對外漢語教學(xué)說課稿

對外漢語教學(xué)說課稿對外漢語教學(xué)說課稿/NUMPAGES6對外漢語教學(xué)說課稿對外漢語教學(xué)說課稿對外漢語教學(xué)說課稿大家好！

今天我說課的內(nèi)容是初級漢語第一課《你好》。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書等七個方面來說說我對本節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)。誠請各位老師批評指正。教材分析1.教材分析：《快樂漢語》依照由淺入深，循環(huán)遞進(jìn)的原則進(jìn)行了科學(xué)的編排。練習(xí)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，綜合性強(qiáng)；語法點(diǎn)的解釋簡潔而嚴(yán)謹(jǐn)；詞匯的選擇面廣而實(shí)用。整套教材既強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言交際能力，又注重詞匯量的積累。學(xué)習(xí)者通過本教材的學(xué)習(xí)，一方面可全面掌握并強(qiáng)化所學(xué)的知識，另一方面又能為進(jìn)入中高級階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課分析：招呼語對于日常生活是必不可少的，是最基本的表達(dá)。本課側(cè)重聽說，對于初學(xué)者來說，會比較容易學(xué)，也比較容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課主要教授基本招呼語及練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握見面打招呼?！澳愫?。你好嗎？我很好?！闭莆丈~“你

、好、

嗎、我、很”。

掌握基本招呼句式，學(xué)會寫漢字“你、很、好”學(xué)會四個基本聲調(diào)的發(fā)音，韻母“a

o

e”。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把本課的教學(xué)重難點(diǎn)確立為：教學(xué)重點(diǎn)：見面打招呼?！澳愫?。你好嗎？我很好。”

教學(xué)難點(diǎn)：四個基本聲調(diào)的發(fā)音，漢字“你、很、好”。教學(xué)方法俗話說“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”根據(jù)本課知識的教學(xué)特點(diǎn)，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，我將采用以下的教法。1.說教法（1）說教法由易到難，循序漸進(jìn)，按照“生詞——課文——語法”的順序教學(xué)。因?yàn)檎n文在安排上無論是詞匯難度還是語法難度都是體現(xiàn)這一特點(diǎn)。

（2）突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)時間進(jìn)行高頻、有效的正面訓(xùn)練。

（3）以學(xué)生為主體。通過各種方式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，促使學(xué)生思考并正確理解重點(diǎn)詞語和難句的理解。2.圖示法利用PPT課件展示圖片，讓學(xué)生模仿練習(xí)。字卡展示生字，讓學(xué)生認(rèn)字。教學(xué)過程導(dǎo)入先用英語或?qū)W生母語打招呼“Hello”，再用中文打招呼“你好”。

圖片展示，領(lǐng)學(xué)生讀幾遍“你好”。教師對學(xué)生說“你好”，學(xué)生回答老師“你好”學(xué)習(xí)生字你

：引入

2.我，擴(kuò)展他/她

3.好：你好

4.嗎：你好嗎？

5.很：我很好。他很好。你很好。（三）學(xué)習(xí)課文1.先用英語或?qū)W生母語問候“你好嗎？”，再用中文說：你好嗎？領(lǐng)讀幾遍“你好嗎”

回答：我很好。領(lǐng)讀幾遍“你好嗎”

2.

師生互問，生之間互問。如：

A:你好。

B:你好。

A:你好嗎?

B:我很好。做練習(xí)以小組競賽的形式進(jìn)行打招呼。書寫漢字，動畫演示筆順。

學(xué)生觀看，筆順演示視頻，學(xué)寫漢字“你、很、好?！弊霾伦志毩?xí)。

老師輪流出示漢字卡，讓學(xué)生認(rèn)讀。接著老師拿好漢字卡，學(xué)生猜最上邊的卡上寫的是哪個字。學(xué)生猜過后，老師出示卡片，讓學(xué)生辨認(rèn)猜的是否正確，猜中者上前代替老師拿漢字卡，讓其他同學(xué)猜。語音練習(xí)1.韻母：a

o

e

第一遍老師領(lǐng)讀

，學(xué)生跟讀。

第二遍學(xué)生讀，老師正音。

2.聲調(diào)練習(xí)：

ā

á

ǎ

à

ō

ó

ǒ

ò

ē

?

ě

a

①老師配合手勢，領(lǐng)讀三遍，學(xué)生跟讀。

②學(xué)生讀，老師正音。

③老師讀，學(xué)生辨調(diào)，說出是第幾聲。

④學(xué)生讀，其他學(xué)生猜第幾聲。

3.三聲變調(diào)。作業(yè)第一課練習(xí)題（九