學(xué)校期中工作計(jì)劃八篇

第頁共頁學(xué)校期中工作方案八篇學(xué)校期中工作方案八篇學(xué)校期中工作方案篇1為認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的精神，全面施行素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生體育才能，推動我校學(xué)校體育工作扎實(shí)、有效、長期地開展，特做以下方案一、體育課堂教學(xué)方面：體育老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)鋵懡虒W(xué)方案、心得體會及工作小結(jié)和總結(jié)，組織上好每一次課，做到有方案、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié)，并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的德育、平安衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關(guān)老師要發(fā)輝自己特長，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，讓學(xué)生喜歡參與、樂于參與，到達(dá)愉悅身心、強(qiáng)身健體的目的。每學(xué)期〔學(xué)年〕認(rèn)真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計(jì)、評定工作，并做好歸檔工作。〔高一、高二年級測試工程爭起在XX年5月底前完畢，并作好評定、統(tǒng)計(jì)工作，6月份安排成績不合格的學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)測，學(xué)期末完成所有學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)評定工作，上報(bào)體育組一份，自己留存一份?！扯刹偌罢n外活動方面：體育老師應(yīng)按學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真帶好兩操〔早操、課間操〕。兩操時(shí)間體育老師必須到場，協(xié)同班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)地指揮相關(guān)年級學(xué)生出操，確保學(xué)生出操〔活動〕質(zhì)量；2、每學(xué)期〔年〕認(rèn)真組織開展課余體育訓(xùn)練〔體院考生及各運(yùn)動隊(duì)〕、體育競賽和群眾性體育活動；①方案XX年3月份開場組織校內(nèi)學(xué)生活動，以年級為單位相關(guān)體育老師負(fù)責(zé)安排詳細(xì)時(shí)間和活動內(nèi)容〔活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富〕，擬定活動方案后上報(bào)體育組，由體育組統(tǒng)一安排，4月底完畢學(xué)生活動；②方案利用〔三、四月份內(nèi)〕周末時(shí)組織羅平一中“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”系例活動〈四〉登山比賽，詳細(xì)時(shí)間等定；③按照教育局文件精神擬定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯(lián)賽，詳細(xì)活動方案同上學(xué)期籃球聯(lián)賽；以上學(xué)生、老師活動的組織開展必須有相應(yīng)的方案、總結(jié)，并對整個活動留有相應(yīng)的記錄〔文字及圖片〕；并按需要以電子文檔形式上報(bào)教育局。④每天下午5:00各年級各部在體育老師的統(tǒng)一指揮下認(rèn)真開展陽光體育活動；體育老師要主動積極地聯(lián)絡(luò)班級主任，共同努力，堅(jiān)持不懈地組織開展好陽光體育活動；在今后的工作中相關(guān)體育老師認(rèn)真研究，出謀劃策，力求使陽光體育活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富，使陽光體育活動得以長效開展。⑤每天下午課外活動時(shí)間〔17:00——18:30〕安排相應(yīng)的體育老師對校排球隊(duì)員及性趣小組學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。三、其它方面：1、體育教研工作，認(rèn)真組織開展好每一次教研活動，力求做到活動有內(nèi)容、有目的；多就我校學(xué)校體育教學(xué)教研工作進(jìn)展研究討論；2、教學(xué)教研工作，鼓勵全體體育老師多在教學(xué)和教研論文方面下功夫，大膽嘗試，主動動手和腦，力爭體育老師論文可以在知名的報(bào)刊雜志上發(fā)表。學(xué)校期中工作方案篇2一、學(xué)校開展現(xiàn)狀分析^p上學(xué)期，是學(xué)校開展與變革最大、也是最快的一學(xué)期；是全體師生受累最大、也是收獲最多的一學(xué)期。教學(xué)樓與教學(xué)設(shè)施建立任務(wù)繁重艱巨、學(xué)生行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成步履困難、積極主動的學(xué)習(xí)空氣需要濃重、校際間教育教學(xué)競爭不斷加劇，很不容易。但是，全體老師團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、迎難而上、奮力攻堅(jiān)，經(jīng)受了平衡開展、課程施行、教學(xué)視導(dǎo)、〔市〕區(qū)級檢查觀摩等重點(diǎn)工作的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量大幅提升：期末考試小學(xué)部20個學(xué)科中，我校獲得6個第一名、6個第二名，年級總評中獲得2個第一名、2個第二名；初中部三個年級都有明顯進(jìn)步，其中七年級7個學(xué)科中，我校5個學(xué)科獲得第一名。學(xué)校各方面工作皆獲得重大進(jìn)展。就全鎮(zhèn)學(xué)校開展而言，小學(xué)四個學(xué)校，我校一直發(fā)揮著領(lǐng)跑作用，二、五兩個年級開展空間較大，下一步四個小學(xué)會在“齊頭并進(jìn)、平衡開展”的節(jié)點(diǎn)上短暫持續(xù)，初中兩個學(xué)校，我校低年級優(yōu)勢突出，高年級開展空間較大。就學(xué)生開展而言，培育積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)成為進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的強(qiáng)大引擎。就老師開展而言，以課題明確、形式扎實(shí)的校本教研努力提升老師課堂教學(xué)力是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，激發(fā)全體老師樂教、勤干的主動性是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。