2023年-大班趣味活動(dòng)方案

第頁2023大班趣味活動(dòng)方案大班趣味活動(dòng)方案

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就經(jīng)常須要事先打算方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的大班趣味活動(dòng)方案，歡送閱讀與保藏。

大班趣味活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、駕馭手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

3、體驗(yàn)鉆爬的樂趣，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

活動(dòng)打算：

1、墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2、打算活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了？〔秋天〕天氣越來越冷了，我們螞蟻須要做什么了？對(duì)，儲(chǔ)存足夠的食物打算過冬。今日媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹缓唵巫?，會(huì)遇到許多障礙。我們在動(dòng)身前肯定要做好打算。

二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動(dòng)。

學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開。

三、老師講解嬉戲規(guī)那么，幼兒進(jìn)行嬉戲。

孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨(dú)木橋，還要過山洞過小山丘，最終才能找到我們須要的食物。

1、提問：我們要怎樣過草地？〔爬，肯定要手腳著地屈膝爬〕。怎樣過獨(dú)木橋？〔走，〕怎樣過山洞？〔鉆〕怎樣過小山丘？〔跳〕老師演示。

2、要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。老師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行嬉戲。

老師小結(jié)：小螞蟻們在草地時(shí)要留意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨(dú)木橋時(shí)，為了保持身體的平衡，我們小摯友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。

3、引導(dǎo)幼兒溝通探究多種鉆的方式。

第一遍嬉戲結(jié)束后，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒溝通多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請(qǐng)個(gè)別小摯友演示，鼓勵(lì)大膽表現(xiàn)，愛動(dòng)腦筋的小摯友。然后讓每個(gè)小摯友都做一做。

四、小組進(jìn)行競賽

剛剛我們一起找到了很多的食物，可是還不夠，還須要小螞蟻們接著努力找到更多的食物。你們能做到嗎？這一次我們比一比男小摯友找的多還是女小摯友找的多怎么樣？

1、男女分組進(jìn)行競賽，看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多。

2、萌發(fā)幼兒疼惜糧食的情感。

五、放松結(jié)束活動(dòng)。

剛剛我們找到了這么多的食物，冬天就不會(huì)挨餓了，真是太好了。最終可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧?！残从芽梢韵嗷ゴ反泛蟊?，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等〕活動(dòng)延長：

教化幼兒在吃飯時(shí)不要奢侈，不能挑食。

大班趣味活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解白天和黑夜形成的緣由及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2、對(duì)探究自然現(xiàn)象有愛好。

活動(dòng)打算：

1、地球儀、手電筒各一個(gè)。

2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。

3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生〞和“黑夜小姐〞人手一個(gè)

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、念詩歌?我喜愛長長的夜?。

〔1〕老師引導(dǎo)語：前幾天諸老師和我們一起學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，叫什么呢？你們覺得這首詩歌聽起來怎么樣？

〔2〕幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。

二、黑夜的隱私。

〔2〕長長的夜晚那么美妙，你們知道夜晚是怎么來的嗎？

〔3〕老師將打亮的電筒固定在離地球儀有肯定距離的一側(cè)，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來看一個(gè)試驗(yàn)，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽光。

當(dāng)中國地域?qū)χ庠磿r(shí)，輕幼兒說說中國是白天還是黑夜？

〔1〕老師操縱地球儀自傳，當(dāng)中國地域背離光源時(shí)，再請(qǐng)幼兒推斷中國是白天還是黑夜。

〔2〕老師接著轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓幼兒視察并推斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換狀況。

三、白天和黑夜的對(duì)話。

〔1〕白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們恒久都碰不到一起。這天，“白天先生〞想打個(gè)給“黑夜小姐〞聽聽他們是怎么說的。

〔2〕老師以“白天先生〞和“黑夜小姐〞的口吻相互說。

〔白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告知我你們那里是怎么樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那里，也請(qǐng)你告知我你們那里是怎樣的好嗎？〕

