六年級英語牛津英語期末考試試卷

六年級英語件津英語）期末考試試卷B.Tmgoingtohaveajungleparty.

()2、A.I'mhappybecauseIhadagoodday.

B.TmunhappybecauseIhadabadday.

()3、A.I'mgoingtofinishatsixo'clock.

B.Fmgoingtostartatsixo'clock.

2008年春六年級英語（牛津英語）期中考試試卷()4、A.We'regoingtomakesometreesandflowers.

B.We'regoingtoplaycomputergames.

班級姓名________分?jǐn)?shù)

()5、A.Mr.Maoisateacher.

聽力部分（20分）

B.Mr.Maoisapoliceman.

一、聽音找單詞（將聽到的單詞的序號寫在前面的括號里H10

筆試部分(80分)

分）

一、寫出下列單詞的過去式。（12分）

()1、A.h叩pyB.unhappyC.sadD.

buy—give一hurt一win一

angry

have-lose一make一speak一

()2A.ideaB.diaryC.hurtD.

Sget一happen一miss一fall—

miss

二、給時間連線。（18分）

()3、A.cookB.dentistC.nurseD.

2:103:154:508:4510:30

clerk

7:00

()4、A.invitationB.competitionC.clinicD.

teacher

aquarterpastthreetwoten

()5、A.postofficeB.policestationC.fire

seveno'clock

station

tenottiv|ehalfpastten|aquart的go

二、根據(jù)所聽的內(nèi)容選擇正確的句子。（分）

10nine

（）

lxA.Tmgoingtohaveabarbecueparty.

三、選擇適當(dāng)?shù)脑~填空。（10分）AacookBaclerkCateacherDa

unhappyexcitedgoodbadhappypoliceman

i.rmbecauseIhadaday.EashopassistantFafiremanGadentist

2.rmbecauseIhadaday.1.Heworksinaschool.HeteachesRE.

3.rm_______todaybecauseIboughtanewbook.He's

四、根據(jù)提問選擇正確的回答。（10分）2.Heworksinarestaurant.Hecooksfoodforpeople.

()1、whatareyougoingtodoontheparty?He's

A.we'regoingtoplaypartygames.3.Heworksinapostoffice.Hesellsstamps.

B.we'reathome.He's

()2、whereareyougoingtohavetheparty?4.Heworksinapolicestation.Hehelpspeople.

A.we'regoingtohaveitinourflatHe's

B.we'regoingtomakeacake.5.Heworksinashop.Hesellsfood.

()3SA.WhatdoesMsZhangdo?He's

A.He'safireman6.Heworksinaclinic.Helooksa代erpeople*steeth.

BShe1safiremanHe's

()4、Wheredoesshework?7.Heworksinafirestation.Heputsoutfires.

A.SheworksinashopHe's

Bshesellsfood六、閱讀理解.(16分)

()5、Whendoyouwork?Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.He

A.IworkinapolicestationworksinaschoolHeteachesPEHeworksfromeight

B.Iworkfromeighto'clocktohalfpastfiveo'clocktohalfpastfiveMymotherisanurseSheworks

五、給下面的職業(yè)安家.fromsixo'clocktoaquarterpastfourMybrotherisa

cook.HeworksinarestaurantHecooksfoodforpeople

Heworksformeleveno'clocktoseveno'clock.My

sisterisastudentShe*ssixyearsoldShe*shappy

todaybecauseifsgoingtobeherbirthdaynext

SundayWearegoingtohaveatoypartyforher.

根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤.