就學(xué)校管理而言，既要注重管理過程的精細(xì)化，也要突出管理機(jī)制、管理思路、管理形式的創(chuàng)新性，增強(qiáng)危機(jī)意識，強(qiáng)化爭先意識，強(qiáng)調(diào)品牌意識，以強(qiáng)而有力的管理確保教育教學(xué)的高質(zhì)量，辦好讓家門口老百姓滿意的學(xué)校。二、學(xué)校開展思路及奮斗目的本學(xué)期，要緊緊圍繞區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量的總要求，明確開展定位，提升開展目的，堅(jiān)決開展信心，全力施行1453學(xué)校開展戰(zhàn)略，就是以打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校為一個總抓手，以課程體系建立、校本教研、課堂改革、習(xí)慣養(yǎng)成四大重點(diǎn)為支撐，以常規(guī)管理、社團(tuán)活動、辦學(xué)條件、作業(yè)改革、家校聯(lián)盟五大強(qiáng)化為載體，以特色突出、德育品牌、百姓滿意三大提升為目的，扎實(shí)有效抓好常規(guī)管理，創(chuàng)新實(shí)干抓好教學(xué)改革，千方百計(jì)抓好學(xué)生管理，挖潛內(nèi)部資，激發(fā)內(nèi)部活力，全面提振士氣、全面振興學(xué)校教育教學(xué)、全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施〔一〕加大教學(xué)管理力度，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練強(qiáng)度，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1扎實(shí)有力地抓好教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的根本保證，要堅(jiān)決不移地抓、持之以恒地抓。在這方面要努力做好兩項(xiàng)改革四項(xiàng)督查。兩項(xiàng)改革：是指備課改革和作業(yè)改革。備課上，初中部實(shí)行導(dǎo)學(xué)案，重點(diǎn)放在如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)上；小學(xué)部可實(shí)行教案與電子教案同步走的方式。作業(yè)上，要根據(jù)市關(guān)于作業(yè)改革的要求，制定改革方案，積極進(jìn)展改革試驗(yàn)，以作業(yè)改革激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)步應(yīng)用才能。四項(xiàng)督查：是指對教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與修改、學(xué)習(xí)評價(jià)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，做到月查與抽查相結(jié)合，檢查情況要認(rèn)真分析^p并及時(shí)制定整改方案，檢查結(jié)果要及時(shí)公示，評價(jià)成績要與教研組捆綁評價(jià)，以此對教學(xué)常規(guī)全過程進(jìn)展監(jiān)控、指導(dǎo)。2強(qiáng)化課程管理，構(gòu)建學(xué)校特點(diǎn)的課程框架體系樹立大課程思想，圍繞德才至善，和諧開展的思想理念，構(gòu)建文明課程、智慧課程、安康課程和尚美課程框架體系，將升旗儀式、感恩教育、自主管理、平安教育、詩文誦讀、社團(tuán)活動等等都要納入課程管理，作為校本課程積極進(jìn)展開發(fā)，以課程建立與課程管理推動教學(xué)提升。3以課堂教學(xué)形式的研究提升課堂教學(xué)才能調(diào)動所有能調(diào)動的力量，充分發(fā)揮學(xué)科組長的主觀能動性，落實(shí)班子成員包組制，積極開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選、示范課、觀摩課、說評課比賽、教學(xué)大比武等多樣化的形式，讓課堂教學(xué)形式在各學(xué)科落地生根。讓更多的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在這里脫穎而出。4制定科學(xué)合理地評價(jià)方法，抓好課程評價(jià)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)科的考核評價(jià)問題，打破主課、副科價(jià)值表達(dá)不一樣的錯誤認(rèn)識，打破老師考核這一制約瓶頸，推動課程全面深化施行。科學(xué)合理地對考試學(xué)科和考察學(xué)科進(jìn)展評價(jià)，改革并進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法。不斷豐富師生成長檔案的內(nèi)容、進(jìn)步質(zhì)量和檔次，定期舉行展評。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方法，對學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)全面評價(jià)。5積極開展形式多樣的學(xué)生活動，創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)舉辦朗讀比賽、寫字比賽、作文〔寫話〕比賽、讀書活動等，為每個孩子的成功搭建一個寬闊的平臺。〔二〕施行“三大”教研工程，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1名師引領(lǐng)工程，積極搭建平臺，發(fā)揮市、區(qū)兩級名老師、名班主任以及教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，通過演講報(bào)告、課堂展示、論文發(fā)表等形式，來啟迪老師思想理念的轉(zhuǎn)變，帶動一批老師專業(yè)開展。可以變“名師單飛”為“老師群飛”。同時(shí)要求每個名師都要做到“三個一”：一年至少要發(fā)表一篇文章，一年至少要做一次專題報(bào)告、一學(xué)期至少要上一堂公開課。2青藍(lán)雙提工程，充分發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶動作用，采取1+1或1+N形式落實(shí)幫扶與被幫扶對象，對被幫扶者開展一周一個教學(xué)設(shè)計(jì)、一月一篇教學(xué)反思、一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一學(xué)期一次校級公開課等活動；對幫扶者那么一月至少上一次觀摩課、示范課。通過示范課、匯報(bào)課、研究課、評估課、比武課“五課聯(lián)動”以及跟進(jìn)式現(xiàn)場課例學(xué)習(xí)、師徒同課異構(gòu)、同題教研等幫扶與互動交流，打造老師互助成長的共同體。3校本教研〔培訓(xùn)〕工程，積極創(chuàng)新校本教研形式，掀起全員參加、全程參與的教研氣氛，讓隨隨意便的“拉呱式”教研把日常教學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合起來，讓目的明確的“問題式”教研更有研究的針對性，以名師的“引領(lǐng)式”教研架設(shè)共享新思想、新經(jīng)歷、新做法的平臺，如“我來說說我的課堂教學(xué)亮點(diǎn)”。