〔3〕請(qǐng)小摯友幫助白天先生和黑夜小姐答復(fù)他們那里是什么樣子的。

〔4〕請(qǐng)小摯友相互扮演白天先生和黑夜小姐，然后相互提問和答復(fù)關(guān)于白天和黑夜的事?？山粨Q角色扮演玩。

四、畫黑夜

〔1〕“白天先生〞已經(jīng)知道了很多關(guān)于黑夜的事情，他想畫一本關(guān)于黑夜的畫冊送給“黑夜小姐〞，〔出示幾幅黑夜的圖片〕他已經(jīng)畫好了幾幅畫，可是這樣幾幅能做成畫冊嗎？我們一起來幫助“白天先生〞，把黑夜中漂亮的景色和好玩的事情畫下來好嗎？

〔2〕幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

〔3〕請(qǐng)幾名幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁裝訂成冊，放入活動(dòng)區(qū)。

大班趣味活動(dòng)方案3

指導(dǎo)思想：

以?幼兒園教化指導(dǎo)綱要〔試行〕?為指導(dǎo)，把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，敬重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，使其自主自覺地參與體育熬煉，協(xié)調(diào)開展幼兒動(dòng)作，使其到達(dá)心靈與心智的共同開展。通過趣味性的親子運(yùn)動(dòng)，培育幼兒開心，自覺的參加到運(yùn)動(dòng)的行列，到達(dá)了強(qiáng)身健體的目的。

活動(dòng)目的：

通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式"的課題目標(biāo)，在幼兒、家長、老師的共同參加下，增進(jìn)親子、師生之情，促使家長重視幼兒運(yùn)動(dòng)愛好和根本運(yùn)動(dòng)實(shí)力的培育，引導(dǎo)家長多給幼兒熬煉的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得勝利體驗(yàn)。同時(shí)也增加幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓幼兒在競賽中增加自信，不怕困難，不怕挫折,正確對(duì)待輸贏；從小培育幼兒良好的心理素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力，遵守活動(dòng)規(guī)那么，增加自我保護(hù)意識(shí)，培育幼兒的競爭意識(shí)，增加幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動(dòng)帶來的歡樂。

活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日，上午80:30〔大班〕，下午3:00〔小班，中班〕

活動(dòng)場地：幼兒園活動(dòng)場地

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場

入場方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊(duì)伴奏入場。

入場口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂。

園長、家長代表〔大一班〕講話。

二、活動(dòng)工程

〔一〕小班親子拔河競賽

活動(dòng)打算：大繩一根。

規(guī)那么：

小一班與小二班家長、幼兒、老師共同參加。分兩組，三局兩勝制。

〔二〕運(yùn)水

活動(dòng)打算

1.杯子假設(shè)干，水

2.平衡橫木4座小橋，障礙物假設(shè)干

玩法：

幼兒和家長分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第一名由家長背起幼兒〔幼兒拿著裝滿水的杯子〕繞過障礙，走過小橋到達(dá)終點(diǎn)將水杯放下，再由幼兒從原路返回和其次名幼兒擊掌，其次名幼兒和家長空手過去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。

〔三〕、籃球接力賽〔中二班〕

玩法：

分四組〔每組7名幼兒，7名家長〕

1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。

2、幼兒將球傳給家長，再由家長拍到起點(diǎn)傳給下一名幼兒。

3、哪一組先完成，哪一組獲勝。

〔四〕生命之旅〔大一班〕

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言開展。

活動(dòng)打算：

〔1〕蒙眼的眼罩，場地布置〔設(shè)置不同障礙〕。

〔2〕分五組每班有5名幼兒和媽媽參與嬉戲

〔3〕每組每班有一名幼兒和媽媽參與。

活動(dòng)玩法：

家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們爬過體操墊、走過平衡木，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對(duì)面夾球到達(dá)終點(diǎn)，先到者獲勝。留意越障礙期間，家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程，最終家長取下眼罩。

〔五〕兩人三足運(yùn)球忙〔大二班〕

活動(dòng)玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對(duì)親子參與競賽。競賽起先前，4對(duì)親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好打算。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球〔一次只抱一個(gè)球〕，一起動(dòng)身向前跑，把球運(yùn)到終點(diǎn)處再返回起點(diǎn)，如此反復(fù)，以運(yùn)球最多的小組為獲勝組。