(1)Myfatherisateacher.()

(2)Mybrotherworksinarestaurant.()

(3)Myfatherworksfromsixo'clocktoaquarterpast

four()

(4)Mymotherisadoctor()

(5)Mymotherworksinahospital()

(6)Mysisterishappybecausesheboughtanew

book()

(7)Wearegoingtohaveajungleparty()

(8)Myfatherworksfromeighto'clocktohalfpast

five()

青蛙熊貓蜜蜂烏龜烏龜小狗

妖怪斑馬狐貍

劍橋少兒英語一級必背單詞

交通工具

動物

bikebuscarmotorbikeplanehelicoptershi

animalcatdogsheepduckelephantfishliza

P

rdbutterfly

自行車公共汽車轎車摩托車飛機直升飛機

動物貓狗綿羊鴨大象

輪船

魚蜥蜴蝴蝶

trainboatairplane

crocodilecowgoathippogiraffesnakemonke

火車船噴氣式飛機

yrabbitbat

食物、飲料、水果

鱷魚母牛山羊河馬長頸鹿蛇

fooddrinkfruitFrenchfriesfishchickenhot

猴子兔子蝙蝠

dog

mousetigerhorsechickchickenbirdspiderI

食物飲料、喝水果薯條魚雞肉

ionbear

熱狗

老鼠老虎馬小雞雞、雞肉鳥

ricecarrottomatopeasausagecakebreadd

蜘蛛獅子熊

inner

frogpandabeeturtletortoispuppymonster

zebrafox

米飯胡蘿卜西紅柿豌豆香腸蛋糕芒果雞蛋豆早飯中飯晚

11

面包正餐飯檸檬汁早每

sandwichpizzaonioncoconutmilkcoffeejuic你每天做什么？Whatdoyoudoeveryday?

eburgerhavebreakfastdrinkmilkeatcakeslearn

三明治比薩餅洋蔥椰子牛奶咖啡Englishreadbooks

果汁漢堡包吃早飯喝牛奶吃蛋糕學(xué)英語

meatice看書

creamorangebananaapplelemonhamburgerrideabikesitonachairthrowaballsing

mealsongssleepinbed

肉冰淇淋橘子香蕉蘋果檸騎自行車坐在椅子上扔球唱歌

檬漢堡包一餐睡在床上

pineapplepearpeachwatermelonmelongrapetellstorieslearnMathstakeawalkkickaballplay

potatoleafwithadog

菠蘿梨桃子西瓜甜瓜講故事學(xué)數(shù)學(xué)散步踢球

葡萄土豆葉子和狗玩

mangoeggbeanbreakfastlunchsupperlemonahaveameetingaskandanswerquestions

destrawberry

開會提出和回答問題

一個忙碌的星期天早晨AbusySundaymorningsportbadmintonbaseballtable

paintingflyingstandingeatingwalkingsleepintennissoccerrunningcutting

gdrawing運動羽毛球棒球乒乓球足球

著色、漆飛站吃走跑剪

睡覺畫畫hockeytennisfootballbasketballclimbingthre

drinkingreadingrunningswimmingsittingjume-legrunning

pingwriting曲棍球網(wǎng)球足球籃球爬

喝看書跑游泳坐3條腿跑

跳寫frogjumpingswingingcountingfishinggoingto

ridingdancingphoningplayingwithaschoolgoinghome

dogtalkingwatching青蛙跳蕩秋千數(shù)數(shù)釣魚去學(xué)

騎跳舞打電話和狗玩校回家

講話看learningEnglishdrawingpictureshaving

spellingkickingthetomatolunchridingabike

拼寫踢土豆

科普版

運動

小學(xué)三年級英語下冊教案

課題:Lesson1Backtoschool

教學(xué)內(nèi)容：

1.Let1stalk

2.生詞again,bad

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽i董,會說，會認，會拼讀bad,at,help,

me,hi

2.聽11會說，并用來對話,交際用語Gladtoseeyou.

Metoo.Howareyou?Notbad.