開展科目輪換、間周一次教研活動，并與教學(xué)活動協(xié)調(diào)一致。實(shí)行老師外出培訓(xùn)審批制度，全員參與的返校后要開展一次回味式教研活動、少數(shù)參與的返校后要舉辦一次二次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全員進(jìn)步。實(shí)在抓好老師讀書，在閱讀中反思，在反思中進(jìn)步。另外，要抓好已立項(xiàng)課題研究，并讓研究成果在組內(nèi)或更大范圍得到推廣應(yīng)用。把握起航教育聯(lián)盟、翔宇教育聯(lián)盟學(xué)習(xí)交流的機(jī)遇優(yōu)勢，展開多方面的研討，力爭學(xué)校工作得到全方位提升?！踩澈葑ビ谁h(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)1著力抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育活動從整治學(xué)習(xí)秩序、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法入手，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；從整理個人物品、清掃衛(wèi)生、保護(hù)公物和環(huán)境等方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好習(xí)慣，繼續(xù)實(shí)行班級衛(wèi)生分工負(fù)責(zé)制，人人都是某一項(xiàng)任務(wù)的班長，天天都有人整理衛(wèi)生，人人都有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的行為自覺，確保環(huán)境整潔。以升旗儀式、國慶節(jié)、歷史上的今天等重大活動和節(jié)日〔紀(jì)念日〕為載體，加強(qiáng)學(xué)生愛國教育，樹立愛校、愛國、為國做奉獻(xiàn)的理想抱負(fù)。2突出抓好學(xué)生文明禮儀教育、感恩教育和法制教育培養(yǎng)文明習(xí)慣是修成良好道德品質(zhì)的根底。因此，要學(xué)會上下學(xué)、上下課、課間活動、體育課、集會等如何整隊(duì)、保持安靜；學(xué)會講文明話，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地扔紙、隨地吐痰。節(jié)儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不在校吃零食，嚴(yán)格制止抽煙等惡習(xí)；穿著統(tǒng)一，嚴(yán)禁奇裝異服、奇特發(fā)型和染發(fā)等；嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等，做文明人。剎住“亂”、遏止“吵”、確?！皟簟薄⑴嘤办o”、養(yǎng)成“學(xué)”，實(shí)現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校、安安靜靜入室、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的目的。對文明表現(xiàn)情況，要認(rèn)真搞好檢查評比和表彰。要利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)“五個孝敬日”通過制作賀卡、做一次家務(wù)、寫一封感恩書信、獻(xiàn)一首頌歌、為老人整理房間洗洗頭等多樣化的形式，讓學(xué)生懂得感恩、懂得回報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，要學(xué)法、知法、守法，增強(qiáng)法制觀念。3努力抓好家校聯(lián)盟，構(gòu)建共管、共育的格局要通過家長委員會、家長會大力宣傳學(xué)校工作和學(xué)生的成長及學(xué)校管理、學(xué)生管理和生活中存在的問題，讓家長進(jìn)一步理解、理解、配合學(xué)校；要有效利用家長學(xué)校這一陣地，與家長共同討論有效教育孩子的問題，注重家教、家風(fēng)，家校結(jié)合共同擔(dān)起教育孩子的重任，讓孩子成才。每周五做為校長接待日，可以通過、書信等形式反映對老師、班級、學(xué)校的意見和建議，學(xué)校將認(rèn)真聽取、積極整改。4施行導(dǎo)師制，力促學(xué)困生轉(zhuǎn)化學(xué)困生由于其學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績等多種方面的因素造成較大的學(xué)習(xí)障礙，因此挫傷了學(xué)習(xí)的興趣和上進(jìn)心，不僅不利于個人成長，還要影響班級的學(xué)習(xí)氣氛。實(shí)行導(dǎo)師制，可以有目的、有針對性、有方案地重點(diǎn)幫扶和挽救?！菜摹匙ズ皿w育藝術(shù)科技教育，促進(jìn)學(xué)生安康全面開展加強(qiáng)音體美課程的教學(xué)管理與評價(jià)，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)會一種樂器、人人學(xué)會一種體育工程、人人學(xué)會一種美術(shù)技能。成功舉辦第九屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，通過體育藝術(shù)活動，豐富校園生活，豐富學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)步藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織好體育大課間活動。開動腦筋組織好社團(tuán)活動，要成功創(chuàng)辦合適學(xué)生實(shí)際、益智、易學(xué)的中國象棋、乒乓球、空竹、足球、書法等社團(tuán)。成立科技社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的動手理論和創(chuàng)新才能。〔五〕筑牢平安籬笆墻，防患于未然堅(jiān)決落實(shí)平安管理目的責(zé)任制，學(xué)校要與平安工作負(fù)責(zé)人、處室主任、班主任、功能室管理員、上課〔課間監(jiān)護(hù)〕老師、帶餐〔午休值班〕老師、活動輔導(dǎo)老師、餐廳工作人員、校車跟車員及值班護(hù)校老師十職責(zé)任人簽訂責(zé)任書，出現(xiàn)問題追究責(zé)任、落實(shí)賠償。堅(jiān)決實(shí)行平安隱患定期排查制度，發(fā)現(xiàn)校舍、設(shè)施、水電路等平安隱患及時(shí)排除，特別是學(xué)生飲食衛(wèi)生與平安，要警鐘長鳴，永不放松。堅(jiān)持平安教育持之以恒，以平安教育日、防災(zāi)減災(zāi)日和臨近發(fā)生的校園平安事故當(dāng)做活教材，教育學(xué)生要時(shí)刻保持高度的平安意識。