教育的實習報告匯總9篇

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英語教育專業(yè)教育調(diào)查報告是英語教育專業(yè)同學畢業(yè)實習的要求，是整個人才培育方案的有機部分。通過對教育現(xiàn)狀的調(diào)查，可以進一步深刻理解課堂學問理論，提高自身專業(yè)學問的實際運用力量，為所在的實習單位排憂解難、獻言獻策，學會發(fā)覺問題，解決問題，為日后走上工作崗位做好預備，要主動仔細對待。

一、調(diào)查報告的定義

調(diào)查是通過各種方式，有打算、有目的、以理性和科學的看法深化了解某一現(xiàn)象或問題的狀況，包括其現(xiàn)狀、產(chǎn)生緣由、進展趨勢、潛在問題，并就此提出可行的解決方法的一種討論方法。英語教育專業(yè)畢業(yè)實習就是畢業(yè)實習生在相關(guān)的教育實踐過程中所作的調(diào)查討論進行分析總結(jié)，形成可行性報告，以利于日后相關(guān)教育、教學工作的進一步開展，此外，作為英語教育專業(yè)的實習生，在其撰寫的教育調(diào)查報告中，應當反映出對本專業(yè)建設(shè)及人才培育對策的思索和建議。

二、教育調(diào)查報告的撰寫過程

英語教育專業(yè)教育調(diào)查報告的撰寫可以分為四個階段，即預備階段、調(diào)查階段、整理階段和報告撰寫階段。其詳細狀況大體如下：

預備階段(離校前)：對畢業(yè)實習的熟悉、調(diào)查方向的初步擬定、調(diào)查手段的初步確定和相關(guān)文獻的搜集閱讀。

調(diào)查階段(7月到11月)：實地調(diào)查、數(shù)據(jù)材料搜集(實地調(diào)查、調(diào)查表、口頭訪問等)。

整理階段(12月到1月)：材料匯總、材料分析、補充材料、確定報告題目大綱。報告撰寫階段(2月到4月底)報告撰寫、修改、定稿。

三、教育調(diào)查報告要求

1、教育調(diào)查報告的字數(shù)要求

本調(diào)查報告字數(shù)要求3000字左右。

2、教育調(diào)查報告正文的標題格式要求

如《關(guān)于****的調(diào)查報告》，字體要用小二宋體字，加粗。

3、調(diào)查報告的正文

各級標題使用阿拉伯數(shù)字，如1.前言、2.現(xiàn)狀、3.問題、4.結(jié)論，2.1、2.2、2.3，

2.1.1、2.1.2、2.1.3等。不使用羅馬數(shù)字和其他數(shù)字，不使用括號。

4、格式要求

4.1.封面格式要求：(如下例)

4.2.版式要求：

使用a4幅面。頁邊距采納“左2厘米，右2厘米”;頁碼頁腳采納“第幾頁，總幾頁”，如“第2頁，總3頁”，正文第一頁為第1頁，封面不設(shè)頁碼。正文頁眉為“羅定職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計”，居中對齊;

4.3.標題要求：

一級標題字體使用小三號字，宋體字，加粗(如：1.前言);二級標題字體使用三號字，宋體字，加粗(如：2.1);三級標題字體使用小四號字，宋體字，加粗(如：2.1.1)。標題不縮格。

4.4.正文版