南街小學(xué)于江麗教學(xué)重點：

1.詞匯然后老師"Look!Icanclapmyhands"同時拍一下手,再

2.交際用語說"Icanclap

教學(xué)方法：myhandsagain\讓學(xué)生明白詞的意思。再說：T

采用自問自答，和聽音樂跟說的方法。。

mfineoHowareyou?""Notbad"

教具準(zhǔn)備：B:導(dǎo)入對話：

錄音機用聽音導(dǎo)入法和自問自答導(dǎo)入法，導(dǎo)入Let'stalk的

教學(xué)過程：前兩個情景：先聽兩遍錄音，然后老師先自問自答："Gladto

-.復(fù)習(xí)檢查：meetyou

A.復(fù)習(xí)見面問候：again""Gladtomeetyou,too"。再說："Gladto

師生問好："Hi!XXX"meetyouagain//"Metoo”讓學(xué)生猜一猜"Me

生"Hi!Miss(Mr)X"t。?！钡囊馑?，然后再通過自問自答將對話表演一遍，

師"Gladtomeetyou."生:"Gladtomeetyou,學(xué)生聽懂后再聽兩遍。

too."三.操練：

師"Howareyou?"1.聽音跟說，逐句跟說，集體復(fù)述。

生Tmok.Thankyou.Andyou?"2.對話兩人之間，或?qū)W生分成左右兩部分，各擔(dān)任一

師：Tmfine,too."個角色，互換角色，同座之間，等多種方法進行。

B:復(fù)習(xí)單詞:am,can,and,that,thank,glad.四.小結(jié)，測試：

_.導(dǎo)入新課：隨機抽一些同學(xué)進行會話，檢測對話內(nèi)容。

.學(xué)習(xí)生詞和先在黑板上寫詞。讀幾遍。五.作業(yè)：

Aagainbado

1.寫本節(jié)所學(xué)生詞5遍C.復(fù)習(xí)字母名稱音：唱字母歌或按順序讀字母。

教學(xué)內(nèi)容：二.導(dǎo)入新課：

1.20個輔音字母。A.用掐頭法學(xué)習(xí)6個輔音字母在單詞中的讀音，老師

2.Let'schant和Let'sread.出示卡片F(xiàn),L,M,N,S,X讓學(xué)生先按直呼法讀在單

教學(xué)目標(biāo)：詞中的讀音，再讀字母名稱音。

1.會用對話內(nèi)容B.用去尾法學(xué)習(xí)9個輔音字母在單詞中的讀音，老師

2.能拼讀含這些字母的閉音節(jié)單詞。出示卡片B,C,D,T,V,Z,J,K方法同A。

教學(xué)重點：C.用對比法學(xué)習(xí)5個輔音字母G,H,Y,W,R

20個輔音字母。在單詞中的讀音。

教學(xué)方法：D用字母組合對比記憶法學(xué)習(xí)3個字母組合的發(fā)音ch,

用掐頭去尾法，對比法學(xué)習(xí)讀音。sh,ck介紹完后，老師領(lǐng)說，學(xué)生跟說幾遍。

教具準(zhǔn)備：三.操練：

錄音機卡片A.5個元音字母再單詞中的讀音，讓學(xué)生反復(fù)說A,E,

教學(xué)過程：I,O,U

-?復(fù)習(xí)檢查：am,an,and,bag,cap,cat,hen,red,ten,yes,bed,

A.上節(jié)所學(xué)句子，師舉卡片，上面寫"很高興見到你。"help,big,fish,is,in,

"我也是。""你好嗎？""不錯。"等。讓學(xué)生說英文。dog,fox,frog,duck,mum,but,us

B.三分鐘自由對話：若干同學(xué)站起來，說上一課時及B.看圖朗讀Let*sread中的8個單詞

以前所學(xué)內(nèi)容。四.測試：

讓學(xué)生舉例說出5個元音字母在單詞中的發(fā)音單詞。教學(xué)重點：

五.作業(yè)：dress,but,then,let,us,vest要求能聽懂、會

練習(xí)冊1，2說、會認、會拼讀并知道詞義。

教學(xué)難點：

Let'stalk的前兩個情景要求能用來會話

教學(xué)易混點：

e在開音節(jié)與閉音節(jié)中的讀音

教學(xué)方法：