〔指導(dǎo)家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子供給熬煉的時(shí)機(jī)。有膽小、羞澀的孩子，家長要和孩子一起運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)孩子主動(dòng)參加，孩子才會(huì)變得更加健康?！?/p>

備注：主持人宣布嬉戲工程、規(guī)那么，并用鼓勵(lì)性的語言鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)嬉戲，競賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最終宣布競賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)品。

大班趣味活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗摸索索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感愛好。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作，會(huì)敏捷的進(jìn)攻和躲閃。

3、英勇的參加活動(dòng)，有肯定的自控實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、起先局部。

1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。老師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上。

2、聽音樂做棍棒操。

二、根本局部

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探究紙棒的不同玩法，老師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。

4、引入主題"擊劍"，學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作。

〔1〕請(qǐng)兩個(gè)小摯友演示新玩法。

師：他們在干什么？你在哪里見過擊劍？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣擊劍才好？

〔2〕老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。

〔3〕幼兒練習(xí)。幼兒探究擊劍動(dòng)作，通過看圖示、老師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)步伐

〔4〕對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。

每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持肯定距離，遇到球就算擊中，留意擊劍時(shí)的步伐，遵守規(guī)那么。

〔5〕幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提示幼兒留意平安，不能擊重面部。

5、嬉戲活動(dòng)：擊劍競賽。

規(guī)那么：在相同時(shí)間內(nèi)看誰擊中對(duì)手的次數(shù)最多。

三、結(jié)束局部。

1、嬉戲：趕球入門。

2、聽音樂做放松動(dòng)作。

活動(dòng)延長：

1、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感愛好的幼兒接著供給材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。

2、接著了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)學(xué)問，在戶外活動(dòng)中接著練習(xí)擊劍，遵守規(guī)那么。

活動(dòng)反思：

1、整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位精確、詳細(xì)，過程清楚，從幼兒愛好動(dòng)身，充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性，幼兒始終處于"我想玩"、"我要玩"的主動(dòng)主動(dòng)狀態(tài)。老師適適當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。

2、活動(dòng)支配合理，幼兒的體能從起先寧靜狀態(tài)漸漸上升過渡到平穩(wěn)狀態(tài)，到達(dá)高潮以后回落?；顒?dòng)量、練習(xí)密度相宜。

師將敬重幼兒與規(guī)那么培育有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)中留意視察幼兒狀況，剛好反應(yīng)活動(dòng)信息。老師飽滿的心情對(duì)幼兒心情起到了隱性鼓勵(lì)作用，活動(dòng)中到處洋溢著英勇、主動(dòng)進(jìn)取的氣息。

大班趣味活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)要求：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運(yùn)動(dòng)速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。

2、開展幼兒的手部肌肉，增加幼兒手部力度的限制實(shí)力。

3、培育幼兒的探究實(shí)力，體驗(yàn)玩沙活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)打算：

1、人手一個(gè)廢棄的易拉罐，在其底部開一個(gè)小洞，裝進(jìn)枯燥的細(xì)沙，把易拉罐吊在一根細(xì)繩一頭。

2、人手一張4開的彩紙。

三、活動(dòng)指導(dǎo)：

〔一〕引題。

1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么？〔易拉罐〕

2、老師示范搖擺易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的搖擺和手有關(guān)

〔二〕引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度之間的關(guān)系。

1、請(qǐng)幼兒上前隨意領(lǐng)取一個(gè)易拉罐，嘗試讓易拉罐搖擺起來。

2、組織幼兒總結(jié)：手使的力氣小，易拉罐就搖擺得慢；反之那么會(huì)搖擺得快。

〔三〕引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。

1、老師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察。

〔1〕出示色紙，老師示范正確的沙漏方法。

小摯友，我覺察在我的這個(gè)易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請(qǐng)大家和我一起來看看是什么？〔老師示范〕小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會(huì)小，就不會(huì)漏到地面上。

