蝴蝶作文合集八篇

Word第第頁(yè)蝴蝶作文合集八篇蝴蝶作文篇1

就在今日上午，大家曉得，在安徽高考的全部考場(chǎng)上，又一次消失了安徽高考?xì)v史上最奇葩最坑孩的事情!那只蝴蝶到底犯了什么罪，竟遭此毒手?它只不過用翅膀扇了扇風(fēng)，用嘴采采花粉，而它所扇的，所采的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的蝴蝶所做的平常之事!大家都有兩條胳膊，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!有事實(shí)拿出來說啊!(二胡的聲音興奮了)為什么要把它捉來摁到顯微鏡下，而且又不敢光明正大的來摁，而偏偏躲在辦公室的一角，摁到一張高考試卷里來害人!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)

今日，這里有沒有高考專家和所謂的優(yōu)秀的高考作文老師?你站出來!是英雄的站出來!你出來講!憑什么要和那只蝴蝶過不去?(厲聲，強(qiáng)烈的鼓掌)摁了蝴蝶，還敢大膽地承認(rèn)，還要用這只蝴蝶來坑孩，可嘆啊!可嘆啊!(強(qiáng)烈的鼓掌)這是某些高考作文出題專家的悲傷，恰是那只蝴蝶的不幸!蝴蝶在安徽被捉來并且被摁倒，是蝴蝶留給安徽高考的不堪!也是安徽考生的不堪!(鼓掌)

幾年前，那架偏要被橫著放的梯子已經(jīng)讓安徽考生患病“屠殺”，那算是一代學(xué)兄學(xué)姐獻(xiàn)出了他們最珍貴的腦細(xì)胞!如今又有一只蝴蝶倒在了顯微鏡下。而且還大言不慚地說：“本來顏色斑斕的蝴蝶翅膀竟失去了顏色。”我們悲傷一點(diǎn)說，這算是象我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老梯子和新蝴蝶，獻(xiàn)出了最珍貴的生命!這兩樁事發(fā)生在安徽，這算是安徽考生無限的哀傷!(強(qiáng)烈的鼓掌)

他們摁倒蝴蝶的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些異樣睿智的出題專家，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)潔，他們這樣總是出其不意的來制造題目，正是他們自己在裝啊!在坑人啊!所以他們制造奇葩考題，其實(shí)是他們自己黔驢技窮啊!專家們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為放倒一個(gè)梯子，捉來一只蝴蝶就可以了事，就可以把考生嚇倒了嗎?其實(shí)廣闊的考生是嚇不倒的，唬不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有考生了。

你們摁倒一只蝴蝶，會(huì)有千百萬只蝴蝶飛起來!你們將失去千百萬的蝴蝶!你們看著我們?nèi)松?，沒有力氣?告知你們，我們的力氣大得很，強(qiáng)得很!看今日網(wǎng)上發(fā)帖評(píng)論奇葩文題的這些人都是我們的人，都是我們的力氣!此外還有廣闊的市民!我們有這個(gè)信念：真正的教育的力氣是要成功的，真理永久是要成功的，真理是永久存在的。高考?xì)v史上沒有一個(gè)特別葩文題的大事不被人民當(dāng)做笑料的!翻開歷史看看，類似的文題還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要消失了。我們看，光明就在我們眼前，而如今正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。由于明年就不是安徽單獨(dú)出題了。我們有力氣打破這個(gè)壟斷，爭(zhēng)到光明!我們的光明，恰是壟斷的末日!(強(qiáng)烈的鼓掌)

那只蝴蝶的血不會(huì)白流的!你觀察一只蝴蝶被捉來摁倒，可也看得見千百個(gè)飛起的!

偏題怪題是不會(huì)長(zhǎng)期的，由于真理永久存在!(鼓掌)

歷史給予安徽高考的任務(wù)是讓考生真正寫出好的文章，我們安徽的學(xué)子必需完成這任務(wù)!

我們不要此類奇葩文題，我們有針砭弊端和返璞歸真的精神!我們隨時(shí)像那只蝴蝶一樣，左翅被折斷了，扇動(dòng)的右翅在召喚高考作文的真正創(chuàng)新!