表演法與情景教學(xué)法相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：

錄音機，單詞卡片，剪刀，彩紙

教學(xué)過程：

-.復(fù)習(xí)檢查：

A、復(fù)習(xí)單詞：復(fù)習(xí)已學(xué)過的含［æ］音的單詞。

師舉bad,bag等單詞的卡片，讓學(xué)生拼讀并說出中文?；蛘?/p>

教師讀英文，讓學(xué)生拼寫出來并寫出中文意思。

課題：Lesson2It'stooshortB、三分鐘自由對話：叫若干對同座的同學(xué)站起來，

教學(xué)內(nèi)容：用以前學(xué)過的對話內(nèi)容自由對話。

Let'stalk_.導(dǎo)入新課：

A、學(xué)習(xí)生詞：出示閉音節(jié)單詞dress,but,then,先讓學(xué)生聽一兩遍錄音，然后教師通過自問自答導(dǎo)入，先充當(dāng)

let,us,vest，讓學(xué)生逐個拼讀。讀熟練后講詞義。小雞問：

but,和then兩詞可直接告訴詞義。"What'sthis,Mum?”再充當(dāng)母雞，出示連衣

let和us兩詞可先學(xué)let's并說明let's=letus,意裙并答："Areddressfor

思是“咱們……吧"。you接著又充當(dāng)小雞，接過連衣裙在自己身上比了

dress和vest兩詞可用簡筆畫。比說："ButMum,it'stooshort"母雞說："Too

這6個詞學(xué)會后再學(xué)blouse,short,make,likeshort?”并接過連衣裙說："Thenlet'smakea

等4個詞，并復(fù)習(xí)nice一詞。blouse邊說邊將紙連衣裙剪去一塊。再用同樣的

學(xué)blouse一詞時，也可用簡筆畫，叫一學(xué)生上講臺方法導(dǎo)入后面兩段。小雞比了比用連農(nóng)裙剪成的襯衣，說：

指圖，其余學(xué)生說?！癘h,aniceblouse.But

short--詞可借助一長一短兩枝鉛筆或兩把尺子，指Mum,it'stooshort"母雞說："Tooshort?"

著長的說指著短的說并接過襯衣說：

alongpencil,ashortpencil0"Thenlet'smakea

make和like兩詞可直接告訴詞義。vest邊說邊將紙襯衣的兩只袖子剪去，成了T牛背

這11個詞全部學(xué)過后,教師逐個出示這些單詞的卡心。最后小雞接過背心說："Avest?Oh,It'sanice

片，讓學(xué)生讀并說出中文。vest.I

B.導(dǎo)入對話：用實物圖片導(dǎo)入法導(dǎo)入。因為本課的likeit."上面這段表演如果能讓一個學(xué)生充當(dāng)小

Let's雞，配合教師進行角色表演，效果會更好。表演兩遍后，再畫

talk的四小段是一個整體，因此先要將全篇整個講一簡筆畫，讓學(xué)生看圖聽兩遍錄音。

遍。方法是教師準(zhǔn)備一把剪刀和一件用彩紙剪成的短連衣裙。三.操練：

先操練Let's情景教學(xué)法和對比朗讀法

talk的前半部分（前兩個情景），教師出示簡筆畫，并教學(xué)過程：

寫上每句的關(guān)鍵詞:What's/dress/Thank,short/short,-.復(fù)習(xí)檢查：

讓學(xué)生逐句跟說幾遍，再集體從頭到尾說幾遍，然后.復(fù)習(xí)生詞：復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)的個生詞。教師

blouseoA11

在全班左右兩部分之間、各排之間和同座同學(xué)之間進行操練最舉這些生詞的卡片，讓學(xué)生讀并說出詞義。dress等5個閉音

后叫若干對同座的同學(xué)站起來表演對話。Let's節(jié)詞可以由教師讀英文，讓學(xué)生寫出英文和中文意思。

talk的剩余部分可留到下節(jié)課去操練。B.復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)的對話，即Let'stalk的前兩個