〔2〕組織幼兒欣賞老師的"自然沙畫"，引導(dǎo)幼兒覺察"沙的軌跡"，從而激發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望。

2、幼兒嘗試進(jìn)行"沙漏作畫"，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕鼓勵(lì)幼兒在8開大小的色紙上進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。

〔2〕鼓勵(lì)幼兒將色紙翻開呈4開大小，然后進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒稍加用力，易拉罐的搖擺速度便會(huì)快一點(diǎn)，沙漏的軌跡也會(huì)大一點(diǎn)，然后將沙子倒回易拉罐。

〔3〕合作進(jìn)行"沙漏作畫"。

全體幼兒將色紙拼湊起來，鼓勵(lì)幼兒正確限制力度來進(jìn)行活動(dòng)，提示幼兒相互之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。

〔四〕組織幼兒進(jìn)行集體欣賞和講評(píng)"沙畫"。

1、提問：剛剛我們在制作大沙畫的過程中，你們是怎樣使遠(yuǎn)處的色紙上也能漏上沙的？〔用力的大小〕

2、小結(jié)：今日，我們個(gè)個(gè)都是小小科學(xué)家，用我們靈活的雙手和沙子進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)，也覺察了用力的大小和易拉罐的搖擺以及沙的軌跡之間隱私。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙覺察的眼睛，用它去覺察更多的隱私。

大班趣味活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解推力的作用，知道在同等數(shù)量的條件下骨牌的傾倒與路途、排列、間隔有關(guān)。

2、能夠通過視察、合作、比擬，大膽的進(jìn)行有目的有規(guī)律地探究。

3、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

4、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)打算：

三張路途圖、兩張記錄表各5份、骨牌假設(shè)干數(shù)量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。

活動(dòng)過程：

一、幼兒自由玩木塊。

老師給你們帶來了積木，想玩嗎？去玩一玩。

二、老師演示推多米諾骨牌，引起幼兒愛好。

老師排出8塊，輕輕推第一塊，你們猜這些積木會(huì)怎樣？是這樣嗎？我來試試。你們想玩嗎？

三、幼兒玩多米諾骨牌。

1、你勝利了嗎？為什么會(huì)倒？你的為什么沒有倒？

2、幼兒再次玩。排成彎的。

出示兩條線，大拐彎和小拐彎。探討哪種更簡單倒。

四、幼兒合作玩多米諾骨牌。

1、看圖片。

多米諾骨牌除了排成直的和彎的，還可以排成各種圖案呢，看。你們能排出其它的圖案嗎？

2、合作玩多米諾骨牌。

交代要求：我們一個(gè)人的木塊不夠，怎么辦？怎么合作呢？找好摯友，5個(gè)人一組，選一個(gè)組長，探討排成什么圖案。最終請(qǐng)他來介紹后并且推倒。

五、嬉戲：人體多米諾。

生活中除了用積木，還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來玩多米諾。更好玩的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢。

大班趣味活動(dòng)方案7

活動(dòng)主題：

學(xué)奧運(yùn)健兒開展自我風(fēng)采

活動(dòng)口號(hào)：

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我歡樂，我快樂，為我加油吧！

活動(dòng)宗旨：

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，增加各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)那么。敢于克服困難，能體驗(yàn)成功的愉悅。

3、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識(shí)，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動(dòng)流程：

1、陽邏街中心幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、熱忱洋溢--老師韻律開場舞?健康青春舞?

3、全體幼兒聽音樂進(jìn)場

4、關(guān)心的吩咐

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞

2)園長致詞

3〕貴賓(家長)代表致詞

4)小摯友代表致詞

5、幼兒歡樂動(dòng)―-幼兒健康操.

1)?歡樂的一天起先了?

2〕?加油?

6、全體幼兒聽音樂整隊(duì)退場

7、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)嬉戲工程

8、大家一起來運(yùn)動(dòng)(全體家長與幼兒)：?彩虹的約定?