蝴蝶作文篇2

什么是蝴蝶效應(yīng)?科學(xué)家認(rèn)為，在一個(gè)機(jī)制中，假如產(chǎn)生微小的偏差，就會(huì)發(fā)生極大的改變!先從美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)覺談起。為了預(yù)報(bào)天氣，他用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果，他把一個(gè)中間解取出，提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后回來再看時(shí)竟大吃一驚：原來很小的差異，結(jié)果卻偏離了十萬八千里!計(jì)算機(jī)沒有毛病，于是，洛倫茲(lorenz)認(rèn)定，他發(fā)覺了新的現(xiàn)象：對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性，即：混沌，又稱蝴蝶效應(yīng)，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個(gè)月后消失比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!

為什么會(huì)這樣呢?是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中，產(chǎn)生很小的誤差，假如不準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的改變!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，間或扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其緣由在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生改變，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的改變，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大改變。這種理論在生活中有許多種，如打臺(tái)球，下棋，正所謂差之毫厘，失之千里，一朝不慎，滿盤皆輸?shù)牡览?

蝴蝶效應(yīng)只不過是一個(gè)例子，提示我們，在生活中發(fā)生小的`錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)改正，否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好整理了。假如我每天賴床睡覺，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變懶散，而鋪張了自己的時(shí)間!

蝴蝶效應(yīng)之所以令人著迷、令人興奮、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)顏色，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!

蝴蝶作文篇3

高大茂密的榕樹，五彩斑斕的花壇，當(dāng)然惹人寵愛，但我更愛秀麗的蝴蝶樹。

踏入母校的大門，首先映入眼簾的是校道兩旁的蝴蝶樹。它們高大茂密，欣欣向榮，像忠實(shí)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的母校。

春天，在暖和的陽(yáng)光下，沉睡了一個(gè)冬天的蝴蝶樹清醒過來。睡夠了的嫩芽聽到了春姑娘的呼喚，從枝條上鉆出了小腦袋，端詳著外面的世界。認(rèn)真一瞧，葉子中間有一條對(duì)稱軸，綻開好像蝴蝶的雙翅。春姑娘送來緩緩和風(fēng)，綿綿細(xì)雨。綠葉盡情高歌，盡情舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在轉(zhuǎn)告春姑娘的消息。一群可愛的小雨點(diǎn)從天而降，它們跑著，跳著，歡樂地做嬉戲。春雨過后，蝴蝶樹吸飽了大地媽媽的乳汁，享受了太陽(yáng)公公的暖和，顯得非常精神！那在春風(fēng)中搖擺著枝葉的蝴蝶樹，多像一個(gè)秀麗的姑娘在抖動(dòng)她剛洗過的秀發(fā)啊！

盛夏，蝴蝶樹茂密極了。枝葉層層疊疊，攔住了劇烈的陽(yáng)光，把校道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，校道成了綠蔭道。那翠綠的顏色，閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。

秋季，在蝴蝶樹層層綠葉中開出了很多朵粉色的花，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。有的還是個(gè)花骨朵，有的含苞欲放，有的已露出絢爛的笑容。秋風(fēng)陣陣，蝴蝶花有的羞澀地躲在綠葉中；有的扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，扯著粉紅紗衣翩翩起舞；有的高懸枝頭，大大方方地展現(xiàn)自己；有的兩三個(gè)聚在一起，分散著……每一棵樹都在微風(fēng)中炫耀著秀麗，每一朵花都在枝頭上洋溢著喜悅，每一片花瓣都仿佛一朵朵浪花在大海上跳動(dòng)，歡騰！

初冬，蝴蝶樹不再枝繁葉茂，不再繁花似錦，而是綠葉變黃了，成為來年的肥料；花朵凋謝了，回到大地母親的懷抱。那片片飄落的黃葉不正是蝴蝶在自由自由地舞動(dòng)嗎？地上的落葉慢慢厚了，蝴蝶樹把校道裝扮成落葉的海洋，它預(yù)備在這金色的搖籃里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛你――秀麗的蝴蝶樹！