堅(jiān)持做好各類平安演練，堅(jiān)決預(yù)防樓道踩踏、交通事故、觸電、落水、意外傷害等事故發(fā)生，努力培養(yǎng)自救自護(hù)才能，特別對于校車，要拿出硬措施，強(qiáng)化管理；要加強(qiáng)與家長交流，防止學(xué)生因不告而別而出現(xiàn)平安事故。堅(jiān)決預(yù)防各類傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴(yán)禁帶〔吃〕零食。堅(jiān)決做好校園內(nèi)各種矛盾的排查分析^p與化解，做好思想溝通，消除隔膜怨氣，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境。特別加強(qiáng)對大門口的管理，一是接送孩子的車輛一律放于接送線以內(nèi)的南北公路上，堅(jiān)決清理在大門口亂停亂放的車輛；二是家長來校接學(xué)生或送書本等，要在警務(wù)室等候，一律不準(zhǔn)進(jìn)入教學(xué)樓或教室；社會人員來訪時(shí)，未聯(lián)絡(luò)上被訪者一律不準(zhǔn)進(jìn)入，允許進(jìn)入時(shí)，其車輛必須放置于校門外。三是學(xué)生進(jìn)入校園，無論課前、課間，還是放學(xué)之后，一律不準(zhǔn)再出校門，誰放行誰負(fù)責(zé)，誰放行，追究誰的責(zé)任。四是徹底清理校門口小商小販，嚴(yán)厲打擊來校尋釁滋事的不法分子，杜絕各類暴力事件發(fā)生。班子值班同志要做好上〔下〕學(xué)時(shí)大門口值班工作，確保校門口平安?！擦匙ズ眯畔⒒ⅲ瑺巹?chuàng)市級數(shù)字化校園加強(qiáng)多媒體、觸控一體機(jī)使用培訓(xùn)，組織多媒體課件制作比賽，促進(jìn)信息技術(shù)才能進(jìn)步。充分利用教與學(xué)平臺，上傳或下載教學(xué)資，方便于教學(xué)。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動，認(rèn)真做好信息技術(shù)教育教學(xué)與管理，迎接市級數(shù)字化校園驗(yàn)收。〔七〕做好總務(wù)與財(cái)務(wù)管理，為教學(xué)提供后勤保障對教學(xué)樓用電、變壓器下供電線路做好平安隱患排查整改。千方百計(jì)管好、維護(hù)好現(xiàn)已成活的樹木和苗圃。做好初中部教學(xué)樓前和東側(cè)的綠化以及原有綠化地的補(bǔ)植工作。做好廁所路的整平硬化，做好初中部教學(xué)樓局部房間墻裙刷漆、拖布池的改造等工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，節(jié)省辦學(xué)，從節(jié)約一張紙、一度電這樣的小事入手，不浪費(fèi)一分錢，不亂花一分錢，有方案地支配資金，要把有限的資金用于教學(xué)、圖書、設(shè)施等購置、用于老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，發(fā)揮資金的最大效益。嚴(yán)格物品購置申請和進(jìn)校商品出入庫制度，大額開支要民主協(xié)商、上級批準(zhǔn)方能施行。按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)公示，財(cái)務(wù)支出要定期公開，承受師生和群眾監(jiān)視。嚴(yán)格處室、教室公物管理，嚴(yán)格落實(shí)公物損壞維修賠償制度。〔八〕標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步老師職業(yè)素質(zhì)狠抓老師職業(yè)道德建立，積極開展豐富多彩的師德教育活動，增強(qiáng)老師以德育人，以德樹人的自覺性，引導(dǎo)廣闊老師將自身的成長融入到振興學(xué)校的事業(yè)中來，真正形成一種“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀、價(jià)值觀和責(zé)任感。讓出力的知名、實(shí)干的實(shí)惠、有為的有位。堅(jiān)決杜絕中午飲酒、酒后上課和酗酒鬧事等現(xiàn)象，嚴(yán)禁校園內(nèi)吸煙，杜絕有償家教、有償補(bǔ)課現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂訂資料、上課遲到早退，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等。創(chuàng)新師德考核方式方法，認(rèn)真開展“身邊最美老師”評選，真正發(fā)揮考核評價(jià)的鼓勵和促進(jìn)作用。在廣闊老師中大力弘揚(yáng)“五種精神”，即終身從教的獻(xiàn)身精神，潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，與時(shí)俱進(jìn)的'創(chuàng)新精神和尊重創(chuàng)造的科學(xué)精神，著力提升老師的職業(yè)素養(yǎng)。用美麗的心靈建立美麗的校園。〔九〕暢通民主管理渠道，群策群力辦好學(xué)校充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)視作用，實(shí)行大工程支出代表商議制度，增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣闊老師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通老師發(fā)表意見和建議渠道，認(rèn)真聽取教職工代表合理化的建議和意見。每年要召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)一次工作情況。〔十〕精細(xì)大膽抓好管理，進(jìn)步管理效能進(jìn)步管理效能，作為管理者要做到三點(diǎn)、一是目的一致、思想統(tǒng)一；二是以身作那么、率先垂范；三是真抓實(shí)干、無私奉獻(xiàn)。對于分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重監(jiān)視、確保成效。時(shí)刻要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己永遠(yuǎn)走在老師前面、時(shí)刻要以一名干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己吃苦奉獻(xiàn)在老師前面，克制不敢管、不去管、不想管的傾向，在工作態(tài)度上要俯下身、沉下心，在工作程度上要扎扎實(shí)實(shí)，細(xì)致入微，在工作力度上要勇于擔(dān)當(dāng)、不怕困難。繼續(xù)實(shí)行周工作方案公示制度〔最遲周五網(wǎng)上公示下周方案〕，大的活動要做好書面方案制定上報(bào)校長室，增強(qiáng)工作的方案性。分期中、期末兩次工作總結(jié)制度，分析^p得失，總結(jié)成敗，及時(shí)調(diào)整工作思路。要把“想干、能干、會干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊(duì)伍中來，確保管理思想不斷更新、管理隊(duì)伍充滿活力、管理成效不斷提升。特別要加強(qiáng)級部主任、教研組長隊(duì)伍建立與管理。另外，要辦好校刊、校報(bào)，做好新聞宣傳工作。新的一年，孕育著新的機(jī)遇和新的希望。