教學(xué)內(nèi)容：情景：先聽幾遍錄音，然后叫一些同學(xué)站起來對話。

Let'slearnLet'schant和Let'sread二.導(dǎo)入新課：

教學(xué)重點：A.表演全段對話：按照第一課的方法將對話再表演一

Let'sread和Let'slearn中的兩組反義詞遍，即根據(jù)對話內(nèi)容邊說邊將連衣裙剪成襯衣和背心。這一次

教學(xué)難點：可以由教師和一位同學(xué)倆人各擔(dān)任一個角色進行表演。

e在閉音節(jié)中的讀音B.用簡筆畫情景教學(xué)法導(dǎo)入全段對話：教師出示四

教學(xué)易混點：幅簡筆畫，配上關(guān)鍵詞，讓學(xué)生逐圖先聽兩遍。這四幅畫中，

short-----longnew----old兩組反義詞e在開第一、第二幅是上一課時已操練過的，這一次做進一步操練，

音節(jié)與閉音節(jié)中的讀音要求更深入一步掌握，所配的關(guān)鍵詞與第一時中相同。第三幅

教具準(zhǔn)備：畫配的關(guān)鍵詞為blouse,

錄音機，單詞卡片，剪刀，彩紙第四幅畫配的關(guān)鍵詞為

But,shortoshort,vest

教學(xué)方法：/vest?nice,like.

三.操練："舊襯衣”的簡筆畫，邊指邊說anewshirt,anold

由于和以前學(xué)過,這里重點

A.先操練前兩個情景：聽兩遍錄音，逐句跟說，同shirtoshort,newold

座同學(xué)之間進行對話，操練單詞long.

然后叫若干組同座的同學(xué)站起來對話（如果學(xué)生對前B.看圖選句：教師先指圖逐個說一遍，如"It'sa

兩個情景已掌握較好，這一部分操練可以縮短時間或省去）。dress,It'sshort."等，然后指圖讓學(xué)生說，

B.操練剩余部分：聽兩遍錄音，然后教師領(lǐng)說，讓先全班說，再每一橫排或豎排說，最后讓個別學(xué)生說。

學(xué)生跟說，說幾遍后給學(xué)生一分鐘時間自己說幾遍，再集體說如時間允許，教師還可以增加一些畫并操練，如畫一條紅色的

一遍，然后讓學(xué)生自己說，或讓同座的同學(xué)互相對話。裙子，并說："It'saskirt.It's

C.連起來操練：在各段均練熟后，可叫若干名學(xué)生站red7等，對表示顏色的詞進行復(fù)習(xí)。

起來，從頭到尾把對話說幾遍。在這堂課里，只要求會說，要五.學(xué)習(xí)Let'schant:

求同座的同學(xué)回去練習(xí)，準(zhǔn)備在下一堂課進行表演。］先舉簡筆畫圖片將hat,coat,dress,shirt,skirt

四.導(dǎo)入Let'slearn并操練:和vest等六個單詞復(fù)習(xí)一遍，再復(fù)習(xí)red和yellow兩種顏色

A.用簡筆畫學(xué)習(xí)單詞：在黑板上畫出coat,skirt,的名稱。然后說這段歌謠。

shirt,hat,cap簡筆畫。由于cap和hat已學(xué)過，這里重點六.導(dǎo)入Let'sread:

操練的是coat,skirt和shirt等3個詞,先復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的20個輔音字母和4個字母組合

并對dress等3個詞進行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)以上服飾名稱在單詞中的讀音。再復(fù)習(xí)5個元音字母在閉音節(jié)中的讀音，著

后,再學(xué)形容詞教師出示“長裙"重復(fù)習(xí)的短音［］。這是第二輪學(xué)習(xí)，要求更進一步掌握，發(fā)

short,long,new,oldoee

和"短裙”的簡筆畫，邊指邊說a音力求準(zhǔn)確。

longskirt,ashortskirt,再出示“新襯衣"和讓學(xué)生拼讀Let'sread中的8個單詞。

錄音機.

