約為3t的奧運(yùn)五環(huán)緩緩升起。若將升起過程看成勻速直線運(yùn)動,則該過程中奧運(yùn)五環(huán)的()A.重力勢能不變B.動能增大C.機(jī)械能不變D.機(jī)械能增大CD二、中考真題分類（2018.8分）18.圖為探究物體(鋼球)動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)原理:①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動,到達(dá)斜面底端時的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高,該速度越

;②鋼球從平滑斜