企業(yè)員工的選用育留

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個人精品文檔資料課程現(xiàn)場，實(shí)操演練BSC課程現(xiàn)場互動論?MBOKPIBSC四、從管理戴明環(huán)(PDCA)”起—循環(huán)往復(fù)螺旋上升戴明環(huán)(用“戴明(作用和意義課程現(xiàn)場，互動討論“戴明環(huán)(域五、績效劃頭目是開始了具體目動劃是實(shí)基礎(chǔ)溝通交流在中必不可少課現(xiàn)場，動討論劃還不上變化，還何用六、績效施行動藍(lán)本，按序推進(jìn)上級同步蹤，及溝通，適時輔注意修正條件支，適當(dāng)激勵七、績效核目考常用方法核中常見差失誤及其防范措施核過程中通交流信息共享八、績效進(jìn)進(jìn)是環(huán)原則重體現(xiàn)上級進(jìn)輔體方法和步驟課現(xiàn)場，色扮演這樣屬你應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)施進(jìn)行動劃是步不可缺保證九、認(rèn)識酬薪酬是歡迎大家下載學(xué)習(xí)

個人精品文檔資料薪酬的構(gòu)成薪酬的特征十、薪酬體系工資制度及其構(gòu)成福利制度及其構(gòu)成新興的薪酬制度及其構(gòu)成十一、薪酬制度的設(shè)計與實(shí)施、薪酬制度設(shè)計的內(nèi)容、工作崗位評價的方法和技術(shù)、福利制度設(shè)計的技巧十二、特殊群體的薪酬經(jīng)營者年薪制股票期權(quán)股票期股員工持股計劃十三、前沿的薪酬理念特殊的薪酬寬帶的薪酬全面的薪酬育人：企業(yè)員工的培訓(xùn)與開發(fā)一、ISO10015培體系ISO際準(zhǔn)織ISO際準(zhǔn)ISO10015準(zhǔn)二、確定培訓(xùn)需求求面求集法求型三、設(shè)計培訓(xùn)課程課要素歡迎大家下載學(xué)習(xí)

個人精品文檔資料、培訓(xùn)課程的設(shè)計流程培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的意義、影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的策略、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的措施、為什么要評估培訓(xùn)、柯克帕特里克模式、柯氏四級培訓(xùn)評估、柯氏模式的局限

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個人精品文檔資料五、員工勵的誤區(qū)、激勵就是獎勵/、的勵可適于何人、有種激手是好的、建激勵度能到激效果六、員工關(guān)與勞合同員系理的成勞同擬定勞同簽署七、容留人的方與技、與束機(jī)并以人、成與事發(fā)以人、約與合約以人八、勞動規(guī)與員手冊勞則設(shè)計員冊內(nèi)容規(guī)度實(shí)施九、員工職安全健