小學六年級班務總結

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這學期,我著重在班隊活動中培育同學的集體榮譽感和對同學進行思想教育。開學初，積極開展了“心語心愿”活動,活動中,同學們以飽滿的熱忱積極參加,紛紛在“心語心愿”卡上寫自己的美妙心愿.有的同學盼望自己能改掉跟隨自己多年的毛病,有的同學盼望自己能快歡樂樂的度過學校最末一個學期,有的盼望能自己能考出好成果,能進入一個抱負的中學上學.通過開展活動,同學們不僅為實現(xiàn)心愿而制定了目標,還向著目標努力學習.開學后不久,又積極組織同學們參與“遵守交通規(guī)章我能行”主題大會,會前,同學們利用中隊活動進行了有關交通安全方面的知識競賽,同學們利用小品,知識搶答,圖片展等形式進行交通安全教育,并積極設計“安全卡”,協(xié)作大隊主題活動,使活動得到圓滿勝利.

在“特色教室布置”評比活動中,同學們更是摩拳擦掌,滿腔熱忱的投入到活動中,活動前,同學們先分別在四人小組內設計自己喜歡的教室草圖,然后把各組的設計圖讓同學們評比,最末選出最正確設計并參照有關設計圖進行修改,作為“特色教室”布置的最正確設計方案.布置教室時,同學們紛紛拿出自己的看家本事,寫的寫,畫的畫,剪的剪,貼的貼,干得不亦樂乎.他們還依據(jù)自己的年齡特點,在教室的墻上貼上展翅飛行的鴿子,同時還飽含深情的寫著:放飛我們的抱負.放飛我們的盼望.把他們青春的夢幻,遠大的抱負,無限的盼望都寄予在鴿子身上,他們還驕傲地把自己比方成“將來最耀眼的星”.對他們這種美妙的向往和理想,我由衷的興奮,正象他們在日記上所寫的一樣:“無論我們將來在什么工作崗位,是律師,是企業(yè)家,或者是平凡的工人,一般的勞動者,只要我們能自食其力,我們都將是老師心目中最耀眼的星.明天,共南學?？隙〞槲因湴?”雖然評比結果與他們的盼望相差甚遠,也令他們大失所望.有些同學甚至為此事鬧心情.針對這種狀況我實時利用班隊會對同學進行思想教育.我一再告誡他們:珍惜自己的勞動成果,要鍥而不舍的'為抱負而努力奮斗,這次評比的不盡人意,說明我們有很多不足,要擅長總結閱歷,不要由于小小的挫折而丟失斗志,現(xiàn)實告知我們,勝利與負出有時不能成正比,我們在關注結果的同時,更應著重過程,只要我們在完成任務中不遺余力,我們就心安理得,就已經勝利了一半.這個世界,有紅花就需要有綠葉作陪襯,由于有了綠葉的悄悄奉獻,才會有萬紫千紅的春天美景,才會有繽紛世界的精彩人生.我們既要有爭當紅花的追求,更因有甘當綠葉的精神.。在“我是勤巧小能手”勞動技能競賽中，我留意培育同學的動手技能，鼓舞同學在日常生活中多練習一些勞動技能，多學習，掌控一些有關勞動技能的知識，于是，同學們紛紛加入到勞動技能訓練的隊伍中去，通過參與這些活動，不僅培育了同學們的愛心，還培育了同學們的集體榮譽感。在“慶六一”“童心通樂”活動中，小演員積極排練節(jié)目，為孤兒預備禮物，并冒雨為同學們表現(xiàn)，雖然他們的童年即將離去，但是，他們依舊熱忱滿懷的積極參與集體活動。歡迎童年最末一個節(jié)日。

本學期的各項活動，不僅熬煉了同學們