我愛你――可愛的母校！

蝴蝶作文篇4

一曲悲歌，唱滿江南；一朝離愁，哭動(dòng)蒼穹使云紅；天涯，那輪金黃的落日照舊感花濺淚，恨鳥驚心——卻又怕，斗急了滿城杜鵑。

絲絲涼風(fēng)弄墜荷葉，吹皺一江春水如流淌——悄然心已愁。詩(shī)人剛剛?cè)雺?mèng)卻被風(fēng)兒驚醒，披了件衣下閣樓?；貞浧鹱蛉瘴餍钡奶?yáng)在雨后更覺暖，斷崖上一層濕境又顯其幽?！袄涞酗w飛，美人安可儔”，詩(shī)人陷入冥想，仿佛芳魂果真漸漸地行吟而來；然而，“故址是耶非”，荷葉上露珠下滴像似垂淚，她也在哭泣么？雨水沾濕了景秀。

有人說他們是“東方的羅密歐與朱麗葉”，也有人說他們的愛感天動(dòng)地；或者化蝶雙飛他們依舊故我，只要?dú)g樂，困難又算什么？

詩(shī)人感嘆著日暮云歸，我卻笑他天性傷懷。詩(shī)人在善權(quán)洞小水洞之處許久徘徊，或許他該懂了：且喜夢(mèng)多夢(mèng)酣，何計(jì)夢(mèng)破夢(mèng)圓。是也，非也，碧鮮庵畔崖壁，確實(shí)題滿前人憑吊的詩(shī)句；詩(shī)人說他深思且杳查，想不出，想不出……

古代文人墨客留下了多少不朽的詩(shī)句！卻偏偏夾來梁祝的凄歡?！岸吹锥催€生，下有泉鳴，聲聲亂，云中雞犬。只石怕春寒，悄無人，卻走入墻陽(yáng)，化成雷篆。”

天風(fēng)忽下，劈破青紅繭，夸父愚公費(fèi)裁剪，詩(shī)人望著明月，——“拂蘚搜尋那忽回”！他琢磨著，他推敲著，最終，寫完了最終一句：

我思杳且深，白云去悠悠。

是的，蝴蝶飛起的地方確實(shí)很美。“草垂裳，花常靨”，“金泥玉簡(jiǎn)銷沉盡，那得裙釵骨未灰。”冷光照進(jìn)，詩(shī)人熄燈歇下，對(duì)呀，梁祝的故事，明日照樣飄心間。誰膽寒，“人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)?！?/p>

欲界之仙都，倚樓聽風(fēng)雨，梁祝何時(shí)飛過？看破紅塵，博愛今生。

不遠(yuǎn)處，蝴蝶冉冉來。

蝴蝶作文篇5

太陽(yáng)公公出來了，小鳥兒在枝頭唱著奇妙的歌，小兔子也跑了出來，收集蘑菇和青草。新的一天有開頭了。

我也起得早早的，在自己的翅膀上抹上艷麗的顏色，細(xì)心裝扮之后，就和我的伙伴們——一群小蝴蝶們一起出去了。我們扇動(dòng)著秀麗的翅膀，處處查找芳香的花兒。我們給過了森林，看到了跟我們一樣在查找花叢的小蜜蜂。“小蜜蜂，你們?cè)?！”“你們好，小蝴蝶們！”我們飛過小溪上空，跟魚兒打招呼。“你好，小魚！”“你好，小蝴蝶！”小魚兒邊說話，嘴里邊吐出一串串晶瑩秀麗的泡泡。飛過小溪，我們就觀察了一叢一叢開得正艷的花?；▋合蛭覀冋姓惺?，讓我們跟它們好好玩玩，并且把花粉授給其它花。

我先立在一朵雄花上，拿一些花粉，然后飄舞著到另一朵雌花上，把花粉拍打下來放在她的花蕊里。給全部的花兒授完粉，我們已經(jīng)筋疲力盡了，于是花兒門拿出了自己珍藏的花蜜款待我們。我們舔著香甜的花蜜，臉上滿是美好的表情。哦，這花蜜的味道真好啊，是花兒們始終都珍藏著，不舍得用吧！我們邊品嘗花蜜，邊和花兒們聊著天?！鞍?，你們把這些花蜜藏了很久吧？”“其實(shí)也沒什么，幾個(gè)月前剛釀的。”……吃飽了花蜜，我們還睡了會(huì)兒覺，沐浴了暖和的陽(yáng)光。

