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文檔簡介
第3頁共3頁2023年數學研修工作計劃標準范文九年級數學上學期內容較多,而下學期開學時間又在____月初,離中考時間已經很近了,因此本學期不僅要完成九年級(上)數學學習任務,有必要對九年級(下)“二次函數”一章進行教學,導致本學期復習時間較短,最多只有兩周左右的復習時間。根據實際情況,特制作計劃如下:(一)復習目標(1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是計算,教師提前先把概念、性質、方法綜合復習,加入適當的練習,特別是“一元二次方程”的三個重要題型:①一元二次方程的定義:②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解,多強調解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題,查漏補缺。(2)第24章、25章“相似圖形”、“解直角三角形”是幾何部分。這涼章的重點是相似三角形、直角三角形的性質及其應用。所以記住性質是關鍵,學會應用是重點。要學會生活中的圖形是隨時都可以轉化成數學問題,不同圖形之間的區(qū)別和聯系要非常熟悉,形成一個有機整體。對常見的解直角三角形的題要多練多總結。(3)第26章“隨機事件的概率”,主要是要能用列表法或畫樹狀圖法求兩步或以上的事件的概率。(二)復習措施(1)強化訓練這個學期計算類和證明類的題目較多,在復習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程和解直角三角形,在復習過程中要分類型練習,重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題,要通過針對性練習力爭達到少失分,達到證明簡練又嚴謹的效果。(2)加強管理嚴格要求根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求,對應知應會的內容要反復講解、練習,必須做到學一點會一點,對接受能力差的學生課后要加強輔導,及時糾正出現的錯誤,平時多小測多檢查。對能力較強的個別學生要引導他們多做課外習題,適當提高做題難度。(3)加強證明題的訓練通過近三年的學習,我發(fā)現還有部分學生對證明題掌握不牢,不會找合適的分析方法,部分學生看不懂題意,沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題,引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。(4)加強學困生的輔導制定詳細的復習計劃,對他們要多表揚多鼓勵,調動他們學習的積極性,利用課余時間對他們進行輔導,輔導時要有耐心,要心平氣和,對不會的知識要多講幾遍,不怕麻煩,直至弄懂弄會,同時要配合班主任和家長搞好對學生的家庭輔導工作。2023年數學研修工作計劃標準范文(二)一、指導思想:本學期我們繼續(xù)____《數學新課標》為指導,以大力推進素質教育為主題,以深化實施縣教研室提出的“小學數學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點,以提升教師素質和教研能力為保障,以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育,強化質量意識,改革意識和規(guī)范意識,與時俱進,努力構建良好的教育環(huán)境,促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。二、工作重點:1.加強學習,提高教師素質(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。(2)組織教師業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務水平。2.加強教師新課程培訓,確立新理念(1)數學課程理念:突出體現基礎性、普及性、發(fā)展性。(2)數學學科理念:數學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。(3)數學學習理念:動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要方式。(4)數學教學活動理念:在數學教學活動中,學生才是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者。(5)教學評價理念:要關注學習結果,更要關注學習過程,關注學習水平,更要關注學習中的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立學習數學的信心。3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動,互相學習,互相促進,互相交流學習與教學工作經驗。4.加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率。(1)領會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是一至五年級教材,要根據新課標理念,重新組合,體現出數學與生活的緊密關系。(2)改進課堂教學,努力體現新理念,課堂是學生煥發(fā)活力的地方,展示自我的舞臺,教學中要以學生為主體,放手讓學生動手實踐,自主探究、合作交流。5.加強教研組建設,開展課題研究和教研活動。(1)開設教研課,組織青年教師和骨干教師上示范課,認真聽課和評課,要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結。(2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查,每月進行一次
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