站在新的起點(diǎn)上，能不能把學(xué)校辦好并發(fā)揮出“中心學(xué)?！钡氖痉兑I(lǐng)作用，需要我們一定要同心同德，榮辱與共，合力共為，以踏石留痕、抓鐵有印的認(rèn)真，以時(shí)不我待、只爭朝夕的豪情，以拼搏進(jìn)取、勇爭一流的銳氣，把我們學(xué)校建立成為管理標(biāo)準(zhǔn)、特色突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、百姓滿意學(xué)校。學(xué)校期中工作方案篇3龍年伊始，萬象更新。為全面落實(shí)教育局163工作要點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提升課堂效率，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，從我校教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想落實(shí)163工作要點(diǎn)，堅(jiān)持深化小組合作的施行和評價(jià)，提升課堂效率，推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生全面安康開展。二、工作要點(diǎn)1、深化平安管理，創(chuàng)立平安校園。2、緊抓環(huán)節(jié)落實(shí)，夯實(shí)常規(guī)管理。3、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，進(jìn)步老師依法執(zhí)教程度。4、依托校本培訓(xùn)，提升課堂有效性。5、堅(jiān)持效勞宗旨，尋求遠(yuǎn)教工作新打破。6、細(xì)化班級管理，創(chuàng)立高效班主任隊(duì)伍。7、堅(jiān)持周匯報(bào)、月評估，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建立。8、堅(jiān)持日常鍛煉和重點(diǎn)集訓(xùn)，提升學(xué)生體能和運(yùn)動技巧程度。9、落實(shí)復(fù)習(xí)課備課和月考分析^p，抓好畢業(yè)班工作。10、協(xié)調(diào)資金，進(jìn)一步加強(qiáng)根底設(shè)施建立。三、詳細(xì)工作要求：1、政教處抓好五項(xiàng)工作：〔師生平安教育，學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，班級管理，師德師風(fēng)教育，體育衛(wèi)生工作〕①師生平安教育要常抓不懈，預(yù)防為主，科學(xué)管理，警鐘常鳴。A、采用多種形式，利用一切時(shí)機(jī)對師生進(jìn)展平安法制知識的教育。B、對常規(guī)化的平安演練要詳細(xì)安排，及時(shí)小結(jié)，不斷提升師生逃生和自救才能。c、強(qiáng)化學(xué)生宿舍和餐廳的管理，與后勤處結(jié)合，定期進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，限期整改，建立檔案。D、細(xì)化時(shí)間段、活動區(qū)域、活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人的安排，一日一小結(jié)，消除平安隱患，創(chuàng)立平安校園。②充分發(fā)揮團(tuán)員監(jiān)視崗、班干部和路隊(duì)三支隊(duì)伍的督查、監(jiān)視作用，抓好學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。③加大日常督查力度，搞好班級管理和班主任工作月評估，創(chuàng)立和諧校園。④組織老師學(xué)習(xí)，督查標(biāo)準(zhǔn)老師行為，抓好師德師風(fēng)建立年工作。⑤抓好學(xué)校體育和衛(wèi)生工作，發(fā)揮音美體老師的作用，開展豐富多彩的活動，營造積極向上的氣氛。2、教務(wù)處抓好四個方面的工作：〔教育教學(xué)常規(guī)，月考和抽測，畢業(yè)班工作，師生學(xué)期評價(jià)考核?！尝俪Ｒ?guī)工作要安排到人，逐周總結(jié)，逐月檢查、公示。②深化調(diào)查、耐心傾聽、不斷總結(jié)，創(chuàng)造性地修訂方案、完善制度，進(jìn)一步調(diào)動老師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利高效展開。③認(rèn)真組織各年級的月考和分析^p工作，建立年級、班級、學(xué)科的成績檔案，跟蹤分析^p，不斷指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。④把小組抽測評比、鼓勵常規(guī)化，與老師、學(xué)生的學(xué)期評估掛鉤。⑤建立機(jī)構(gòu)，組織人員，完善方案，抓好師生的學(xué)期評價(jià)和考核工作，建立檔案，為評模晉級提供根據(jù)。⑥抓好畢業(yè)班工作。做到“三清楚”、“三對照”，未雨綢繆、運(yùn)籌帷幄，即使不能決勝千里，也一定要心中有數(shù)，數(shù)中有據(jù)。A、三清楚。主管初三的領(lǐng)導(dǎo)和老師要清楚年級學(xué)生情況和所代班級學(xué)生情況；要清楚各科目前的進(jìn)度；要清楚整個復(fù)習(xí)的方向和各步的安排。B、三對照。各科老師要把復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間進(jìn)展對照；各學(xué)科要把自己的復(fù)習(xí)安排與學(xué)校的復(fù)習(xí)安排相對照；各科老師要把復(fù)習(xí)中存在的問題、自己的講解輔導(dǎo)和效果對照。c、苦干加巧干，爭取最好的效果。學(xué)校分管初三年級領(lǐng)導(dǎo)要寫出初三年級復(fù)習(xí)方案，要寫出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的新舉措，創(chuàng)造性進(jìn)展工作，不提條件，多想方法，表達(dá)個人價(jià)值，做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。3、教研室重點(diǎn)抓好小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)一步施行和小組評價(jià)的晉級換代，把小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)展到底，抓出成效。A、學(xué)校教研室提出評價(jià)思想，各年級定出評價(jià)細(xì)那么。B、審查通過，允許施行。c、逐周逐月進(jìn)展評價(jià)，積累經(jīng)歷、彌補(bǔ)缺乏，取人之長、補(bǔ)己之短。4、遠(yuǎn)教工作突出效勞職能，尋求新的打破。①親密配合學(xué)校教育教學(xué)工作，照相片、拍視頻，留資料。②整體安排學(xué)期學(xué)校遠(yuǎn)教工作。③搞好設(shè)備維護(hù)和調(diào)試，確保正常運(yùn)行。④上好信息技術(shù)課，要求有備課、有作業(yè)、有作品。⑤效勞學(xué)生是新方向，創(chuàng)造性進(jìn)展工作。5、后勤工作做到“三清一快”。①學(xué)校各塊面積清楚。