教學(xué)過程：

一?復(fù)習(xí)檢查：

1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的含e短音同的單詞.

教師舉dress,red等單詞的卡片，讓學(xué)生拼讀并說出中

課題：Lesson3Somanyanimals.文.

教學(xué)內(nèi)容：2.三分鐘自由對話：

1.生詞on,ship,so,no.叫若干對同座的同學(xué)站起來，用以前學(xué)過的對話內(nèi)容

2.Let*stalk.自由對話.

教學(xué)目標(biāo)：—導(dǎo)入新課：

1.能聽懂.會說.會認會拼讀on,ship,so,no并知道1.學(xué)習(xí)生詞：

詞義.先出示on和ship這兩個單詞的卡片讓學(xué)生拼讀，并

2.能聽懂.會說，并能用來對話.用簡筆畫介紹它們的詞義接著學(xué)so,many,animal和

教學(xué)重點：elephant等4個詞.

1.詞匯.教師逐個領(lǐng)讀，讀幾遍后讓學(xué)生先說英文，再說中文.

2.交際用語.2.導(dǎo)入對話：

教學(xué)方法：教師出示掛圖，并讓學(xué)生聽幾遍錄音，邊聽邊將關(guān)鍵詞

圖片導(dǎo)入法.寫在圖邊上:nice/so/Look,pig/isn't,elephant.

教具準(zhǔn)備:There,frog/frog?/No,fish,Fm/sorry.

聽完錄音后，教師手指掛圖,充當(dāng)不同的角色表演，表演3.Let'ssing.

兩遍后，讓學(xué)生聽兩遍錄音.4.Let'sread.

3.操練：5.Let'smake.

放錄音，讓學(xué)生聽音并逐句跟說幾遍，然后讓學(xué)生看著教學(xué)目標(biāo)：

關(guān)鍵詞1.能熟練背誦出歌謠.

試著說兩遍，再讓1全班學(xué)生一起復(fù)述幾遍.在集體復(fù)2.能掌握重點句型：

述后可由各豎排或橫排復(fù)述，然后給學(xué)生一分鐘時間自己復(fù)述Isit...?

幾遍，最后叫若干學(xué)生站起來復(fù)述.Yes,itis./No,itisn't.

三練習(xí)：3.復(fù)習(xí)20個輔音字母和4個字母組合在單詞中的讀

做練習(xí)冊中的練習(xí)一音.5個元音字母在閉音節(jié)中的讀音.

四.效果測試：4.會做四種動物的面具.

給下面一段話填上合適的詞：教學(xué)重點：

Hownice()aship重點句型.

Wow!()manyanimals.教學(xué)方法：

Look!A()pig-自問自答法.

It's()elephant.教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)內(nèi)容：錄音機.卡片.

1.Let'schant.教學(xué)過程：

2.Let'slearn.一.復(fù)習(xí)檢查：

1.復(fù)習(xí)一.二.三課所學(xué)的單詞.說:"IsitalionV"No,

2.復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)的對話.itisn't.""IsitatigerVMYes,itis."

找?guī)酌麑W(xué)生站起來對話.句中的it也可改為this或that.

二.學(xué)習(xí)Let1schant:聽過幾遍后便可開始操練.

先學(xué)習(xí)單詞，然后放錄音，聽兩遍后教師逐句領(lǐng)說，讓學(xué)四操練：

生跟說，最后連起來說,直到能熟練說出來.1.教師問學(xué)生答:先采取教師問學(xué)生答的方法,即教師

三.導(dǎo)入Let'slearn:指