2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本指導(dǎo)思想：繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、主要工作：1、努力實(shí)施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，爭(zhēng)取在全區(qū)的拓展，探究型教學(xué)活動(dòng)中取得好成績(jī)。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。4、進(jìn)行中青年教師（拓展、探究課的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)）5、科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》。（2）學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。（3）學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》。（4）組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》-第七章節(jié)《課堂管理行為策略》，《拓展課指導(dǎo)綱要》等書(shū)籍。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng)，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。（1）人參與“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”（2）仍進(jìn)行“備、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、思”的教研組活動(dòng)模式，組內(nèi)組織開(kāi)展拓展、探究型的公開(kāi)課教學(xué)。（3）開(kāi)展以“走進(jìn)拓展課、探究課”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng)，內(nèi)容包括：①寫(xiě)好一篇教案;②制作一個(gè)課件;③寫(xiě)一篇教學(xué)反思（或教后記）;④做一個(gè)小課題;⑤上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級(jí)公開(kāi)課;⑥一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課、探究課理念的總結(jié)或論文。3、備課注重實(shí)用性，有風(fēng)格和特色。（1）備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。（2）要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)。（3）年級(jí)組要做到定時(shí)集體備課，要有充分準(zhǔn)備，充分討論，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)度和作業(yè)要求。4、作業(yè)檢查，作為日常工作：（1）作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（2）結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，繼續(xù)進(jìn)行“進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對(duì)策”課題研究，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。6、組織學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。一、二年級(jí)-口算比賽，計(jì)算比賽。三年級(jí)-計(jì)算題比賽，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。四、五年級(jí)-簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽，應(yīng)用題比賽。7、教學(xué)質(zhì)量考核：（1）做好第八周校監(jiān)控。（2）第十進(jìn)行期中練習(xí)，第二十周進(jìn)行期末考試。（3）第十三周二、三、四年級(jí)區(qū)質(zhì)量抽查工作。四、具體工作安排：時(shí)間。內(nèi)容。相關(guān)事項(xiàng)。____月份：1、制定教研組、備課組計(jì)劃。2、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。1、定計(jì)劃、定時(shí)間、定中心發(fā)言人。2、檢查備課量和教師隨筆。____月份：1、學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》。2、積極參加學(xué)校駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)的教學(xué)評(píng)比工作。3、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。1、作好摘抄、交流體會(huì)、網(wǎng)上跟帖。2、教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。3、確定本學(xué)期重點(diǎn)：低年級(jí)專(zhuān)心傾聽(tīng)等習(xí)慣;高年級(jí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、合理使用草稿本等習(xí)慣。____月份：1、學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》-第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。2、各備課組開(kāi)展“備、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、思”的活動(dòng)模式。3、第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋。4、第十周制定期中計(jì)劃，進(jìn)行期中練習(xí)，并做好期中質(zhì)量分析。1、作好摘抄、交流心得體會(huì)、網(wǎng)上發(fā)帖。2、備課組活動(dòng)模式匯報(bào)。3、做好考試情況分析，找出不足，提出改進(jìn)措施。4、階段性學(xué)習(xí)能力、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況的調(diào)查。____月份：1、學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》。2、開(kāi)展拓展課、探究課教學(xué)評(píng)比，“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容展示。3、做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作。4、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。5、骨干教師帶教匯報(bào)課。1、交流體會(huì)。2、全校展示評(píng)價(jià)。3、在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，切實(shí)把關(guān)。4、各年級(jí)單項(xiàng)知識(shí)能力情況調(diào)查。____月份：1、第二次備課檢查。2、課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用、研究、實(shí)踐。3、備課展示交流。4、制定期末計(jì)劃，出好試卷。5、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。1、反思自己的課堂教學(xué)效果，寫(xiě)好隨筆。2、由一位教師上數(shù)學(xué)研究課。3、每位教師提出自己意見(jiàn)與收獲。4、?？蒲姓n題在本學(xué)期的收效。5、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化。4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。四、具體安排_(tái)___月份1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。3、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。____月份1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。3、教