②學(xué)校設(shè)施數(shù)量清楚。③設(shè)施運(yùn)行情況清楚。④上報(bào)問題行動要快，要有效。總之，學(xué)校是一個整體，人員是一個隊(duì)伍，要理清職責(zé)，明白任務(wù)，各行其事。人人心中有全局，個個手中有任務(wù)，只有這樣，賈得一中才有希望，每個人才有價(jià)值，工作才有起色。學(xué)校期中工作方案篇4春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)校“繼續(xù)按照強(qiáng)化管理，樹立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的工作思路，以教育改革為契機(jī)，總攬教育教學(xué)工作全局，不斷深化教育改革，從抓實(shí)常規(guī)入手，為求機(jī)制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有進(jìn)步，工作上有成效?！钡墓ぷ鞣结樅湍康模Y(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作方案如下：一、平安工作：以創(chuàng)立平安校園為目的，強(qiáng)化平安管理，樹立平安第一的思想，把平安工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持教育預(yù)防為主，監(jiān)視檢查為輔的工作方法，落實(shí)晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于老師工作失誤造成的平安事故。完善平安管理制度，落實(shí)平安責(zé)任制度，明確平安事故處理措施，堅(jiān)持平安月檢，排除學(xué)校內(nèi)外存在的平安隱患，減少平安事故的發(fā)生。為到達(dá)平安目的，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。二、教育教學(xué)工作認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校對上課、備課、及作業(yè)修改的詳細(xì)要求，深化學(xué)習(xí)中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理方法”。讓老師能從根本上認(rèn)識到中心學(xué)校對老師教學(xué)常規(guī)工作的重視，也讓老師從工作實(shí)際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對老師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對不按要求備課及不按要求修改作業(yè)的工作情況決不姑息。加大教學(xué)研究的力度，進(jìn)步教學(xué)研究的程度，最少利用一周時(shí)間，進(jìn)展一次教學(xué)研究活動，讓每位老師都有時(shí)機(jī)展示自己，互相幫助，互相進(jìn)步。詳細(xì)落實(shí)由教誨主任負(fù)責(zé)落實(shí)。高度重視畢業(yè)班工作，教誨主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班老師的教育教學(xué)工作，教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。三、后勤工作進(jìn)步后勤工作的效勞效率，加大對財(cái)產(chǎn)的管理力度，減少財(cái)產(chǎn)的流失。加大對實(shí)驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，實(shí)行專人專管，進(jìn)步為教學(xué)效勞的程度。繼續(xù)堅(jiān)持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財(cái)務(wù)管理使用透明度，杜絕老師互相猜疑。四、德育工作圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，以課堂，活動為陣地，以板報(bào)、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)視為手段，對學(xué)生進(jìn)展德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。老師和學(xué)生共同努力，營造一個團(tuán)結(jié)，文明的德育氣氛。五、管理工作繼續(xù)堅(jiān)持民主參與民主管理，群策群力，修訂不合適學(xué)校開展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項(xiàng)管理制度，建立施行組織機(jī)構(gòu)，落到實(shí)處，充分發(fā)揮制度的作用，到達(dá)制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期將衡量各老師工作量，使各老師在心理上到達(dá)平衡，進(jìn)步工作責(zé)任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ)，讓老師在實(shí)際工作中端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真完成工作任務(wù)。六、組織機(jī)構(gòu)工作本學(xué)期將再次明確各老師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責(zé)，使各老師人盡其才，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進(jìn)一步調(diào)整，明確工作職責(zé)、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。到達(dá)在內(nèi)局部工負(fù)責(zé)，事情有人做，事情有人管，責(zé)任有人承當(dāng)。使得學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)一步有所進(jìn)步。七、校本培訓(xùn)工作貫徹中心學(xué)校對校本培訓(xùn)的詳細(xì)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和各老師對培訓(xùn)的要求，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原那么，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，增加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)，有方案，有步驟的開展校本培訓(xùn)，完善培訓(xùn)資料，讓校本培訓(xùn)工作有序開展，到達(dá)培訓(xùn)目的，真正讓老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有所收獲。