9.大手牽小手快樂回家去

大班趣味活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在嬉戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

2、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

3、知道檢查身體的重要性。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：知道各關(guān)節(jié)所在的位置。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

活動(dòng)方法：

1、通過嬉戲法，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中探究覺察關(guān)節(jié)，并相識(shí)各關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置，穩(wěn)固關(guān)節(jié)的名稱。

2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，并結(jié)合圖片的演示，讓幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

活動(dòng)打算：

1、沙包、毽子、皮球等運(yùn)動(dòng)器具，糖果，不同形態(tài)的標(biāo)記

2、人體關(guān)節(jié)課件，保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片

活動(dòng)過程：

一、嬉戲?qū)耄菏种覆?/p>

1、師：請(qǐng)小摯友先和老師一起做個(gè)手指操，活動(dòng)活動(dòng)我們的手，好嗎？

〔師幼一起做手指操〕

2、師提問：剛剛我們做手指操的時(shí)候，身體的哪個(gè)部位在動(dòng)呢？〔引出指關(guān)節(jié)〕

3、出示指關(guān)節(jié)的圖片，老師介紹，讓幼兒相識(shí)關(guān)節(jié)

師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動(dòng)作。我們每個(gè)人都離不開它。

二、嬉戲：動(dòng)起來〔引導(dǎo)幼兒在嬉戲中探究覺察關(guān)節(jié)〕

1、老師向幼兒介紹嬉戲規(guī)那么，提出要求：請(qǐng)小摯友在嬉戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節(jié)，并在關(guān)節(jié)的位置上貼上喜愛的標(biāo)記。

2、幼兒分組嬉戲，老師巡察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在找尋關(guān)節(jié)的狀況?！泊蛩悴煌倪\(yùn)動(dòng)器械：沙包、毽子、皮球〕

3、嬉戲結(jié)束，師幼互動(dòng)，找出不同的關(guān)節(jié)，老師加以小結(jié)，引導(dǎo)幼兒相識(shí)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)〔結(jié)合人體關(guān)節(jié)課件進(jìn)行小結(jié)〕

三、嬉戲：拍手歌〔師幼一起做，穩(wěn)固各關(guān)節(jié)的名稱〕

你拍一，我拍一，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的肩關(guān)節(jié)，

你拍二，我拍二，彎彎你的肘關(guān)節(jié)，

你拍三，我拍三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的腕關(guān)節(jié)，

你拍四，我拍四，扭扭你的髖關(guān)節(jié)，

你拍五，我拍五，拍拍你的膝關(guān)節(jié)，

你拍六，我拍六，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的踝關(guān)節(jié)，

你拍七，我拍七，玩玩你的指關(guān)節(jié)。

四、感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系，相識(shí)關(guān)節(jié)的重要性

1、實(shí)踐活動(dòng)：不彎曲手指關(guān)節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎？〔讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實(shí)在拿不到時(shí)就讓幼兒兩個(gè)人合作拿〕

2、師提問：小摯友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關(guān)節(jié)？沒有關(guān)節(jié)我們會(huì)怎么樣？〞

3、老師與幼兒共同小結(jié)：我們假設(shè)沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來會(huì)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很敏捷便利，所以關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。關(guān)節(jié)是我們身體不行缺少的部位，我們要把它保護(hù)好。

五、看圖片，使幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性

1、老師播放圖片，請(qǐng)幼兒推斷，哪些圖片是保護(hù)關(guān)節(jié)的行為？〔幼兒從圖片中知道怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)〕

2、關(guān)節(jié)能幫助我們做許多運(yùn)動(dòng)，我們要好好愛惜，我們一起來保護(hù)我們的'關(guān)節(jié)，避開受到損害好嗎？

六、延長活動(dòng)：

日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒視察探討一些幼兒生活和嬉戲中推、拉、拽和不留意自我保護(hù)的現(xiàn)象，引起幼兒對(duì)這些現(xiàn)象和活動(dòng)的重視，一起收集自我保護(hù)的資料，幫助幼兒提升自我保護(hù)方面的閱歷，增加自我保護(hù)的意識(shí)。

大班趣味活動(dòng)方案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、樂意開展創(chuàng)立活動(dòng)，喜愛和同伴溝通、共享。