下午了，我們跟花兒唱歌，跟花兒捉迷藏，玩得不亦樂乎，然后，我們進(jìn)行了舞會(huì)。

太陽(yáng)快落山了，我們帶著滿懷的好心情，飄舞著回到了我們的家。

蝴蝶作文篇6

一天，陽(yáng)光明媚，老師確定帶著我們玩“蝴蝶飛”的嬉戲。同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，就像一群小鳥一樣高歌著奔向操場(chǎng)。

老師先跟我們講嬉戲的規(guī)章：大家排成一排，記住自己的編號(hào)，聽到老師發(fā)出指令“×號(hào)蝴蝶飛了”就要抖動(dòng)雙臂做翱翔狀，同時(shí)，左右兩邊的同學(xué)也要抖動(dòng)緊挨著的一只手臂。誰要是沒有反應(yīng)過來，或是反應(yīng)錯(cuò)了，就表演節(jié)目。

嬉戲開頭了，大家都聚精會(huì)神，生怕出錯(cuò)被表演節(jié)目。“5號(hào)蝴蝶飛了”，隨著老師一聲令下，5號(hào)張開雙臂抖動(dòng)，4號(hào)和6號(hào)也各伸出一只手抖動(dòng)起來，還真像一群蝴蝶在展翅翱翔。嬉戲的速度越來越快了，很快，李楊就出錯(cuò)了，原來應(yīng)當(dāng)抖動(dòng)一只手臂的卻抖動(dòng)了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯(cuò)了，她也跟大家講了一個(gè)笑話?？墒?，這個(gè)笑話一點(diǎn)也不好笑。

時(shí)間過得真快，嬉戲結(jié)束了，大家都覺得還沒有玩夠呢。

蝴蝶作文篇7

此時(shí)，我正翱翔在藍(lán)天之下，看著秀麗的大好河山。一會(huì)兒向藍(lán)花妹妹投去一個(gè)擁抱，一會(huì)兒與紅花大姐打招呼……得意地看著那些曾經(jīng)嘲諷過我們的小蟲們。

“嘿！這里怎么有只又丑又肥的毛毛蟲！它根本配不上這里！”我被一個(gè)生氣的聲音驚醒，睜開眼看到的是滿眼的綠，好美?。】赡切┞曇暨€在說著：“就是，就是！”“醒了就快走吧！別待在這里！”“我長(zhǎng)大后可是會(huì)變成蝴蝶的！美麗的蝴蝶呢！”我不服氣地對(duì)它們說?！罢l信你啊！美麗的蝴蝶怎么會(huì)是你這丑陋的毛毛蟲呢？”“說得對(duì)！”

就這樣我被趕出了那里，面對(duì)它們的嘲諷，我并未懊喪，而是下定了決心：我肯定要變得比它們dou要美！

走了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備找一個(gè)地方臨時(shí)住下。在前面發(fā)覺了一只小蜜蜂，它的面孔很憔悴，好像很累。我連忙上前問它：“你怎么了？你還好嗎？”

蜜蜂見了我，像見到了盼望一般，忙對(duì)我說：“我好渴，但……我太累了，你能幫我找點(diǎn)水嗎？”

我用葉子盛了水給它，它立即“咕咚咕咚”地喝起來，看樣子真是渴極了。不一會(huì)兒，水就被喝光了。作為謝禮，它送給了我一罐蜂蜜，我又連續(xù)趕路了。旅途中，我又關(guān)心了陷入逆境的瓢蟲兄妹，幫迷路的螞蟻找到了家……

最終，我到了化蝶之日。冥冥之中，我仿佛聽見一個(gè)蒼老的聲音：“你的樣子美，心靈更美！”

我歡樂地飛出花蕊，翱翔在藍(lán)天之下……

蝴蝶作文篇8

每當(dāng)我來到田野上，總能觀察幾只蝴蝶在花叢中一閃而過，不過一會(huì)兒，它就失去了蹤影。我的腦袋像個(gè)“無底洞”一般消失了好幾個(gè)問題：蝴蝶怎么消逝的那么快?它背上的花紋又有什么用呢?

我抓緊找了一只小蝴蝶發(fā)覺此中的神秘。原來小蝴蝶身上有著不同的花紋，有的花紋上具備了花粉、營(yíng)……接著它飛向了陰森森的地方，只見它立馬與大自然剛好吻合在了一起，像兩塊同樣從一個(gè)地方取出的布料那么相