八、常規(guī)工作堅(jiān)持以往的一日常規(guī)工作制度，堅(jiān)持老師值周制度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理方法，繼續(xù)落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于老師坐班的要求，從常規(guī)工作中表達(dá)出學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)及老師間的和諧。從而到達(dá)在嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的工作氣氛中進(jìn)步各方面工作質(zhì)量學(xué)校期中工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以校本培訓(xùn)為抓手，積極推動老師專業(yè)化，個性化成長；以校本“微研修”為打破口，以教科研活動為載體，積極開展“科研興教”、“科研興?！被顒樱恢攸c(diǎn)通過校本培訓(xùn)途徑，推進(jìn)老師的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，打造xx教科研新銳團(tuán)隊(duì)。二、工作目的：1.繼續(xù)營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于考慮、不斷創(chuàng)新、充滿蓬勃活力的教研氣氛，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)始xx小學(xué)教科研的新場面。2.發(fā)揮名師工作室及專家指導(dǎo)站的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的常態(tài)管理與質(zhì)量提升，探究學(xué)科主題研修的頂層設(shè)計(jì)與分層分級研修形式，突顯個性研修與研修校本特色。3．以老師的個人課題為研訓(xùn)小專題，組織形式多樣的研訓(xùn)活動，努力開展各級各類教學(xué)研討課、展示課，爭取每次教研活動在“實(shí)”與“新”上做文章，努力搭建好老師成長的舞臺。4．加大課堂改革力度，以“三微課堂”為基點(diǎn)，形成xx特色課堂。5．以省、市三項(xiàng)教學(xué)評比和課題申報(bào)為契機(jī)，鼓勵老師多寫論文，爭取做到人人有課題，并能在各級比賽中獲獎或在各級刊物中發(fā)表，讓自己的理論程度上一個新臺階。6．確保學(xué)校特色課程的開展，重點(diǎn)抓好拓展課程的教學(xué)創(chuàng)新理論與研究。7．進(jìn)一步加強(qiáng)老師的科研意識，努力做到在教中研，在研中教，以教研活動為載體，進(jìn)步老師們的教學(xué)科研才能。三、工作重點(diǎn)：1.課題研究：以“三微課堂”的理論研究為重點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)改革，著手課題結(jié)題理論與材料積累。2．校本拓展性課程研究：青葵“六學(xué)”課程體系規(guī)劃與課程施行4．小班化微研究：“xx微研訓(xùn)”——問題解決、課題專題研討活動5．課堂教學(xué)研究：開展課堂教學(xué)比武，為明年的飛龍杯選拔人才。四、工作內(nèi)容及施行策略：1．讓“三微”形式走入小班課堂——“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)形式的縱深研究：學(xué)?！靶“嘈〗M小課堂”課題階段性成果獲市重點(diǎn)課題一等獎。接下來，我們將繼續(xù)推行“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)形式，根本理念——“小班化、小組合作、小環(huán)節(jié)、小規(guī)?！保埸c(diǎn)——“微環(huán)節(jié)、微狀態(tài)、微設(shè)計(jì)、微目的、微評價(jià)”，即：在小班化的背景下，聚焦“自主學(xué)、合作學(xué)、交流學(xué)、講解學(xué)、練習(xí)學(xué)”等小環(huán)節(jié)，真正落實(shí)小班化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“讓小班更小，對學(xué)生關(guān)注更大”的理念。2．讓“六學(xué)”課程成為學(xué)校課改亮點(diǎn)——青葵“六學(xué)”課程施行與推進(jìn)：〔1〕加大課程的施行力度，多出課程。〔2〕進(jìn)展校本課程施行培訓(xùn)研討活動，討論課程施行機(jī)制?！?〕將“六學(xué)”課程與學(xué)校德育研究相結(jié)合，納入學(xué)生學(xué)習(xí)成長教育體系。3.讓“書香”研學(xué)助推校園文化建立——〔1〕開展全體老師的特色讀書活動，濃郁學(xué)校讀書氣氛。〔2〕繼續(xù)鋪開實(shí)行“讀書存折”積分制，記錄學(xué)生的讀書生活?！?〕開展課外閱讀指導(dǎo)展示課，本學(xué)期主要是童詩讀寫創(chuàng)分學(xué)科組制定老師讀書方案，每月有主題展示活動，評比活動，評比“青葵書香教研組”。4.讓“草根”研修成為教研的主要方式——依托課例研修嘗試校本課程、師本課題的實(shí)驗(yàn)與展示教學(xué)本學(xué)期，課例研修活動由教科室牽頭，依托各學(xué)科教研組進(jìn)展。老師們按教研組分組，落實(shí)三個角度的課例研修，一是校本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，二是個人申報(bào)課題專項(xiàng)研修，三是學(xué)科組特色研訓(xùn)。5．讓“微研”成為新教材教學(xué)研究的打破口：本學(xué)期學(xué)校將在一二年級新教材試點(diǎn)年級為重點(diǎn)，開展好新教材的課堂教學(xué)改革理論培訓(xùn)工作，以賽課為研訓(xùn)主形式，三——五年級開展新教材解讀與教法研究，以點(diǎn)帶面，以案例積累與問題的診析為打破口進(jìn)展教研，實(shí)在有效地開展新教材的教學(xué)理論，提升老師的教學(xué)創(chuàng)新意識與問題反思意識。6．讓“專家”成為校本研修的引航者：本學(xué)期語數(shù)英三科教研各立為營，語文以“賴正清專家指導(dǎo)站”、“賴麗珍語文名師工作室”引領(lǐng)研修，數(shù)學(xué)以“周連榮專家指導(dǎo)站”為督研力量，英語外教充實(shí)口語教學(xué)，科學(xué)以“周偉軍名師工作室”引領(lǐng)指導(dǎo)，班主任以“張文雅名班主任工作室”引導(dǎo)理論，多方合力，共同推進(jìn)校本研修和師訓(xùn)工作，每組確立研修主方向，組特色，創(chuàng)立研修品牌。學(xué)校期中工作方案篇6情況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41人〔其中男24人，女17人〕，其中36名幼兒是由原小一班升入的，新增5名新生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我班幼兒在身體、認(rèn)知、社會性等各方面都有一定的進(jìn)步，但仍然存在著進(jìn)餐較慢、挑食，局部幼兒自理才能較差等問題。本學(xué)期的班工作方案將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目的，針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施，并通過一系列的課程改革，促進(jìn)幼兒各方面的開展。