活動(dòng)打算：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串〔已相識(shí)過這四個(gè)漢字〕。

2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、珍寶筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過程：

一、了解材料，引出繩子的主題

〔出示各種材料包括各種繩子〕師：你們瞧，桌子上都有些什么？

〔出示四個(gè)漢字〕師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好摯友？

二、分組試一試，繩子的用途

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！

2、每組幼兒展示自己的成果

師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？

三、說一說用過的繩子

師：剛剛你們干什么了？

你們都用到了哪些繩子？老師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比擬堅(jiān)實(shí)，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩…

四、合作玩繩子

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好摯友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小摯友繩子能玩出新把戲。

玩的過程中剛好覺察新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

師：小摯友真棒！剛剛我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里覺察了繩子？

1、幼兒自由探討

2、播放各種繩子的照片

師：生活中還有許多繩子可淘氣了，躲起來很難覺察，金老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？

六、結(jié)束

原來生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小摯友確定等不及了，我們把今日看到學(xué)到玩到的趕快去告知他們吧！

大班趣味活動(dòng)方案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒體育運(yùn)動(dòng)的愛好，開心地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增加自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒在體育運(yùn)動(dòng)工程競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。

3、培育幼兒協(xié)同合作的實(shí)力，遵守活動(dòng)規(guī)那么的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、思索應(yīng)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的閱歷，增加自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、創(chuàng)設(shè)熱情的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)主動(dòng)參加的愿望。

2、用彩旗、花簇、標(biāo)記圖及中國運(yùn)發(fā)動(dòng)在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中英勇拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣揚(yáng)畫和“加油〞“沒關(guān)系，再來一次〞等標(biāo)語裝飾環(huán)境。

3、幼兒每人一份參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的彩色票〔掛在頸上、參與一項(xiàng)撕去一張〕。

4、在18個(gè)運(yùn)動(dòng)場上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動(dòng)工程和器具。

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場儀式活動(dòng)

1、國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動(dòng)器械的小運(yùn)發(fā)動(dòng)隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動(dòng)場，參與莊重的升旗儀式。

2、小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

3、主教練〔園長〕講話，鼓勵(lì)小運(yùn)發(fā)動(dòng)英勇參加，友好競爭，盡力就是勝利；小運(yùn)發(fā)動(dòng)代表講話，志高自信，學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)大哥哥、大姐姐不怕困難，英勇拼搏，多得獎(jiǎng)牌，贏了興奮，輸了不哭，苦學(xué)苦練，爭取再贏。

二、運(yùn)動(dòng)工程表演和競賽

1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)工程競賽活動(dòng)

活動(dòng)⑴太空人造房子：

小運(yùn)發(fā)動(dòng)戴上太空帽，站在一個(gè)支點(diǎn)上，去取肯定距離的積木，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)造好房子。

活動(dòng)⑵機(jī)器人賽車：

運(yùn)發(fā)動(dòng)戴上紙制機(jī)器人頭盔，騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時(shí)打算信號(hào)燈的改變。

活動(dòng)⑶大草原上賽馬：

運(yùn)發(fā)動(dòng)雙手持馬頭的竹桿，置之胯下繞障礙奔馳前進(jìn)，先行到達(dá)終點(diǎn)那么取得獎(jiǎng)品。

活動(dòng)⑷壓路機(jī)壓路競賽：

運(yùn)發(fā)動(dòng)在大紙盒制做成的可滾動(dòng)的筒里爬，帶動(dòng)紙筒在規(guī)定路面上前進(jìn)。

活動(dòng)⑸擂臺(tái)上摔跤：

在面積較小的海棉墊上進(jìn)行，出了墊子或被摔倒在墊子上那么輸。

活動(dòng)⑹呼啦圈系列賽：

1―3個(gè)圈，分合轉(zhuǎn)動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不掉那么勝。

活動(dòng)⑺拉輪胎賽：

在涂有彩色的輪胎的兩邊〔對(duì)稱〕各系上略粗帶軟的繩帶，競賽雙方各持一頭，誰先拉過界河那么勝。

活動(dòng)⑻沖破紙墻救小兔：

把舊報(bào)紙系在三個(gè)不同高度的繩子上，終點(diǎn)放置小兔玩具，競賽者要合掌穿過紙墻，到達(dá)終點(diǎn)救出小兔，回到起點(diǎn)處為勝。