一、安康開展方面對幼兒的分析^p評價(jià)本學(xué)期教育目的主要活動內(nèi)容、措施大肌肉動作的開展：幼兒大肌肉動作開展不平衡，靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機(jī)能較弱。1、會聽指令變向、變速走和跑。2、能比擬協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等根本動作3、會用多種方法玩球、圈。4、通過早煉、游戲等活動，開展幼兒走、跑、跳等根本動作。5、上好每一節(jié)體育課，學(xué)習(xí)根本技巧。6、認(rèn)真編排早操，堅(jiān)持每天的早操活動。小肌肉動作的開展：孩子們喜歡使用剪刀，但局部幼兒運(yùn)用不自如。局部幼兒的握筆姿勢不正確。1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。2、能較自如地使用剪刀。3、學(xué)慣用紙、膠泥等折、捏出簡單的物體。4、會運(yùn)用多種構(gòu)造材料建構(gòu)較復(fù)雜的造型。5、在豐富的美工活動中，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能，開展幼兒手的靈敏性。6、在書寫活動中，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。7、組織多種構(gòu)造游戲，開展幼兒的技能。生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已根本形成，但仍有局部幼兒不會穿脫衣服或整理自己的衣物，局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。2、安靜愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。3、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。4、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5、在日常生活中進(jìn)展監(jiān)視。6、通過一些評比活動，強(qiáng)化孩子講衛(wèi)生、愛清潔的意識。二、認(rèn)知開展方面對幼兒的分析^p評價(jià)本學(xué)期教育目的主要活動內(nèi)容、措施語言能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，能較有表情地朗讀兒歌。但有局部小朋友在集體中不敢大膽表述；局部小朋友的普通話程度有待加強(qiáng)。1、學(xué)習(xí)說普通話，并能較連接地表達(dá)自己的意愿。2、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；學(xué)校期中工作方案篇7一、培訓(xùn)目的和培訓(xùn)重點(diǎn)以我校三年開展規(guī)劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為基點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識、改革意識、效勞意識，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞工作，全面進(jìn)步課堂教學(xué)程度，努力創(chuàng)始我校教科研工作新場面。〔1〕加強(qiáng)常態(tài)教研活動，創(chuàng)立學(xué)科研究共同體，建立集體備課新制度。〔2〕以“基于作業(yè)單互助課堂”工程研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社思和信息六個學(xué)科試點(diǎn)工程研究為契機(jī)，突出重點(diǎn)，著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革〔3〕開展備課組負(fù)責(zé)命制單元試卷，開展解題、命題與說題等活動，引導(dǎo)老師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生。二、主要內(nèi)容和根本形式1.學(xué)校組織老師每人每學(xué)期讀一本書，寫一篇讀書心得體會，組織教研組內(nèi)進(jìn)展讀書心得交流。2.學(xué)校聘請專家進(jìn)展兩次專題培訓(xùn)：〔1〕有關(guān)基于作業(yè)單的互助課堂專題培訓(xùn)〔2〕有關(guān)班主任班級管理講座3以“基于作業(yè)單互助課堂”工程研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社思和信息六個學(xué)科試點(diǎn)工程研究為契機(jī)，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學(xué)期一次，著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革。4.區(qū)命題研修班活動指引，學(xué)科骨干老師示范帶頭作用，七八年級備課組自己命制單元試卷并考后組織進(jìn)展命題、解題、說題和試卷分析^p評價(jià)活動。5.通過學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)制度和推門課制度，催促老師聽評課、備課常規(guī)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)。以學(xué)科中心組兩周一次推門聽課指導(dǎo)交流，有效提升教學(xué)質(zhì)量。三、保障措施和預(yù)期效果1.建立以校長為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，舉行開學(xué)初召開校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)方案。2.以學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)建立校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)并配專人負(fù)責(zé)教研〔備課〕組健全，有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度，及時(shí)做到有學(xué)期校本培訓(xùn)方案和總結(jié)。3.預(yù)算一定的老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到學(xué)校校本培訓(xùn)進(jìn)展使用。4.每學(xué)期評選校優(yōu)秀教研組，并進(jìn)展表彰交流活動。5.通過基于網(wǎng)絡(luò)平臺校本教研活動和記錄，有利于老師間互動交流和區(qū)校級層面監(jiān)視管理評價(jià)。學(xué)校期中工作方案篇820xx年度,物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專題研究,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