活動(dòng)⑼英勇者過橋：

在寬大的戲水池上架四座凹凸不一，寬窄不一，難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨(dú)木橋、飄浮狀的樹墩橋，通過橋去那么贏，失敗了再重來，直到通過為止。

活動(dòng)⑽玩球競賽：

小班拍球、中班運(yùn)球、大班投球和接力球，可團(tuán)體賽或個(gè)人賽。

活動(dòng)⑾走鋼絲競賽：

在高度不一，寬窄不一的平衡板上；手持紙制平稀桿，順當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)⑿愛跳的小袋鼠：

備布帖彩色小袋鼠形象大口袋假設(shè)干只、高度為1.2米左右。玩時(shí)：幼兒站在口袋里兩手抓住袋口歡樂地向前跳動(dòng)。也可老師與幼兒一起玩跳，老師站在幼兒身后，抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調(diào)合作向前跳動(dòng)，先跳到終點(diǎn)者為勝。

大班趣味活動(dòng)方案11

活動(dòng)構(gòu)思：

本次活動(dòng)圍繞“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)〞為主題，通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加孩子之間、家長之間、老師和家長之間的溝通時(shí)機(jī)，為孩子和家長創(chuàng)立一個(gè)良好的合作氣氛，營造一種主動(dòng)向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長！

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年4月14日上午

活動(dòng)主題：

“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)〞

活動(dòng)打算：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長選擇參加工程，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)打算。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識(shí)嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)那么。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒平安。

活動(dòng)流程：

一、家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

二、播放?發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲?，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場，保證幼兒秩序和平安。

主持人：

敬重的各位家長們、老師們，敬愛的小摯友們：

大家早上好！

首先感謝各位家長在百忙之中參與我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同共享孩子們童年的歡樂，歡送你們！暖暖的春風(fēng)印灑著我們的笑容，歡快的樂曲，激蕩著我們的心靈。運(yùn)動(dòng)使我們健康，嬉戲讓我們歡樂！今日，我們?nèi)┲行挠變簣@迎來了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想現(xiàn)在幼兒園全部的小摯友都和我一樣心情劇烈，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲦覒?，多興奮??！我宣布三茅中心幼兒園“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)〞

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在起先！

首先，讓我們用最熱情的掌聲歡送我們的小小運(yùn)發(fā)動(dòng)們上場?，F(xiàn)在向我們走來的是大一班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們，他們邁著輕快的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，神采奕奕。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，信任他們今日肯定會(huì)成為賽場上最閃亮的明珠。大一班的小摯友們你們的口號(hào)是：大一大一，團(tuán)結(jié)一心，永爭第一！

踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是大二班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們。陽光、雨露沐浴著他們強(qiáng)壯成長，老師的諄諄教育指引著他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小娃娃，一步一個(gè)腳印成為弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好典范。讓我們一起聽聽他們的口號(hào)：大二大二，激情閃爍！

最終出場的是我們大三班的孩子們，他們步伐堅(jiān)決豪邁，臉龐散發(fā)光榮！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，嬉戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！我們一起來聽聽他們的口號(hào)：大三大三，勇奪桂冠！

三、園長致辭

主持人：在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將起先之前園長媽媽有幾句話要對(duì)我們說，讓我們以熱情的掌聲有請(qǐng)園長老師講話。

支持人：感謝園長老師精彩的發(fā)言。

四、親子操〔家長和幼兒一起學(xué)做韻律操，感受快樂的氣氛〕

主持人：

五、主持人宣布活動(dòng)起先：

主持人：下面我來為大家介紹一下今日的嬉戲內(nèi)容，及留意事項(xiàng)。

今日我們在操場上打算了8個(gè)嬉戲，小摯友們每個(gè)人手上都有一張